Andrea Dardón
 Los recursos educativos abiertos en el ámbito
literario que es en el que trabajo, no son escasos.
 Estos recursos se en...
 La audiencia objetiva son los estudiantes de
13-17 años.
 Esta es una audiencia con un nivel de
escolaridad alto (se en...
 Soluciones de tecnología en el uso de REA:
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puede acceder a textos litera...
 Incorporación de programas de formación
del profesorado el uso y valor de los
estándares abiertos. Promoción abierta de
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 Cuando se trata de inculcar hábitos lectores a
los adolescentes, si no se recibió una buena
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 Adoptar estándares abiertos, principios de
accesibilidad y los criterios bibliométricos al
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 Mi objetivo es acercar a los adolescentes que
integran el club de lectura que dirijo a la
literatura. Muchos de ellos no...
 Para usar y crear los REA, primero se deben a
dar conocer los mismos. Con un uso de los
recursos en línea y una búsqueda...
 El trabajo será exitoso conforme se utilicen
los recursos abiertos para acceder a la
literatura. Si los jóvenes descubre...
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Práctica 4: Portafolio de presentación - Andrea Dardón

  1. 1. Andrea Dardón
  2. 2.  Los recursos educativos abiertos en el ámbito literario que es en el que trabajo, no son escasos.  Estos recursos se encuentran disponibles en internet, con obras completas de la literatura universal disponible para los alumnos.  Las obras contemporáneas, modernas y de autores actuales, especialmente juveniles, no se encuentran como recursos abiertos, por lo que en este género específico no se podrán utilizar.
  3. 3.  La audiencia objetiva son los estudiantes de 13-17 años.  Esta es una audiencia con un nivel de escolaridad alto (se encuentran cursando la secundaria o el bachillerato) y pueden acceder fácilmente a los recursos abiertos en internet.
  4. 4.  Soluciones de tecnología en el uso de REA: Con estas y a través de publicaciones libres se puede acceder a textos literarios en la web.  Comunidades interesadas: A nivel institucional:Colegios y bibliotecarios interesados en inculcar la lectura en sus alumnos. A nivel de usuarios: Estudiantes y adolescentes con un interés por la literatura.
  5. 5.  Incorporación de programas de formación del profesorado el uso y valor de los estándares abiertos. Promoción abierta de la incorporación del código abierto en la práctica de la educación mediante el desarrollo de habilidades técnicas y competencias para localizar, re mezclar, y contribuir con los REA.
  6. 6.  Cuando se trata de inculcar hábitos lectores a los adolescentes, si no se recibió una buena instrucción en el hogar, la responsabilidad recaerá en los maestros. Muchas veces ellos mismos no conocen los recursos disponibles en internet para acercar a los alumnos a la literatura.
  7. 7.  Adoptar estándares abiertos, principios de accesibilidad y los criterios bibliométricos al publicar REA. Parte importante de inculcar los hábitos lectores a los adolescentes es que después ellos puedan producir sus propias creaciones literarias.A través de REA será más dar a conocer su trabajo.
  8. 8.  Mi objetivo es acercar a los adolescentes que integran el club de lectura que dirijo a la literatura. Muchos de ellos no pueden comprar todos los libros, por lo que los recursos abiertos son de gran ayuda aquí.
  9. 9.  Para usar y crear los REA, primero se deben a dar conocer los mismos. Con un uso de los recursos en línea y una búsqueda por contribuir a los mismos, se podrán difundir a través de las comunidades jóvenes.  Para dar a conocer estos recursos, se utilizarán como fuente de consulta de cuentos, poemas y novelas para clubes de lectura y clases de literatura.
  10. 10.  El trabajo será exitoso conforme se utilicen los recursos abiertos para acceder a la literatura. Si los jóvenes descubren por sí mismos recursos abiertos, indicará que les ha interesado el hecho que en línea se encuentran todas estas facilidades.  Ellos también crearán su propia literatura y la pondrán a la disponibilidad de un público en línea.

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