SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 60
Oficina de Capacitação:
                                .

Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos


         MAURICIO PERAZZOLI
           Ms. Eng. Ambiental
  Consultor Técnico Comitê Rio do Peixe
  e-mail: mauricio.perazzoli@gmail.com
2



            Objetivo da Oficina:


• Orientar, discutir e capacitar o público
  participante sobre a gestão eficiente, equilibrada
  e sustentável dos recursos hídricos no âmbito da
  Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe.
3


           Conteúdo da Oficina:
1. Comitês de Bacias Hidrográficas: Definição e
   Papel dos Comitês;
2. Bacia Hidrográfica: A bacia como unidade de
   planejamento e gestão de recursos hídricos;
3. O ciclo hidrológico e as principais reservas de
   água no planeta;
4. Usos múltiplos da Água;
5. Conservação e Preservação da Água;
6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos;
4




Video Introdutório
5



     1. Comitês de Bacias Hidrográficas


• Um comitê de bacia é um órgão formado por
  representantes da comunidade, dos usuários de
  água da região e do governo com o objetivo de
  participar do gerenciamento dos recursos
  hídricos de uma determinada bacia hidrográfica.
6



    1. Comitês de Bacias Hidrográficas

• Composição de um comitê:




   20%                            40%




                    40%
7



1. Comitês de Bacias Hidrográficas
8



     1. Comitês de Bacias Hidrográficas
• O Comitê Rio do Peixe trabalha
  visando garantir dois princípios
  fundamentais:

I.Comitê do Rio do Peixequalidade da
  a conservação da tem grande importância na
  água do desenvolvimento sustentável da Bacia do
  busca
        na Bacia do Rio do Peixe,
  fundamental para os municípios;
                  Rio do Peixe !!!!
II.a utilização racional dessa água
  por parte de seus usuários,
  através     do     controle    da
  quantidade de água disponível
  nas diversas áreas da bacia.
9



    1. Comitês de Bacias Hidrográficas

Resumindo:

• COMITÊ = é um grupo de pessoas com um
  objetivo comum

• GERENCIAR = cuidar, planejar, organizar

• RECURSOS HÍDRICOS = águas superficiais
  ou subterrâneas.
10



             2. Bacia Hidrográfica


• De maneira simplificada:

“a bacia hidrográfica é uma área onde toda chuva
  que cai é drenada por riachos e rios para um
  mesmo rio principal, localizado num ponto mais
  baixo da paisagem, sendo separada das outras
  bacias por uma linha divisória, denominada
  divisor de águas.”
11



              2. Bacia Hidrográfica



• De forma a compreender melhor este conceito, é
  necessário distinguir três características da bacia
  hidrográfica: o divisor de águas, a área de
  drenagem e o exutório (saída) .
12



2. Bacia Hidrográfica
13



2. Bacia Hidrográfica
14



             2. Bacia Hidrográfica

Os limites da bacia hidrográfica são definidos pelo
relevo, considerando-se como divisores de águas as
áreas mais elevadas.
15



2. Bacia Hidrográfica
16



                2. Bacia Hidrográfica
   Regiões
Hidrográficas
  do Brasil
17



                2. Bacia Hidrográfica
   Regiões
Hidrográficas
    de SC
18


2. Bacia Hidrográfica
19



                       2. Bacia Hidrográfica
                   Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe
• 27 municípios;

•área 5.238Km2;

•rio tem 299 km
de comprimento;

•+ou- 380 mil
pessoas;

•79% urbana e
21% rural;
20



             2. Bacia Hidrográfica


• A bacia hidrográfica é a unidade territorial de
  planejamento para a gestão dos recursos
  hídricos;

• As bacias hidrográficas devem ser
  preservadas, garantindo, assim, água de
  boa qualidade para todos os seres vivos.
21



           2. Bacia Hidrográfica

Resumindo:


• BACIA HIDROGRÁFICA = área delimitada
  naturalmente utilizada para se cuidar dos
  recursos hídricos.
22

 3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas
             de água no planeta
                          Balanço Global
Distribuição da água no planeta            A cada 1000 L

97,5% nos oceanos                              975 L

1,8% em geleiras                               18 L

0,6% nas camadas subterrâneas                   6L

0,015% nos lagos e rios                       150 mL

0,005% de umidade no solo                     50 mL

0,0009% em forma de vapor na atmosfera         9 mL

0,00004% na matéria viva                      0,4 mL
23

3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas
            de água no planeta
               Balanço Global
24

3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas
            de água no planeta
• Se toda água doce e salgada do planeta fosse dividida
  entre seu habitantes cada um teria direito a 8 piscinas
  olímpicas cheias – 240 milhões de litros;

• Se dividíssemos somente a água potável cada pessoa
  teria direito a 5 litros;

•
25

3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas
            de água no planeta
             Distribuição Global
26


            3. Ciclo Hidrológico
Quais as maiores reservas de água doce do mundo?
27



           3. Ciclo Hidrológico
Qual a quantidade de água no nosso corpo?


        • A água representa 70% da massa do
          corpo humano;

        • Uma pessoa pode suportar até 50 dias
          sem comer, mas apenas 4 dias sem
          beber água.
28



             3. Ciclo Hidrológico

• O ciclo da água caracteriza-se pelo movimento
  constante da água e por sua transformação de
  um estado físico;

• O ciclo da água é fechado em nível global;

• O ciclo da água é acionado pelo Sol;
29
30
31


3. Ciclo Hidrológico
32


            3. Ciclo Hidrológico
    Porque devemos entender o ciclo?
• A presença     humana   interfere   no   ciclo
  hidrológico!

    Desmatamentos

    Impermeabilização do solo     Desregulam o
                                      CICLO
    Área extensas de plantio      HIDROLÓGICO

    Barramentos
33



             3. Ciclo Hidrológico

Resumindo:


• CICLO HIDROLÓGICO = movimento da
  água, em diferentes estados, pelo planeta Terra.
34



         4. Usos Múltiplos da Água

• Os usos múltiplos da água podem ser definidos
  como a utilização da mesma para diferentes
  tipos de finalidades.
35



4. Usos Múltiplos da Água

Quais os usos da ÁGUA???
36



4. Usos Múltiplos da Água
37



4. Usos Múltiplos da Água
38


4. Usos Múltiplos da Água
39


          4. Usos Múltiplos da Água

• 1 calça jeans = 15 mil litros de água;
• 1 computador = 1.500 litros de água;
• 1 camiseta de algodão = 2.700 litros de
  água;
• 1 folha tamanho A4 = 10 litros de água;
• 1 carro = 400 mil litros de água;
Proteção de comunidade aquáticas

Usos mais
exigentes                                           Abastecimento doméstico




                                                                         Recreação – Contato primário e
                                                                         sec.




                      Irrigação



                                                                                 Dessedentação
                                                                                 de animais




                                                                                       Navegação
            Harmonia paisagística




Usos menos exigentes
41


4. Usos Múltiplos da Água
42



4. Usos Múltiplos da Água
43



4. Usos Múltiplos da Água
44



4. Usos Múltiplos da Água
45



         4. Usos Múltiplos da Água

Resumindo:


• USOS MÚLTIPLOS DA ÁGUA = utilização
  da água para vários fins, sem comprometer uns
  aos outros.
46



  5. Conservação e Preservação da Água

• Basicamente devemos evitar:

I.Poluição das Águas;
II.Desmatamento e Queimadas;

III.Uso inadequado do solo;

IV.Desperdício da água;
47



    5. Conservação e Preservação da Água
Poluição das Águas;
•   Não     jogar    embalagens      de
    agrotóxicos nos rios;
•   Tratamento do esgoto industrial e
    doméstico;
•   Não jogar resíduos nas ruas e rios;
•   Prevenir o vazamento de produtos
    químicos nas águas;
48



    5. Conservação e Preservação da Água
Desmatamento e Queimadas
O que acontece sem Vegetação?
• Escassez de Água;
• Erosão e Assoreamento;
• Pragas na Lavoura;
• Perda da qualidade da Água;
• Impede a formação de
  Corredores Naturais;
• Redução da atividade pesqueira;
49



  5. Conservação e Preservação da Água

• Por que preservar a Mata Ciliar?

• Reter/filtrar resíduos de evitando
  a poluição da água;
• Proteger contra o assoreamento
  dos rios e evitar enchentes;
• Recuperar a biodiversidade nos
  rios e áreas ciliares;
• Conservar o solo;
• Controle biológico das pragas;
50



    5. Conservação e Preservação da Água
Uso inadequado do solo

• Erosão e Assoreamento;
• Pragas na Lavoura;
• Perda da qualidade da Água;
• Impede a formação de
  Corredores Naturais;
• Redução da atividade pesqueira;
51



5. Conservação e Preservação da Água
52



 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos


• Usar a água para suprir as necessidades
  atuais dos seres humanos, sem comprometer
  o futuro das próximas gerações;
53


6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos
54



6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos


• Uso racional
  da Água em
     Casa:
55



6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos


• Uso racional
  da Água em
     Casa:
56



6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos


• Uso racional
  da Água em
     Casa:
57


6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos


• Uso racional
  da Água em
     Casa:
58


6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos

      • Uso racional da Água em Casa:
59


6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos

• Captação e Reuso da água da Chuva;
60




OBRIGADO!!!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...
Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...
Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...spereirasantos
 
Saneamento - captação
Saneamento - captaçãoSaneamento - captação
Saneamento - captaçãowendellnml
 
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdf
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdfSISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdf
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdfMonikCapellari1
 
A importância da água na vida dos seres
A importância da água na vida dos seresA importância da água na vida dos seres
A importância da água na vida dos seresIsabel Ribeiro
 
Hidrosfera -- Revisão 6º ano
Hidrosfera -- Revisão 6º anoHidrosfera -- Revisão 6º ano
Hidrosfera -- Revisão 6º anoJosecler Rocha
 
Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da ÁguaPetedanis
 
Ecossistemas brasileiros
Ecossistemas brasileirosEcossistemas brasileiros
Ecossistemas brasileirosEdna Uliana
 
Ciclo da agua
Ciclo da aguaCiclo da agua
Ciclo da aguaPelo Siro
 
Nbr 12216 92 projeto de estação de tratamento de água para
Nbr 12216 92   projeto de estação de tratamento de água paraNbr 12216 92   projeto de estação de tratamento de água para
Nbr 12216 92 projeto de estação de tratamento de água paraJacqueline Schultz
 
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14Rosane Mayer
 
Tratamento de água e esgoto
Tratamento de água e esgotoTratamento de água e esgoto
Tratamento de água e esgotoGrazi Grazi
 
Estados físicos da água.
Estados físicos da água.Estados físicos da água.
Estados físicos da água.Tânia Maria
 

La actualidad más candente (20)

Apresentação Comitê de Bacias Hidrograficas
Apresentação Comitê de Bacias HidrograficasApresentação Comitê de Bacias Hidrograficas
Apresentação Comitê de Bacias Hidrograficas
 
Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...
Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...
Plano de aula prática sobre misturas homogêneas e heterogêneas e separação de...
 
Aula método racional
Aula método racionalAula método racional
Aula método racional
 
Saneamento - captação
Saneamento - captaçãoSaneamento - captação
Saneamento - captação
 
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdf
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdfSISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdf
SISTEMAS DE ESGOTAMENTO SANITARIO NOTAS DE AULA.pdf
 
A importância da água na vida dos seres
A importância da água na vida dos seresA importância da água na vida dos seres
A importância da água na vida dos seres
 
Ecossistema aquático
Ecossistema aquáticoEcossistema aquático
Ecossistema aquático
 
Ventos
VentosVentos
Ventos
 
Hidrosfera -- Revisão 6º ano
Hidrosfera -- Revisão 6º anoHidrosfera -- Revisão 6º ano
Hidrosfera -- Revisão 6º ano
 
Hidrologia Aula 1
Hidrologia Aula 1Hidrologia Aula 1
Hidrologia Aula 1
 
Poluição da Água
Poluição da ÁguaPoluição da Água
Poluição da Água
 
Ecossistemas brasileiros
Ecossistemas brasileirosEcossistemas brasileiros
Ecossistemas brasileiros
 
Ciclo da agua
Ciclo da aguaCiclo da agua
Ciclo da agua
 
Dia Mundial da Agua
Dia Mundial da AguaDia Mundial da Agua
Dia Mundial da Agua
 
Nbr 12216 92 projeto de estação de tratamento de água para
Nbr 12216 92   projeto de estação de tratamento de água paraNbr 12216 92   projeto de estação de tratamento de água para
Nbr 12216 92 projeto de estação de tratamento de água para
 
Ciclo Da Agua
Ciclo Da AguaCiclo Da Agua
Ciclo Da Agua
 
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃOAVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - 6º OU 7º ANO - ÁGUA, LIXO, SANEAMENTO BÁSICO E POLUIÇÃO
 
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14
Ciclo da água - AULA DE CIÊNCIAS 5º ANO 23-06-14
 
Tratamento de água e esgoto
Tratamento de água e esgotoTratamento de água e esgoto
Tratamento de água e esgoto
 
Estados físicos da água.
Estados físicos da água.Estados físicos da água.
Estados físicos da água.
 

Destacado

usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piaui
usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piauiusos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piaui
usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piauijulianamariamorais
 
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAM
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAMCartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAM
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAMAgência Peixe Vivo
 
Aguas Subterraneas
Aguas SubterraneasAguas Subterraneas
Aguas SubterraneasLimnos Ufsc
 
Cartilha agua
Cartilha aguaCartilha agua
Cartilha aguaFlorespi
 

Destacado (10)

usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piaui
usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piauiusos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piaui
usos-multiplos-da-agua-na-bacia-do-rio-guaribas-piaui
 
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAM
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAMCartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAM
Cartilha sobre Cadastramento de usuários de água produzida pelo IGAM
 
Aguas Subterraneas
Aguas SubterraneasAguas Subterraneas
Aguas Subterraneas
 
Cartilha Manejo Apropriado de Água
Cartilha Manejo Apropriado de ÁguaCartilha Manejo Apropriado de Água
Cartilha Manejo Apropriado de Água
 
Prévia do seminário
Prévia do seminárioPrévia do seminário
Prévia do seminário
 
Cartilha agua
Cartilha aguaCartilha agua
Cartilha agua
 
Qualidade da Água
Qualidade da ÁguaQualidade da Água
Qualidade da Água
 
Palestra Usos Da áGua
Palestra Usos Da áGuaPalestra Usos Da áGua
Palestra Usos Da áGua
 
POLUIÇÃO DA ÁGUA
POLUIÇÃO DA ÁGUAPOLUIÇÃO DA ÁGUA
POLUIÇÃO DA ÁGUA
 
Poluição das Águas
Poluição das  ÁguasPoluição das  Águas
Poluição das Águas
 

Similar a Oficina de Capacitação: . Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos

Similar a Oficina de Capacitação: . Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos (20)

Hidrologia Bacias Hidrograficas e cursos dagua.ppt
Hidrologia Bacias Hidrograficas e cursos dagua.pptHidrologia Bacias Hidrograficas e cursos dagua.ppt
Hidrologia Bacias Hidrograficas e cursos dagua.ppt
 
A Água
A ÁguaA Água
A Água
 
A água
A águaA água
A água
 
Apresentação AQUA
Apresentação AQUAApresentação AQUA
Apresentação AQUA
 
Recursos Hídricos
Recursos HídricosRecursos Hídricos
Recursos Hídricos
 
Meu seminário 2
Meu seminário 2Meu seminário 2
Meu seminário 2
 
Crise da água ou crise de gestão?
Crise da água ou crise de gestão? Crise da água ou crise de gestão?
Crise da água ou crise de gestão?
 
Legislação ambiental e a proteção dos recursos hídricos
Legislação ambiental e a proteção dos recursos hídricosLegislação ambiental e a proteção dos recursos hídricos
Legislação ambiental e a proteção dos recursos hídricos
 
Geografia A
Geografia AGeografia A
Geografia A
 
Bacia hidrográfica do rio doce
Bacia hidrográfica do rio doceBacia hidrográfica do rio doce
Bacia hidrográfica do rio doce
 
Cartilha manejo bx
Cartilha manejo bxCartilha manejo bx
Cartilha manejo bx
 
Gestao Recursos Hídricos
Gestao Recursos HídricosGestao Recursos Hídricos
Gestao Recursos Hídricos
 
Água
Água   Água
Água
 
TVJur.com - Aula de Direito Ambiental - Recursos hídricos
TVJur.com - Aula de Direito Ambiental - Recursos hídricosTVJur.com - Aula de Direito Ambiental - Recursos hídricos
TVJur.com - Aula de Direito Ambiental - Recursos hídricos
 
Carta europeia da água
Carta europeia da águaCarta europeia da água
Carta europeia da água
 
ÁGUA.pptx
ÁGUA.pptxÁGUA.pptx
ÁGUA.pptx
 
Recursos hídricos patrícia , rute & susana
Recursos hídricos   patrícia , rute & susanaRecursos hídricos   patrícia , rute & susana
Recursos hídricos patrícia , rute & susana
 
Dinamica hidrografica
Dinamica hidrograficaDinamica hidrografica
Dinamica hidrografica
 
Aula_1 e 2_SAA.pptx
Aula_1 e 2_SAA.pptxAula_1 e 2_SAA.pptx
Aula_1 e 2_SAA.pptx
 
Aula 01: Água x Recursos Hídricos
Aula 01: Água x Recursos HídricosAula 01: Água x Recursos Hídricos
Aula 01: Água x Recursos Hídricos
 

Último

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeLEONIDES PEREIRA DE SOUZA
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 

Último (20)

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 

Oficina de Capacitação: . Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos

  • 1. Oficina de Capacitação: . Gestão Sustentável dos Recursos Hídricos MAURICIO PERAZZOLI Ms. Eng. Ambiental Consultor Técnico Comitê Rio do Peixe e-mail: mauricio.perazzoli@gmail.com
  • 2. 2 Objetivo da Oficina: • Orientar, discutir e capacitar o público participante sobre a gestão eficiente, equilibrada e sustentável dos recursos hídricos no âmbito da Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe.
  • 3. 3 Conteúdo da Oficina: 1. Comitês de Bacias Hidrográficas: Definição e Papel dos Comitês; 2. Bacia Hidrográfica: A bacia como unidade de planejamento e gestão de recursos hídricos; 3. O ciclo hidrológico e as principais reservas de água no planeta; 4. Usos múltiplos da Água; 5. Conservação e Preservação da Água; 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos;
  • 5. 5 1. Comitês de Bacias Hidrográficas • Um comitê de bacia é um órgão formado por representantes da comunidade, dos usuários de água da região e do governo com o objetivo de participar do gerenciamento dos recursos hídricos de uma determinada bacia hidrográfica.
  • 6. 6 1. Comitês de Bacias Hidrográficas • Composição de um comitê: 20% 40% 40%
  • 7. 7 1. Comitês de Bacias Hidrográficas
  • 8. 8 1. Comitês de Bacias Hidrográficas • O Comitê Rio do Peixe trabalha visando garantir dois princípios fundamentais: I.Comitê do Rio do Peixequalidade da a conservação da tem grande importância na água do desenvolvimento sustentável da Bacia do busca na Bacia do Rio do Peixe, fundamental para os municípios; Rio do Peixe !!!! II.a utilização racional dessa água por parte de seus usuários, através do controle da quantidade de água disponível nas diversas áreas da bacia.
  • 9. 9 1. Comitês de Bacias Hidrográficas Resumindo: • COMITÊ = é um grupo de pessoas com um objetivo comum • GERENCIAR = cuidar, planejar, organizar • RECURSOS HÍDRICOS = águas superficiais ou subterrâneas.
  • 10. 10 2. Bacia Hidrográfica • De maneira simplificada: “a bacia hidrográfica é uma área onde toda chuva que cai é drenada por riachos e rios para um mesmo rio principal, localizado num ponto mais baixo da paisagem, sendo separada das outras bacias por uma linha divisória, denominada divisor de águas.”
  • 11. 11 2. Bacia Hidrográfica • De forma a compreender melhor este conceito, é necessário distinguir três características da bacia hidrográfica: o divisor de águas, a área de drenagem e o exutório (saída) .
  • 14. 14 2. Bacia Hidrográfica Os limites da bacia hidrográfica são definidos pelo relevo, considerando-se como divisores de águas as áreas mais elevadas.
  • 16. 16 2. Bacia Hidrográfica Regiões Hidrográficas do Brasil
  • 17. 17 2. Bacia Hidrográfica Regiões Hidrográficas de SC
  • 19. 19 2. Bacia Hidrográfica Bacia Hidrográfica do Rio do Peixe • 27 municípios; •área 5.238Km2; •rio tem 299 km de comprimento; •+ou- 380 mil pessoas; •79% urbana e 21% rural;
  • 20. 20 2. Bacia Hidrográfica • A bacia hidrográfica é a unidade territorial de planejamento para a gestão dos recursos hídricos; • As bacias hidrográficas devem ser preservadas, garantindo, assim, água de boa qualidade para todos os seres vivos.
  • 21. 21 2. Bacia Hidrográfica Resumindo: • BACIA HIDROGRÁFICA = área delimitada naturalmente utilizada para se cuidar dos recursos hídricos.
  • 22. 22 3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas de água no planeta Balanço Global Distribuição da água no planeta A cada 1000 L 97,5% nos oceanos 975 L 1,8% em geleiras 18 L 0,6% nas camadas subterrâneas 6L 0,015% nos lagos e rios 150 mL 0,005% de umidade no solo 50 mL 0,0009% em forma de vapor na atmosfera 9 mL 0,00004% na matéria viva 0,4 mL
  • 23. 23 3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas de água no planeta Balanço Global
  • 24. 24 3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas de água no planeta • Se toda água doce e salgada do planeta fosse dividida entre seu habitantes cada um teria direito a 8 piscinas olímpicas cheias – 240 milhões de litros; • Se dividíssemos somente a água potável cada pessoa teria direito a 5 litros; •
  • 25. 25 3. Ciclo Hidrológico e as principais reservas de água no planeta Distribuição Global
  • 26. 26 3. Ciclo Hidrológico Quais as maiores reservas de água doce do mundo?
  • 27. 27 3. Ciclo Hidrológico Qual a quantidade de água no nosso corpo? • A água representa 70% da massa do corpo humano; • Uma pessoa pode suportar até 50 dias sem comer, mas apenas 4 dias sem beber água.
  • 28. 28 3. Ciclo Hidrológico • O ciclo da água caracteriza-se pelo movimento constante da água e por sua transformação de um estado físico; • O ciclo da água é fechado em nível global; • O ciclo da água é acionado pelo Sol;
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 32. 32 3. Ciclo Hidrológico Porque devemos entender o ciclo? • A presença humana interfere no ciclo hidrológico!  Desmatamentos  Impermeabilização do solo Desregulam o CICLO  Área extensas de plantio HIDROLÓGICO  Barramentos
  • 33. 33 3. Ciclo Hidrológico Resumindo: • CICLO HIDROLÓGICO = movimento da água, em diferentes estados, pelo planeta Terra.
  • 34. 34 4. Usos Múltiplos da Água • Os usos múltiplos da água podem ser definidos como a utilização da mesma para diferentes tipos de finalidades.
  • 35. 35 4. Usos Múltiplos da Água Quais os usos da ÁGUA???
  • 39. 39 4. Usos Múltiplos da Água • 1 calça jeans = 15 mil litros de água; • 1 computador = 1.500 litros de água; • 1 camiseta de algodão = 2.700 litros de água; • 1 folha tamanho A4 = 10 litros de água; • 1 carro = 400 mil litros de água;
  • 40. Proteção de comunidade aquáticas Usos mais exigentes Abastecimento doméstico Recreação – Contato primário e sec. Irrigação Dessedentação de animais Navegação Harmonia paisagística Usos menos exigentes
  • 45. 45 4. Usos Múltiplos da Água Resumindo: • USOS MÚLTIPLOS DA ÁGUA = utilização da água para vários fins, sem comprometer uns aos outros.
  • 46. 46 5. Conservação e Preservação da Água • Basicamente devemos evitar: I.Poluição das Águas; II.Desmatamento e Queimadas; III.Uso inadequado do solo; IV.Desperdício da água;
  • 47. 47 5. Conservação e Preservação da Água Poluição das Águas; • Não jogar embalagens de agrotóxicos nos rios; • Tratamento do esgoto industrial e doméstico; • Não jogar resíduos nas ruas e rios; • Prevenir o vazamento de produtos químicos nas águas;
  • 48. 48 5. Conservação e Preservação da Água Desmatamento e Queimadas O que acontece sem Vegetação? • Escassez de Água; • Erosão e Assoreamento; • Pragas na Lavoura; • Perda da qualidade da Água; • Impede a formação de Corredores Naturais; • Redução da atividade pesqueira;
  • 49. 49 5. Conservação e Preservação da Água • Por que preservar a Mata Ciliar? • Reter/filtrar resíduos de evitando a poluição da água; • Proteger contra o assoreamento dos rios e evitar enchentes; • Recuperar a biodiversidade nos rios e áreas ciliares; • Conservar o solo; • Controle biológico das pragas;
  • 50. 50 5. Conservação e Preservação da Água Uso inadequado do solo • Erosão e Assoreamento; • Pragas na Lavoura; • Perda da qualidade da Água; • Impede a formação de Corredores Naturais; • Redução da atividade pesqueira;
  • 51. 51 5. Conservação e Preservação da Água
  • 52. 52 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Usar a água para suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações;
  • 53. 53 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos
  • 54. 54 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Uso racional da Água em Casa:
  • 55. 55 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Uso racional da Água em Casa:
  • 56. 56 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Uso racional da Água em Casa:
  • 57. 57 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Uso racional da Água em Casa:
  • 58. 58 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Uso racional da Água em Casa:
  • 59. 59 6. Uso sustentável dos Recursos Hídricos • Captação e Reuso da água da Chuva;