Relación con los textos deE. Benveniste y de M. Foucault.            Autor de la presentación: Ana Cristal Vidal Herrera
Nuestras decisiones influyenH. Parret (1995: 25): “Es muy importante notar     que el paradigma dentro del cual se     tra...
ES DECIR, el marco en el que nos movemos,  las actitudes epistemológicas a las cuales    adherimos, los intereses intelect...
Palabras clave:
El análisis es limitado... Las relacionesque se han descrito valen para definir unaconfiguración particular; no son signos...
Se habla del “campo transdisciplinario     de los estudios del discurso”          (V. Dijk 2000a, 21) El discurso es sin d...
La mirada interdisciplinaria va más allá de la  suma de „contenidos‟ provenientes de  diferentes campos. Tiene que ver con...
E. Benveniste, cuando habla del carácter„necesario‟ del signo lingüístico: enconsecuencia, sea la especificidad quequeramo...
S. Zizek, quien se suma a lalarga lista de filósofos ylingüistas interesados en elmodo de „significar‟, conjugandotendenci...
Significado y Significante
la enunciación tiene que  ver con la lengua en susdiferentes realizaciones, por empezar tanto la vía oral      como la esc...
se desarrolla en la oralidad: este rasgoes su condición de evanescencia. Elconcepto de enunciación parece tenerla impronta...
“Las palabras son acontecimientos,  hechos... Guardan una relación  especial con el tiempo, distinta de  la de los demás c...
No puede desvincularse esteconcepto de una idea de tiempoproyectivo, y al mismo tiempodel lenguaje como algo que esen el t...
El enunciado supone la enunciación,momento singular que, sometido a lasfuerzas del azar y la necesidad, hallegado hasta no...
Elemento último, que no se  puede descomponer, que  puede ser aislado y entrar en  juego de relaciones con otros,  algo as...
Enunciación: No se trata de buscar los orígenes  perdidos o borrados, sino de tomar las cosas allí  donde nacen, en el med...
Este tipo de observaciones a veces han  sido realizadas por los investigadores del  discurso, apuntando específicamente a ...
El recorrido del texto de M. Foucault en el que se da       fundamentalmente su pensamiento sobre eldiscurso, esto es, la ...
Esto en principio ayuda a una comprensión de los  conceptos que habitualmente utilizamos, pero  además y fundamentalmente ...
 ENUNCIACIÓN:    La teoría de la enunciación que se ocupa del aspecto indicial del lenguaje; la enunciación es la puesta ...
La única solución que existe                        para analizar el acto es                        partir del producto, d...
Postulado Las marcas de la enunciación son, para  la postura que sostiene Emile  Benveniste, los deícticos (también  llam...
Nace a partir dediferenciar dostiempos verbales, elpretéritoindefinido, prototipodel régimen de lahistoria, y el pretérit...
El régimen del discurso está vinculado con laoralidad y con ciertos intercambios escriturales.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
E. Benveniste.
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

E. Benveniste.

4.882 visualizaciones

Publicado el

Presentación, sobre los textos acerca del discurso, enunciado y anunciación, de Émile Benveniste (Alepo, Siria, 27 de mayo de 1902 - París, Francia, 3 de octubre de 1976) fue un lingüista francés, profesor de lingüística en el Collège de France entre 1937 y 1969, año en que se retiró por razones de salud.

Publicado en: Educación
0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
4.882
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
55
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

E. Benveniste.

  1. 1. Relación con los textos deE. Benveniste y de M. Foucault. Autor de la presentación: Ana Cristal Vidal Herrera
  2. 2. Nuestras decisiones influyenH. Parret (1995: 25): “Es muy importante notar que el paradigma dentro del cual se trabaja., ya sea el funcionalismo, el formalismo, u otro, dicta ya de antemano loque se va a considerar como „empírico‟, como „adecuadamente válido‟, como „coherencia teórica‟”
  3. 3. ES DECIR, el marco en el que nos movemos, las actitudes epistemológicas a las cuales adherimos, los intereses intelectuales ysociales que nos mueven, así como también otros aspectos que tienen que ver con lo afectivo y personal inciden de alguna manera en nuestras elecciones y posicionamientos con respecto a temas de estudio, metodología, objetivos, conclusiones, tiene consecuencias sobre el hacer.
  4. 4. Palabras clave:
  5. 5. El análisis es limitado... Las relacionesque se han descrito valen para definir unaconfiguración particular; no son signospara describir en su totalidad la faz deuna cultura... Lo que en otros seríalaguna, olvido, error, es parami, exclusión deliberada y metódica(Foucault 1969, 265).
  6. 6. Se habla del “campo transdisciplinario de los estudios del discurso” (V. Dijk 2000a, 21) El discurso es sin duda un espacio en el que se entrecruzan disciplinas, no importa lo próximas o disímiles que resulten entre sí.
  7. 7. La mirada interdisciplinaria va más allá de la suma de „contenidos‟ provenientes de diferentes campos. Tiene que ver con la creatividad, con estímulos, con reconocer las propias limitaciones y el valor de lo diferente, con tolerancia y respeto al otro, al distinto, con una actitud libre y abierta. De otro modo no podría concebirse el estudio del discurso como un conocimiento que se proponga metas tales como la de “proporcionar las herramientas teóricas y metodológicas necesarias para un enfoque crítico fundamentado del estudio de los problemas sociales, el poder y la desigualdad”(V. Dijk 2000 a: 62).
  8. 8. E. Benveniste, cuando habla del carácter„necesario‟ del signo lingüístico: enconsecuencia, sea la especificidad quequeramos darle a una palabra, hay unsignificado, un sentido, que devienenecesario, que es imposible erradicar.
  9. 9. S. Zizek, quien se suma a lalarga lista de filósofos ylingüistas interesados en elmodo de „significar‟, conjugandotendencias diferentes, dándoleun significado diferente alsignificante.
  10. 10. Significado y Significante
  11. 11. la enunciación tiene que ver con la lengua en susdiferentes realizaciones, por empezar tanto la vía oral como la escrita.
  12. 12. se desarrolla en la oralidad: este rasgoes su condición de evanescencia. Elconcepto de enunciación parece tenerla impronta de esta cotidianeidad conlos conceptos sobre el lenguaje desdeun punto de vista general tanelaborados por el estructuralismo. Por:E. Benveniste y los funcionalistas ofonólogos de Praga
  13. 13. “Las palabras son acontecimientos, hechos... Guardan una relación especial con el tiempo, distinta de la de los demás campos que se registran en la percepción humana. El sonido solo existe cuando abandona la existencia. No es simplemente perecedero sino, en esencia, evanescente... Si paralizo el movimiento del sonido no tengo nada: solo el silencio...” (Ong 1993: 38)
  14. 14. No puede desvincularse esteconcepto de una idea de tiempoproyectivo, y al mismo tiempodel lenguaje como algo que esen el tiempo; el lenguaje,facultad del ser humano, quetambién „es‟ en el tiempo, vistoen una sucesión linealunidireccional.
  15. 15. El enunciado supone la enunciación,momento singular que, sometido a lasfuerzas del azar y la necesidad, hallegado hasta nosotros, mientras queotros desaparecieron, pero eso noimporta ni siquiera quién es el sujeto.
  16. 16. Elemento último, que no se puede descomponer, que puede ser aislado y entrar en juego de relaciones con otros, algo así como „el átomo‟, dice, la mínima unidad del discurso.
  17. 17. Enunciación: No se trata de buscar los orígenes perdidos o borrados, sino de tomar las cosas allí donde nacen, en el medio, hender las cosas, hender las palabras... La emergencia, lo que Foucault llamaba “la actualidad”... (Deleuze 1996, 140, 170).
  18. 18. Este tipo de observaciones a veces han sido realizadas por los investigadores del discurso, apuntando específicamente a cuestiones como la noción de „subjetivema‟, por ejemplo, que guardan coherencia con las observaciones hechas desde hace bastante tiempo a la noción de „signo lingüístico‟ [vii].
  19. 19. El recorrido del texto de M. Foucault en el que se da fundamentalmente su pensamiento sobre eldiscurso, esto es, la Arqueología del saber, nos permitió establecer un diálogo con otros autores habituales en los estudios del discurso de impronta lingüística, en el que pudimos trazar vinculaciones con diferentes miradas respecto a dos conceptos básicos de la teoría del discurso: los de enunciación y enunciado, y las relaciones que se establecen entre ambos.
  20. 20. Esto en principio ayuda a una comprensión de los conceptos que habitualmente utilizamos, pero además y fundamentalmente permite ampliar la perspectiva del discurso desde una mirada interdisciplinaria. Tal vez esto sirva para tener un mejor diálogo con otras disciplinas y también en el interior de la misma lingüística.
  21. 21.  ENUNCIACIÓN: La teoría de la enunciación que se ocupa del aspecto indicial del lenguaje; la enunciación es la puesta en funcionamiento de la lengua por un acto individual de utilización.
  22. 22. La única solución que existe para analizar el acto es partir del producto, de lo que queda del acto, es decir, del texto del enunciado y remontar el proceso que es la enunciación. Peropara que esto pueda realizarse es preciso que queden improntas en el enunciado que permitan realizar el pasaje del producto, lo presente, al acto de su producción.
  23. 23. Postulado Las marcas de la enunciación son, para la postura que sostiene Emile Benveniste, los deícticos (también llamados shifters). respeta la teoría de De Saussure y se inscribe en la lingüística de la lengua, advierte que si bien la mayoría de las palabras que constituyen una lengua responden a la definición de signo que aporta De Saussure
  24. 24. Nace a partir dediferenciar dostiempos verbales, elpretéritoindefinido, prototipodel régimen de lahistoria, y el pretéritoperfecto que remite alorden del discurso. Es muy importante tomar en cuenta el efecto que produce este borramiento del sujeto; esto quiere decir que en la historia los acontecimientos parecen contarse solos, esto es, parecen contarse sin la intervención de ninguna instancia mediadora.
  25. 25. El régimen del discurso está vinculado con laoralidad y con ciertos intercambios escriturales.

×