1. COMO ESTUDAR UM
TEXTO CIENTÍFICO OU
FILOSÓFICO
Antônio Joaquim Severino

2. Como ler, estudar e assimilar um
texto filosófico ou científico?
 SEVERINO, Antonio
Joaquim. Metodologia do
trabalho científico. São
Paulo: Cortez, 2008.
 Apresentação preparada
por André Augusto da
Fonseca (Licenciatura em
História - UERR).

3. Primeira leitura
 Conforme o texto seja acessível ou complexo,
ou conforme o tema seja mais familiar ou
estranho a você, defina as ETAPAS ou
UNIDADES de estudo (parágrafos, páginas ou
capítulos).
 Analise uma unidade de cada vez. Certifique-
se de que a compreendeu bem e somente
então passe para a unidade seguinte.

4. Primeira leitura
 Faça uma primeira leitura rápida, mas atenta,
assinalando todos os pontos passíveis de
dúvida, que exijam esclarecimentos.
 Faça um levantamento de informações
sobre o autor do texto. Investigue a vida, a
obra, o pensamento dele, seus conceitos e
termos fundamentais.

5. Primeira leitura
 Observe que o autor faz referências a fatos
históricos, a outros autores e a outras
doutrinas que você pode não conhecer ainda.
Investigue em enciclopédias, dicionários
especializados ou na internet para saber mais
sobre essas pessoas ou esses fatos.
 Faça um ESQUEMA da estrutura do texto
estudado.

6. Segunda leitura
Agora, na segunda leitura, Em primeiro lugar, trata-se de
saber DO QUE FALA O
procure ouvir o autor, TEXTO. A resposta a essa
apreender o conteúdo de questão revela o tema ou
sua mensagem, sem assunto da unidade.
intervir nela. Nem sempre o título dá uma
ideia fiel do tema.
Trata-se de fazer ao texto Às vezes o autor não está
uma série de perguntas. preocupado com um objeto
ou fato determinado, mas
com as relações entre vários
elementos.

7. Segunda Leitura
 Procure captar a
PROBLEMATIZAÇÃO do
tema: Qual foi o
problema que provocou
o autor?
 Entender isso é
fundamental para se
entender um texto.

8. Segunda leitura
Como o assunto está Que posição o autor
problematizado? Qual a assume? Que ideia defende
dificuldade a ser resolvida? ou pretende demonstrar?
Qual o problema a ser Respondendo a isso você
solucionado? encontra a ideia central.
Então, verifique como o autor
O que o autor fala sobre o procura demonstrar sua tese,
tema? como ele tenta nos
Como ele responde à convencer de sua ideia
dificuldade? básica (ou seja, qual é o seu
raciocínio, sua
argumentação).

9. Segunda leitura – elaborando o
resumo
 Ao lado da ideia  Quando se pede o
central, que é uma resumo de um texto, o
proposição, o autor que se tem em vista é a
geralmente apresenta a síntese das ideias, e
algumas ideias não a mera redução de
secundárias, subtemas, parágrafos.
subteses.  Daí poder o resumo
 Essa análise temática é ser escrito com
o que serve de base outras palavras,
para o resumo ou desde que as ideias
síntese de um texto. sejam as mesmas do
texto estudado.

10. Resumos e resenhas
•vida
APRESENTE O AUTOR •obra
•Contexto de seu lançamento
APRESENTE A OBRA ESTUDADA •Importância, influência
•Qual o problema que motivou o autor?
APRESENTE A IDEIA PRINCIPAL •Qual a resposta que ele ofereceu?
•Qual a argumentação dele para nos convencer?
Ideias secundárias
•Avaliação da argumentação
Apresente a sua apreciação do texto •Comparação com outros autores