1. Miriam Andresí Enríquez
Lic. Educación Primaria
1 ¨´A¨
Problemas actuales que condicionan el desempeño docente
En la actualidad, la educación ha afrontado y sigue afrontado muchos problemas.
Hoy en día estos problemas siguen dando batalla a los docentes. Uno de los
problemas que enfrenta la educación son las mismas reformas, el contexto de la
escuela, los avances de la tecnología etc. A continuación le hablare más a fondo
acerca de estos problemas.
Para comenzar, uno de los problemas principales que enfrenta la educación para
la docencia es la necesidad mejorar la calidad de la educación. Así que
necesitamos saber lo que significado de lo que es la calidad educativa. La cálida
educativa, no solo encierra una multiplicidad de significados, sino también un
contrasentido o paradojo. Por la cual, en si la cálida educativa encierra una
pregunta muy importante que es: ¿Que es la educación carente de cálida?; Sin
embargo, es necesario hablar de la educación o de la enseñanza, puesto que
existe dentro del sistema educativo dentro de los centros docentes y en la
practicas educativas, una falta de calidad.
Por otra parte, en los últimos años, dentro del ámbito educativo se ha ido
configurando una cultura sobre el valor y los beneficios de una educación de
calidad. Para tener una educación de calidad, necesitamos mejorar las principales
preocupaciones de la política educativa a comienzo de estos siglos.
Así que, como podemos decir México necesita una educación de calidad sino
sabemos en si lo que significa el término de ¨calidad¨. Mucho de nosotros decimos
que el sinónimo de ¨calidad¨ es el término de ¨superior¨ o de la ¨excelencia¨.
Por lo tanto, para saber en sí, el concepto de calidad usaremos el significado del
Diccionario de la Real Academia Española que es: ¨la propiedad o conjunto de
propiedades inherentes a una cosa, que permite apreciarla como igual, mejorar o
peor que las restante de su especie¨. Ya sabiendo el concepto de calidad nosotros
podemos hacer parámetros para evaluar si realmente la educación educativa
existe en nuestro país.

2. Los parámetros para considera, si tenemos una cálida de educación que imparte
los docentes son los siguientes:
Como el sistema educativo es capaz de adecuarse continuamente
en todos los aspectos y expresiones acerca de las demandas
sociales, culturales políticas, económicas de la sociedad que están
en constante innovaciones y cambios que se introducen en el ámbito
educativo.
En qué medida el sistema educativo lograra que los contenidos que
se ofrecen en el currículum tenga el menor desacuerdo posible con
los avances y desarrollos que se dan en el campo de las ciencias y
de las tecnológicas.
Otras de la cálida de la educación dentro de un determinado sistema
educativa si los agentes que forman parte de él no se implican y se
esfuerzan por mejorar la educación. Así entidad, la calidad de la
educación es cosa de todos: docentes, alumnos, y el personal, cada
uno se ha de sentir motivado, ha de entender el sentido de lo que
hace, o sea, la ¨ significación de su tarea¨.
En esto, no todo la culpa lo tiene siempre el docente que le imparte la educación,
sino el gobierno que no cumple con las condiciones de lo que es una calidad de
educación. Eso por eso que muchos padres de familia aseguran que el docente de
hoy en día es muy flojo que no sirven para nada; pero si el mismo gobierno en
conjunto con la Secretaria de Educación Pública (SEP) no cumple como espera
que el docente pueda tener un mejor rendimiento en el aula.
El segundo problema que enfrenta los maestros acerca de la educación es los
avances de las tecnologías. Al mismo tiempo que la tecnología juga a favor de la
educación también lo hace en contra. Es un enemigo en contra de la educación
porque hoy en día, a los alumnos les dejas una tarea de investigación y lo que
hace es teclear en internet acerca de lo que quiere saber; y lo primero que le
aparece le dan clic y hacen copiar y pegar.
Esto es que ya no hay el interés en los alumnos de realmente investigar acerca del
tema. Este es un problema importante porque ya el alumno no lo gusta leer ni
verificar si la información que ellos copiaron realmente es cierta.

3. Por consiguiente, el uso de la tecnología ha venido también a percudir en lo que
es la comunicación. Esto es porque, mucho de los alumnos solamente estar
sentado en redes sociales, sin tener una comunicación de frente con lo otra
persona. Además que corren peligro a exponer información con personas que no
conocen. Otra forma en la que repercute es la forma de escritura porque muchos
jóvenes y niños en las redes sociales escriben las palabras cortas e incorrectas.
Así que todos estos patrones lo llevan al aula.
Para continuar, una del descubrimiento de la ciencia para disminuir los problemas
que enfrentan el docente en la educación es el del cerebro. El cerebro es un
órgano muy importante para cualquier ser humano, pero más si eres una de las
personas que estas estudiando es una de las herramientas más importantes.
Según, para esta investigación antes existían tres cerebros en uno: El origen
reptileano (el paleocefalo), la herencia de los mamíferos (el mesocéfalo), y el
córtex y neo córtex; pero hoy en día con los avances de las tecnologías sabemos
que solo hay uno solo que está constituido por tres partes que son los siguiente:
tronco cefálico, sistema límbico, córtex y neo córtex.
Para conocer más a fondo cada parte del cerebro vamos a empezar a hablar que
es un tronco encefálico está formado por el bulbo raquídeo, que es una extensión
de la medula espinal. Esta es la parte del cerebro que se encarga de la función
motora y de la memoria básica de los patrones sensoriales.
El sistema límbico, que está configurado por el tálamo, la amígdala, el hipotálamo,
los bulbos olfativos, la región septal y el hipocampo. Cada una de estas
estructuras tiene funciones y características específicas. Donde el tálamo es un de
las estructuras del sistema límbico y funciona como trasmitir de los impulsos
sensoriales del neocortex; Esta asociado con la afectividad.
Por su parte, el hipotálamo, que se relaciona con el placer y el dolor. El hipotálamo
es el que regula la temperatura corporal, las emociones, el hambre y los ritmos
biológicos .Por último, el córtex y neo córtex se relaciona con la capacidad de
argumentación, el razonamiento lógico y analítico, la habilidad para discernir, el
autocontrol y la fluidez verbal.
Quizás se preguntan qué tiene que ver esto con los problemas que se enfrenta
los docentes; Esto es porque quizás los docentes no tienen que ver el alumno que
es kinestésico como un problema, sino ver la virtud de cada uno de los alumnos y
aprovecharlo para que tengan un aprendizaje significativo.

4. Por último, el siguiente problema que enfrenta el docente es la escuela para todos
y la educación personalizada. Esto quiere decir, que las escuelas ya están
abiertas para todas las diferentes culturas, géneros, y no solamente pedir que una
escuela ¨normal¨. La escuela para todos se traduzca que las escuelas estén al
alcance de todos. Para logra la educación para todos se expresara en una triple
dimensión:
La posibilidad real de acceso de todos los seres humanos a la
escuela.
La escuela para todos en contexto multiculturales implica también
tener en cuenta la diversidad cultural
de los educandos,
promoviendo a su vez, el respeto a las diferencias como elemento
enriquecedor
La escuela para todos suponen también el paso de la educación
especial a la exclusividad.
Este problema, es uno de los más difíciles como docente porque el docente tiene
que hacer conciencia que los demás alumnos que acepten y vean como un
compañero común que realmente necesita la atención especial.; pero al mismo
tiempo los demás no sientan que es el único que tiene la atención del maestro.
Igualmente al hablar de la diversidad de interés, gustos y motivaciones, de
diferentes ámbitos sociales y familiares y sobre todo, de diferentes ¨ estilos de
aprendizaje, ya es sabido no todos aprendemos de la misma manera. Al aceptar
que la escuela es para todos también tiene ver la manera en que el docente
puede encontrar la forma de que ellos trabajen en común y en conjunto.
En conclusión, todos los problemas que enfrentan un docente al momento de
ejercer su profesión pueden variar por los diferentes contextos, o los avances de
las tecnologías, diversidad de cultura etc. El docente tiene que buscar su forma o
método para resolver cada uno de los problemas que se le pueden enfrentar, pero
siempre resolverlo con una sonrisa y alegría para el mejoramiento de la educación
de los niños de México.