Las ciencias naturales y
las representaciones
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LOS MODELOS
COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR DE LA CIENCIA
Ejemplos:
• Modelo corpuscular
• Modelo de célula
• Modelo de espe...
Ejemplo: Modelo de especiación
Especie:
son de la misma especie los individuos que comparten
determinadas características,...
MODELO
científico
No es “algo” real. Es una manera
de “interpretar y plasmar “ lo real
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Péndulo
real
Péndulo
Ideal
Existe aire, por
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Representaciones para la ciencia y la enseñanza

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Material utilizado para la Jornada 6 de Formación en Servicio en Ciencias Naturales, para maestros de Educación Común, año 2014.
Autora: María Dibarboure.

Publicado en: Educación
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Representaciones para la ciencia y la enseñanza

  1. 1. Las ciencias naturales y las representaciones INSTITUTO DE FORMACIINSTITUTO DE FORMACIÓÓN EN SERVICIO / 2014N EN SERVICIO / 2014 Mag. María Dibarboure Jornada 6.-
  2. 2. las ciencias naturales son una manera de hablar, de mirar y pensar sobre el mundo. La CIENCIA utiliza las representaciones como forma de plasmar ideas, reproducir fenómenos, armar situaciones con la finalidad de estudiar y comprender lo que sucede
  3. 3. las ciencias naturales son una manera de hablar, de mirar y pensar sobre el mundo. En la ENSEÑANZA de las CIENCIAS también se utilizan las representaciones como forma de plasmar ideas, reproducir fenómenos, armar situaciones con la finalidad de que los alumnos comprendan analicen y aprendan desde esas representaciones
  4. 4. Una representaciónes cualquier notación, signo o conjunto de símbolos que da cuenta de alguna cosa, de algún aspecto del mundo exterior o interior. Su uso… REPRESENTACIONES en la ciencia como escenario que permite manipular la realidad en el aula como escenario que permite enseñar y aprender
  5. 5. … hay otras representaciones Las representaciones mentalesrepresentaciones mentales son representaciones internas. Son maneras de expresar internamente el mundo exterior. En el lenguaje didáctico refieren de manera genérica a las ideas previas del sujeto que está aprendiendo. Son la manera en que nuestra mente interpreta la realidad y la interpreta con los elementos que surgen de su interacción con el mundo
  6. 6. Metáfora interesante de Borges “Nunca un mapa puede ser exactamente igual al territorio que representa” Toda representación •la que produce la ciencia para estudiar •la que produce la enseñanza para enseñar •la que elabora la mente del sujeto de aprendizaje supone construcción
  7. 7. LOS MODELOS COMO UNA FORMA DE REPRESENTAR DE LA CIENCIA Ejemplos: • Modelo corpuscular • Modelo de célula • Modelo de especiación • Modelo de la dinamización del planeta • Modelo del movimiento planetario
  8. 8. Ejemplo: Modelo de especiación Especie: son de la misma especie los individuos que comparten determinadas características, como tener órganos semejantes Especie : Pertenecen a una especie los individuos que, en condiciones naturales, son capaces de entrecruzarse y dar descendientes fértiles (que a su vez puedan tener hijos). Notar que la noción de modelo supone una idea conceptual, que puede o no ser representada con una imagen. El ejemplo de la noción de especie ejemplifica además que es posible tener mas de una idea ¨para lo mismo¨ y que ambas logran convivir
  9. 9. MODELO científico No es “algo” real. Es una manera de “interpretar y plasmar “ lo real Es una construcción humana provisoria que funciona como herramienta de pensamiento Si bien surge desde un marco teórico puede sobrepasarlo y ser mirado desde otro marco de teoría Se construye para : Entender, Comprender, Explicar, predecir “realidad”
  10. 10. Péndulo real Péndulo Ideal Existe aire, por tanto hay rozamiento. Si aumenta la masa, hay mas rozamiento hay disminución del tiempo de oscilación Sin aire, sin rozamiento . El movimiento es independiente de la masa que oscila. El tiempo de oscilación queda determinado por la longitud entre el punto de apoyo del objeto y el objeto Teoría del movimiento oscilatorio Ley del péndulo Ejemplo: el péndulo de Galileo
  11. 11. De los “modelos de la ciencia” a “los modelos para la enseñanza” 120 cm Listón de madera

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