El documento describe la evolución del sistema educativo colombiano. Inicialmente, el Ministerio de Educación controlaba directamente los establecimientos educativos y definía los currículos y programas de capacitación. A partir de la década de 1980, el sistema se descentralizó, otorgando autonomía a departamentos, distritos, municipios y establecimientos educativos para elaborar sus propios planes de estudio y proyectos educativos, con el objetivo de garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes del país.

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2. CARACTERISTICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y RECTOR QUE MEJORAN CONTINUAMENTE INSTITUCION EDUCATIVA PRESTAR SERVICIO EDUCATIVO (PRESCOLAR, BASICA Y MEDIA) PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECTOR

3. CARACTERISTICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y RECTOR QUE MEJORAN CONTINUAMENTE ESPACIO LUDICO MATERIALIZA PEI, PLAN DE ESTUDIOS Y PMI RECTOR CONSEJO DIRECTIVO

5. MEN DEPARTAMENTO Centros Experimentales Piloto Administraban lo relativo a las plantas de personal Cada instancias Encargados de los temas pedagógicos y la formación docente. Fondos Educativos Regionales

6. SECRETARIAS DE EDUCACION Era secundario DOCENTES Tenían escasas posibilidades de realizar innovaciones o divulgarlas a sus colegas . RECTORES Poco liderazgo entre la comunidad educativa PEI No existía, porque las políticas la entregaban el ministerio MINISTERIO DE EDUCACION

10. INSTITUCIONES EDUCATIVAS INTEGRADAS

12. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL