SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA 
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA 
SALUD 
CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA 
LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA 
Profesor: Bioq. Farm. Carlos García MSc. 
Alumno: Valverde Durán Sergio Andrés 
Curso: 5to Bioquímica y Farmacia Paralelo: A 
Grupo: N°6 
Fecha de Elaboración de la Práctica: Lunes, 22 de Septiembre del 2014 
Fecha de Presentación de la Práctica: Lunes, 29 de Septiembre del 2014 
PRÁCTICA N° 16 
Título de la Práctica: INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO 
Animal de Experimentación: Rata Wistar 
Vía de Administración: Vía Intraperitoneal 
· OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA 
10 
1. Observar la reacción que presenta la Rata ante la Intoxicación por Ácido Sulfúrico 
2. Observar cuidadosamente las manifestaciones y controlar el tiempo en que actúa el 
Ácido Sulfúrico 
3. Conocer mediante pruebas de identificación la presencia de Ácido Sulfúrico 
· MATERIALES: 
· Jeringuilla de 10 ml 
· Vaso de 500 ml 
· Agitador 
· Panema 
· Tabla de disección 
· Gillette 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 1 
· SUSTANCIAS 
· Ácido Sulfúrico 98%. (H2SO4) 
· Cloruro de bario (BaCl2) 
· Permanganato de potasio (KMnO4) 
· Rodizonato de Bario (C6Ba2O6) 
· Rodizonato de Sodio (C6Na2O6) 
· Ácido clorhídrico (HCl) 
· Clorato de potasio (KClO3) 
· Azúcar 
· Alcaloide
· Embudo 
· Papel Filtro 
· Perlas de Vidrio (50) 
· Balanza 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 2 
· Tubos de ensayo 
· Vaso de 250 ml 
EQUIPOS: 
· Reverbero o Cocineta 
· Equipo de disección
· PROCEDIMIENTO 
1. Tener todos los materiales listos en la mesa de trabajo 
2. Con la debida asepsia que amérita el caso se procede a realizar la práctica 
3. Administrar 15 ml de Ácido Sulfúrico por vía intraperitoneal 
4. Colocar la Rata en la panema 
5. Observar las manifestaciones que se presentan y en qué tiempo hasta su muerte. 
6. Con la ayuda de un Bisturí procedemos abrir la Rata 
7. Observamos órgano por órgano las repercusiones que provoco el Ácido 
Sulfúrico en la Rata 
8. Colocamos las vísceras (picadas lo más finas posibles) en el recipiente adecuado 
(Vaso de precipitación) y trituramos en conjunto con 25 ml ácido clorhídrico 
concentrado y 2 grs de KClO3 
9. Está solución la llevamos a baño María por 30 minutos con agitación constante 
10. 5 minutos antes del tiempo establecido, agregar 2 grs más de KClO3 
11. Una vez transcurrido este tiempo filtramos la solución y con el filtrado 
realizamos las reacciones de reconocimiento 
REACCIONES: 
· Con el Cloruro de Bario: produce un precipitado blanco purulento de sulfato 
de bario. 
· Con el Permanganato de Potasio y luego cloruro de bario, forma un 
precipitado de sulfato de bario, color violeta por el permanganato. 
· Con el Rodizonato de Bario, Rodizonato de sodio y cloruro de bario, el ácido 
sulfúrico produce la decoloración roja del rodizonato. 
· Si la muestra contiene ácido sulfúrico debe producir la carbonización del azúcar 
al ponerla en contacto con la muestra. 
· Al poner en contacto con la muestra una tira de papel filtro, este debe 
ennegrecerse y tomarse quebradizo, por lo cual se rompe fácilmente. 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 3
· Con la veratrina (alcaloide), da una gama de colores, verde, azul, violeta y 
finalmente rojo-pardo 
· GRÁFICOS: 
Imagen #1 Imagen #2 
Imagen #3 
c 
Imagen #3 Imagen#4 
Triturar las vísceras lo más fino 
posible con HCl y KClO4 
Imagen #5 Imagen #6 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 4 
Administrar 15 ml de H2SO4 a 
la Rata 
Luego observamos los síntomas 
hasta su deceso 
Una vez muerta la Rata la 
colocamos en la tabla de disección 
Colocamos a baño maría por 30 
minutos con agitación constante 
Imagen #4 
Enfriamos la solución y luego 
filtramos
Imagen #7 
Imagen #7 
· REACCIONES DE RECONOCIMIENTO 
· REACCIÓN #1: REACCIÓN CON CLORURO DE BARIO 
POSITIVO CARACTERÍSTICO 
· REACCIÓN #2: REACCIÓN CON PERMANGANATO DE POTASIO 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 5 
Antes de la 
reacción 
Con el filtrado realizamos las 
reacciones de reconocimiento 
Después de la 
reacción Después de 
la reacción: 
Se formó un 
precipitado 
de color 
blanco.
POSITIVO NO CARACTERÍSTICO 
· REACCIÓN #3: REACCIÓN CON AZÚCAR. 
POSITIVO CARACTERÍSTICO 
· REACCIÓN #4: REACCIÓN CON PAPEL FILTRO 
POSITIVO NO CARACTERÍSTICO 
· REACCIÓN #5: REACCIÓN CON ALACALOIDES 
Antes de la 
reacción 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 6 
Antes de la 
reacción 
Después de 
la reacción: 
Se formó 
precipitado 
pero no de 
color violeta 
Después de la 
reacción: 
Se coloreo de 
negro, pero no 
se volvió 
quebradizo. 
Antes de la 
reacción 
Después de la 
reacción: 
Debido a la 
presencia de 
ácido 
sulfúrico, el 
azúcar se 
carbonizo
POSITIVO NO CARACTERÍSTICO 
· OBSERVACIONES 
Después de la 
reacción: 
Presencia de 
dos fases de 
colores muy 
marcados. 
La hora de administración de la dosis de H2SO4 fue a las 08:11 am se le 
administro 15 ml del tóxico por vía intraperitoneal, al 1 minuto de la aplicación, 
la rata presentó desconcierto, y así a los 3 minutos fue evidente la pérdida de 
equilibrio y motricidad, así también presento Hipoxia 
Pasados 4 minutos después de la administración la Rata murió 
CONCLUSIONES 
Al culmino de esta práctica las reacciones que presento la Rata ante la 
intoxicación por H2SO4 fueron varias entre las cuales cito las siguientes: 
Nauseas, vómito, hipoxia, convulsiones, pérdida de movilidad motora 
La muerte se produjo tras la administración de un total de 15 ml de H2SO4 en un 
tiempo de 4 minutos con lo que concluimos que el H2SO4 es altamente tóxico. 
Dentro de las 5 reacciones de reconocimiento que existen para H2SO4 
trabajamos las 5 posteriores, obteniendo los siguientes resultados: 
Reacción con Cloruro de Bario: Positivo Característico 
Reacción con Permanganato de Potasio: Positivo No Característico 
Reacción con Azúcar: Positivo Característico 
Reacción con Papel filtro: Positivo No Característico 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 7 
Antes de la 
reacción
Reacción con Alcaloides: Positivo No Característico 
El conjunto de pruebas nos da la pauta como Bioquímicos Farmacéuticos para la 
comprobación si existió o no una intoxicación por Ácido Sulfúrico 
· RECOMENDACIONES 
 La utilización de reactivos en buenas condiciones para de esta manera realizar 
una buena práctica. 
 Preparar los reactivos a las concentraciones estipuladas para de esta manera 
obtener buenos resultados 
 Utilizar el equipo de Bioseguridad necesario para evitar cualquier contacto con 
los tóxicos que estamos utilizando. 
· CUESTIONARIO 
¿Qué pasa si el ácido sulfúrico entra en contacto con la piel? 
El ácido sulfúrico es corrosivo y puede provocar irritación severa y quemaduras que 
pueden resultar en cicatrización permanente. Quemaduras de ácido extensas pueden 
resultar en muerte. La severidad de la lesión depende de la concentración de la solución 
de ácido sulfúrico y la duración de la exposición. Altas concentraciones de rocío o de 
aerosol pueden provocar enrojecimiento, irritación y quemaduras a la piel si el contacto 
es prolongado. 
¿Puede el ácido sulfúrico dañar los ojos? 
El ácido sulfúrico es corrosivo y puede provocar irritación severa (enrojecimiento, 
inflamación y dolor) y daño permanente, incluyendo ceguera. La severidad de la lesión 
depende de la concentración de la solución de ácido sulfúrico y la duración de la 
exposición. Se espera que los rocíos de ácido sulfúrico y aerosoles sean irritantes. 
¿Qué pasa si se ingiere accidentalmente ácido sulfúrico (si entra en el sistema 
digestivo)? 
El ácido sulfúrico es corrosivo y provocará quemaduras en la boca, garganta, esófago y 
estómago si se ingiere. Los síntomas pueden incluir dificultad para tragar, sed intensa, 
náusea, vómito, diarrea y en casos severos, colapso y muerte. Pequeñas cantidades de 
ácido pueden entrar al pulmón durante la ingestión o el vómito (aspiración) y pueden 
provocar lesión pulmonar severa y muerte. 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 8
¿Cuáles son los efectos a largo plazo en la salud de la exposición al ácido sulfúrico? 
PIEL: Exposición repetida a bajas concentraciones de rocíos o aerosoles puede provocar 
dermatitis (piel roja, seca y con picazón). 
DIENTES: Exposiciones a altas concentraciones (reportadas hasta 16 mg/m3) provocan 
erosión dental. Se puede dar deterioro de los dientes después de varias semanas de 
exposición, progresando a erosión luego de varios meses de exposición. El deterioro de 
los dientes y la erosión ocurrieron cerca de 4 veces en un grupo de alta exposición 
(sobre 0.3 mg/m3) comparado con un grupo de baja exposición (menos de 0.07 mg/m3). 
EFECTOS RESPIRATORIOS: Aunque el ácido sulfúrico es ampliamente utilizado, no 
hay reportes específicos de efectos respiratorios de exposición a largo plazo. La 
exposición a largo plazo a los rocíos o aerosoles de ácido sulfúrico puede causar 
síntomas de irritación respiratoria como hiper reactividad bronquial. 
¿Provocará cáncer el ácido sulfúrico? 
La Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC) concluyó que existe 
suficiente evidencia de que la exposición ocupacional a fuertes rocíos de ácido 
inorgánico que contienen ácido sulfúrico, es cancerígeno para humanos (Grupo 1). La 
clasificación IARC es para rocíos de ácido inorgánico que contenga ácido sulfúrico 
únicamente y no aplica al ácido sulfúrico o soluciones de ácido sulfúrico. 
Muchos estudios han reportado más cáncer de laringe y, hasta un cierto punto menor 
que el esperado, los pulmones, en una amplia variedad de procesos que incluyen el uso 
de ácidos inorgánicos fuertes. En estos estudios, los rocíos de ácido sulfúrico fueron la 
exposición más común y en dos estudios, el número de cánceres aumentó conforme 
aumentó la exposición. Varios de los estudios designaron debilidades tales como 
exposición a otros químicos potencialmente carcinógenoss al mismo tiempo. Sin 
embargo, algunos estudios se realizaron bien y la tendencia general indica que la 
exposición ocupacional a rocíos de ácido inorgánico fuerte que contienen ácido 
sulfúrico es carcinogéno para humanos. Ejemplos de los procesos estudiados incluyen 
conservas, galvanoplastía y otros tratamientos ácidos de metales, la fabricación de 
baterías de ácido-plomo y la producción de fertilizantes de fosfatos. 
¿Provocará problemas el ácido sulfúrico en el sistema reproductivo? 
No existe información humana o animal disponible. 
¿Tendrá efectos el ácido sulfúrico en el feto o el bebé nonato? 
No existe información humana disponible. Un estudio animal indicó que el ácido 
sulfúrico no es teratogénico, incluso a dosis maternalmente tóxicas. 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 9
GLOSARIO 
ÁCIDO SÚLFURICO._ El ácido sulfúrico es un compuesto químico extremadamente 
corrosivo cuya fórmula es H2SO4. Es el compuesto químico que más se produce en el 
mundo, por eso se utiliza como uno de los tantos medidores de la capacidad industrial 
de los países. Una gran parte se emplea en la obtención de fertilizantes. 
CRISTALOGRAFÍA._ La cristalografía es la ciencia que se dedica al estudio y 
resolución de estructuras cristalinas. La mayoría de los minerales adoptan formas 
cristalinas cuando se forman en condiciones favorables. La cristalografía es el estudio 
del crecimiento, la forma y la geometría de estos cristales 
MIGRAÑA._ La migraña, también llamada hemicránea (del griego 
ἡμικρανίον hemikranion 'un lado de la cabeza') o jaqueca (del árabe 'media cabeza'), es 
una enfermedad que tiene como síntoma principal el dolor de cabeza, usualmente muy 
intenso e incapacitante para quien lo sufre Es una afección muy frecuente, de base 
genética, que afecta a entre el 12% y el 16% de la población general, siendo 
la incidencia más alta en las mujeres. 
BURSITIS._ La bursitis es la inflamación de la bursa, estructura en forma de bolsa, que 
se sitúa entre huesos, tendones y músculos, con una función facilitadora del movimiento 
de dichas estructuras entre sí 
ESPONDILITIS ANQUILOSANTE._ Es un tipo de artritis crónica que afecta 
comúnmente los huesos y las articulaciones en la base de la columna, donde ésta se 
conecta con la pelvis. 
· BIBLI OGRAFÍA 
Toxicología Clínica, Klaseen, 2005, Editorial McGraw Hill 550 pag 
· WEBGRAFÍA 
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=2825 
http://es.wikipedia.org/wiki/Acido-sulfurico 
http://es.wikipedia.org/wiki/sulfuric%C3 
http://es.wikipedia.org/wiki/acidos%C3%B3 n 
· FIRMA DE LOS INTEGRANTES 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 10
____________________ _____________________ __________________ 
Cristian Trujillo Xavier Pineda Andrés Valverde 
ANEXOS: 
ARTÍCULO SOBRE EL ÁCIDO SULFÚRICO 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 11
CONCEPCIÓN.- Un innovador proyecto para lograr una tecnología destinada al 
tratamiento de gases en la fundiciones de cobre - compuestos principalmente por 
dióxido de azufre (SO2)- desarrollan científicos del departamento de Metalúrgica de la 
Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción. Actualmente, los gases son 
convertidos en ácido sulfúrico, líquido denso, altamente corrosivo al contacto con el 
agua y de manejo riesgoso. 
La iniciativa, financiada por el Fondo de Fomento de Desarrollo Científico y 
Tecnológico (Fondef), busca mediante el empleo de caliza tranformar el SO2 en sulfato 
de calcio. Éste es un producto sólido, menos contaminante, de manejo más simple que 
el ácido. Puede emplearse en la industria de la construcción o depositarse sin riesgo de 
contaminación. 
El proyecto, con un costo de $610 millones y una duración de 3 años, apunta al 
problema de las fundiciones concentradas de cobre, que deben eliminar gran cantidad 
de SO2, principal agente contaminante durante el procesamiento del metal (cerca de 1 a 
1,2 tonelada de azufre por una tonelada de cobre). 
Igor Wilkomirsky, que encabeza el grupo de investigadores del proyecto, explicó que 
para evitar la contaminación por el SO2 todas las fundiciones incorporaron en su 
proceso plantas de ácido para transformar este gas en ácido sulfúrico, generando tres 
toneladas de ácido por cada tonelada de azufre. 
El ácido tiene un amplio uso en la minería y en las industrias del papel y fertilizantes, 
que lo convierte en un producto atractivo desde el punto de vista comercial. No 
obstante, la minería que lo consume se encuentra en el norte de Chile y tres de las 
fundiciones de cobre se encuentran en la zona central. Su comercialización es difícil y 
cara. 
Además, se ha producido un notable incremento en la producción de ácido, pero no ha 
aumentado en la misma proporción su consumo. 
Esperanzas por doquier 
El proyecto cuenta con el respaldo de dos de las más grandes compa-ñías 
mineras que tienen fundiciones en la zona central, la Corporación del Cobre 
(Codelco), con su división El Teniente, y la Compañía Anglo American (ex Disputada 
de Las Condes). La tercera empresa asociada es Cementos Biobío S.A. 
La iniciativa promete generar importantes impactos científicos, tecnológicos, 
económicos y sociales. 
En casos en que no exista mercado para el ácido sulfúrico o la producción de éste no 
sea rentable se obtendrá un producto (sulfato de calcio) con potencial valor comercial 
en la industria del cemento. Es seguro, fácilmente transportable, desechable y sin 
restricciones ambientales. 
Para la División El Teniente de Codelco, esta nueva tecnología permitirá resolver el 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 12
problema de falta de mercado para el ácido y el costo financiero que le significa 
venderlo a pérdida en la zona norte. También se desarrollará un sistema que puede ser 
aplicado a otras fundiciones chilenas y extranjeras. 
Como alternativa de mayor interés comercial e industrial, se explotará la posibilidad de 
producir ácido fosfórico directamente de los gases de fundición y roca fosfórica 
CONCLUSION SOBRE EL ARTICULO 
Este artículo es de mucha relevancia debido a que de una manera u otra se presta a 
precautelar los intereses ambientales ya que tiene como alternativa disminuir el 
consumo de Ácido sulfúrico debido a las grandes cantidades de Cobre que conllevar su 
uso y de esta manera afecta directamente al medio ambiente. 
“Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) 
Página 13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practica 20 del acido clorhidrico
Practica 20 del acido clorhidricoPractica 20 del acido clorhidrico
Practica 20 del acido clorhidricoGeovanny Ramón
 
Practica 6-acido-sulfurico
Practica 6-acido-sulfuricoPractica 6-acido-sulfurico
Practica 6-acido-sulfuricoRocio Añazco
 
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICO
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICOPRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICO
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICOKatty Zambrano
 
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídrico
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídricoPractica # 20 intoxicación por acido clorhídrico
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídricoJessica Ramirez
 
Práctica n° 6 intoxicación por plomo
Práctica n° 6 intoxicación por plomoPráctica n° 6 intoxicación por plomo
Práctica n° 6 intoxicación por plomoYeico Osgor
 
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodio
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodioPractica # 19 intoxicación por hidróxido de sodio
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodioJessica Ramirez
 
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO Nelly Guaycha
 
Informe 6 acido nitrico
Informe 6 acido nitricoInforme 6 acido nitrico
Informe 6 acido nitricoEdgarBasantes1
 
Practica 1 de cianuro toxicologia
Practica 1 de cianuro  toxicologiaPractica 1 de cianuro  toxicologia
Practica 1 de cianuro toxicologiaGisela Fernandez
 
Practica 17de laboratorio toxicologia
Practica  17de laboratorio toxicologiaPractica  17de laboratorio toxicologia
Practica 17de laboratorio toxicologiamodeltop
 

La actualidad más candente (20)

Desinfectante antisarro
Desinfectante  antisarroDesinfectante  antisarro
Desinfectante antisarro
 
Practica 20 del acido clorhidrico
Practica 20 del acido clorhidricoPractica 20 del acido clorhidrico
Practica 20 del acido clorhidrico
 
Practica 6-acido-sulfurico
Practica 6-acido-sulfuricoPractica 6-acido-sulfurico
Practica 6-acido-sulfurico
 
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICO
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICOPRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICO
PRACTICA 14. INTOXICACIÓN POR ÁCIDO NITRICO
 
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídrico
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídricoPractica # 20 intoxicación por acido clorhídrico
Practica # 20 intoxicación por acido clorhídrico
 
Práctica n° 6 intoxicación por plomo
Práctica n° 6 intoxicación por plomoPráctica n° 6 intoxicación por plomo
Práctica n° 6 intoxicación por plomo
 
Practica 16 h2 so4 (1)
Practica 16 h2 so4 (1)Practica 16 h2 so4 (1)
Practica 16 h2 so4 (1)
 
H cl
H clH cl
H cl
 
Practica ac. sulf
Practica ac. sulfPractica ac. sulf
Practica ac. sulf
 
Practica 13
Practica 13Practica 13
Practica 13
 
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodio
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodioPractica # 19 intoxicación por hidróxido de sodio
Practica # 19 intoxicación por hidróxido de sodio
 
Practicatoxico3
Practicatoxico3 Practicatoxico3
Practicatoxico3
 
Practica de plomo
Practica de plomoPractica de plomo
Practica de plomo
 
Practica plomo
Practica plomoPractica plomo
Practica plomo
 
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO
PRACTICA 1 INTOXICACIÓN POR CIANURO
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Informe 6 acido nitrico
Informe 6 acido nitricoInforme 6 acido nitrico
Informe 6 acido nitrico
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Practica 1 de cianuro toxicologia
Practica 1 de cianuro  toxicologiaPractica 1 de cianuro  toxicologia
Practica 1 de cianuro toxicologia
 
Practica 17de laboratorio toxicologia
Practica  17de laboratorio toxicologiaPractica  17de laboratorio toxicologia
Practica 17de laboratorio toxicologia
 

Similar a Practica 16 acido sulfurico word viejo

Similar a Practica 16 acido sulfurico word viejo (20)

Practica acido sulfurico
Practica acido sulfuricoPractica acido sulfurico
Practica acido sulfurico
 
Infomre acido sulfuirico
Infomre acido sulfuiricoInfomre acido sulfuirico
Infomre acido sulfuirico
 
Practica # 2 de formaldehido
Practica # 2 de formaldehidoPractica # 2 de formaldehido
Practica # 2 de formaldehido
 
Practica 16 h2 so4
Practica 16 h2 so4Practica 16 h2 so4
Practica 16 h2 so4
 
Practica 16 h2 so4 (1)
Practica 16 h2 so4 (1)Practica 16 h2 so4 (1)
Practica 16 h2 so4 (1)
 
Toxi 17
Toxi 17Toxi 17
Toxi 17
 
TOXICO
TOXICOTOXICO
TOXICO
 
Toxi 16
Toxi 16Toxi 16
Toxi 16
 
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICOINTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO
 
Toxi 20
Toxi 20Toxi 20
Toxi 20
 
Acido sulfurico
Acido sulfuricoAcido sulfurico
Acido sulfurico
 
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIOINTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
INTOXICACIÓN POR HIDRÓXIDO DE POTASIO
 
Informe escrito de acido sulfurico
Informe escrito de acido sulfuricoInforme escrito de acido sulfurico
Informe escrito de acido sulfurico
 
Pract. acido sulfurico
Pract. acido sulfuricoPract. acido sulfurico
Pract. acido sulfurico
 
PRACTICA DE TOXICOLOGIA 1
PRACTICA DE TOXICOLOGIA 1PRACTICA DE TOXICOLOGIA 1
PRACTICA DE TOXICOLOGIA 1
 
Practica 1
Practica 1Practica 1
Practica 1
 
Practica 17 hno3
Practica 17 hno3Practica 17 hno3
Practica 17 hno3
 
Practica 11
Practica 11Practica 11
Practica 11
 
Practica 1 de toxicologia
Practica 1 de toxicologiaPractica 1 de toxicologia
Practica 1 de toxicologia
 
Practica 16
Practica 16Practica 16
Practica 16
 

Más de Sergio Valverde (20)

Deber toxi
Deber toxiDeber toxi
Deber toxi
 
Registro
RegistroRegistro
Registro
 
Antisarro
AntisarroAntisarro
Antisarro
 
Capitulo ii
Capitulo iiCapitulo ii
Capitulo ii
 
Suero fisiologico
Suero fisiologicoSuero fisiologico
Suero fisiologico
 
Ibuprofeno
IbuprofenoIbuprofeno
Ibuprofeno
 
Mebendazol
MebendazolMebendazol
Mebendazol
 
Captorpil
CaptorpilCaptorpil
Captorpil
 
Aspirina
AspirinaAspirina
Aspirina
 
Informe 8 control de medicamentos
Informe 8 control de medicamentosInforme 8 control de medicamentos
Informe 8 control de medicamentos
 
Leyes de estupefacientes y psicotrópicos
Leyes de estupefacientes y psicotrópicosLeyes de estupefacientes y psicotrópicos
Leyes de estupefacientes y psicotrópicos
 
Legislacion
LegislacionLegislacion
Legislacion
 
Legislacion preguntas
Legislacion preguntasLegislacion preguntas
Legislacion preguntas
 
Intoxicaciones
IntoxicacionesIntoxicaciones
Intoxicaciones
 
Cadmio en cangrejo
Cadmio en cangrejoCadmio en cangrejo
Cadmio en cangrejo
 
Practica 13
Practica 13Practica 13
Practica 13
 
Practica 12
Practica 12Practica 12
Practica 12
 
Practica 10
Practica 10Practica 10
Practica 10
 
Imprimir cobalto
Imprimir cobaltoImprimir cobalto
Imprimir cobalto
 
Imprimir al
Imprimir alImprimir al
Imprimir al
 

Último

3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

Practica 16 acido sulfurico word viejo

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA Profesor: Bioq. Farm. Carlos García MSc. Alumno: Valverde Durán Sergio Andrés Curso: 5to Bioquímica y Farmacia Paralelo: A Grupo: N°6 Fecha de Elaboración de la Práctica: Lunes, 22 de Septiembre del 2014 Fecha de Presentación de la Práctica: Lunes, 29 de Septiembre del 2014 PRÁCTICA N° 16 Título de la Práctica: INTOXICACIÓN POR ÁCIDO SULFÚRICO Animal de Experimentación: Rata Wistar Vía de Administración: Vía Intraperitoneal · OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA 10 1. Observar la reacción que presenta la Rata ante la Intoxicación por Ácido Sulfúrico 2. Observar cuidadosamente las manifestaciones y controlar el tiempo en que actúa el Ácido Sulfúrico 3. Conocer mediante pruebas de identificación la presencia de Ácido Sulfúrico · MATERIALES: · Jeringuilla de 10 ml · Vaso de 500 ml · Agitador · Panema · Tabla de disección · Gillette “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 1 · SUSTANCIAS · Ácido Sulfúrico 98%. (H2SO4) · Cloruro de bario (BaCl2) · Permanganato de potasio (KMnO4) · Rodizonato de Bario (C6Ba2O6) · Rodizonato de Sodio (C6Na2O6) · Ácido clorhídrico (HCl) · Clorato de potasio (KClO3) · Azúcar · Alcaloide
  • 2. · Embudo · Papel Filtro · Perlas de Vidrio (50) · Balanza “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 2 · Tubos de ensayo · Vaso de 250 ml EQUIPOS: · Reverbero o Cocineta · Equipo de disección
  • 3. · PROCEDIMIENTO 1. Tener todos los materiales listos en la mesa de trabajo 2. Con la debida asepsia que amérita el caso se procede a realizar la práctica 3. Administrar 15 ml de Ácido Sulfúrico por vía intraperitoneal 4. Colocar la Rata en la panema 5. Observar las manifestaciones que se presentan y en qué tiempo hasta su muerte. 6. Con la ayuda de un Bisturí procedemos abrir la Rata 7. Observamos órgano por órgano las repercusiones que provoco el Ácido Sulfúrico en la Rata 8. Colocamos las vísceras (picadas lo más finas posibles) en el recipiente adecuado (Vaso de precipitación) y trituramos en conjunto con 25 ml ácido clorhídrico concentrado y 2 grs de KClO3 9. Está solución la llevamos a baño María por 30 minutos con agitación constante 10. 5 minutos antes del tiempo establecido, agregar 2 grs más de KClO3 11. Una vez transcurrido este tiempo filtramos la solución y con el filtrado realizamos las reacciones de reconocimiento REACCIONES: · Con el Cloruro de Bario: produce un precipitado blanco purulento de sulfato de bario. · Con el Permanganato de Potasio y luego cloruro de bario, forma un precipitado de sulfato de bario, color violeta por el permanganato. · Con el Rodizonato de Bario, Rodizonato de sodio y cloruro de bario, el ácido sulfúrico produce la decoloración roja del rodizonato. · Si la muestra contiene ácido sulfúrico debe producir la carbonización del azúcar al ponerla en contacto con la muestra. · Al poner en contacto con la muestra una tira de papel filtro, este debe ennegrecerse y tomarse quebradizo, por lo cual se rompe fácilmente. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 3
  • 4. · Con la veratrina (alcaloide), da una gama de colores, verde, azul, violeta y finalmente rojo-pardo · GRÁFICOS: Imagen #1 Imagen #2 Imagen #3 c Imagen #3 Imagen#4 Triturar las vísceras lo más fino posible con HCl y KClO4 Imagen #5 Imagen #6 “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 4 Administrar 15 ml de H2SO4 a la Rata Luego observamos los síntomas hasta su deceso Una vez muerta la Rata la colocamos en la tabla de disección Colocamos a baño maría por 30 minutos con agitación constante Imagen #4 Enfriamos la solución y luego filtramos
  • 5. Imagen #7 Imagen #7 · REACCIONES DE RECONOCIMIENTO · REACCIÓN #1: REACCIÓN CON CLORURO DE BARIO POSITIVO CARACTERÍSTICO · REACCIÓN #2: REACCIÓN CON PERMANGANATO DE POTASIO “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 5 Antes de la reacción Con el filtrado realizamos las reacciones de reconocimiento Después de la reacción Después de la reacción: Se formó un precipitado de color blanco.
  • 6. POSITIVO NO CARACTERÍSTICO · REACCIÓN #3: REACCIÓN CON AZÚCAR. POSITIVO CARACTERÍSTICO · REACCIÓN #4: REACCIÓN CON PAPEL FILTRO POSITIVO NO CARACTERÍSTICO · REACCIÓN #5: REACCIÓN CON ALACALOIDES Antes de la reacción “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 6 Antes de la reacción Después de la reacción: Se formó precipitado pero no de color violeta Después de la reacción: Se coloreo de negro, pero no se volvió quebradizo. Antes de la reacción Después de la reacción: Debido a la presencia de ácido sulfúrico, el azúcar se carbonizo
  • 7. POSITIVO NO CARACTERÍSTICO · OBSERVACIONES Después de la reacción: Presencia de dos fases de colores muy marcados. La hora de administración de la dosis de H2SO4 fue a las 08:11 am se le administro 15 ml del tóxico por vía intraperitoneal, al 1 minuto de la aplicación, la rata presentó desconcierto, y así a los 3 minutos fue evidente la pérdida de equilibrio y motricidad, así también presento Hipoxia Pasados 4 minutos después de la administración la Rata murió CONCLUSIONES Al culmino de esta práctica las reacciones que presento la Rata ante la intoxicación por H2SO4 fueron varias entre las cuales cito las siguientes: Nauseas, vómito, hipoxia, convulsiones, pérdida de movilidad motora La muerte se produjo tras la administración de un total de 15 ml de H2SO4 en un tiempo de 4 minutos con lo que concluimos que el H2SO4 es altamente tóxico. Dentro de las 5 reacciones de reconocimiento que existen para H2SO4 trabajamos las 5 posteriores, obteniendo los siguientes resultados: Reacción con Cloruro de Bario: Positivo Característico Reacción con Permanganato de Potasio: Positivo No Característico Reacción con Azúcar: Positivo Característico Reacción con Papel filtro: Positivo No Característico “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 7 Antes de la reacción
  • 8. Reacción con Alcaloides: Positivo No Característico El conjunto de pruebas nos da la pauta como Bioquímicos Farmacéuticos para la comprobación si existió o no una intoxicación por Ácido Sulfúrico · RECOMENDACIONES  La utilización de reactivos en buenas condiciones para de esta manera realizar una buena práctica.  Preparar los reactivos a las concentraciones estipuladas para de esta manera obtener buenos resultados  Utilizar el equipo de Bioseguridad necesario para evitar cualquier contacto con los tóxicos que estamos utilizando. · CUESTIONARIO ¿Qué pasa si el ácido sulfúrico entra en contacto con la piel? El ácido sulfúrico es corrosivo y puede provocar irritación severa y quemaduras que pueden resultar en cicatrización permanente. Quemaduras de ácido extensas pueden resultar en muerte. La severidad de la lesión depende de la concentración de la solución de ácido sulfúrico y la duración de la exposición. Altas concentraciones de rocío o de aerosol pueden provocar enrojecimiento, irritación y quemaduras a la piel si el contacto es prolongado. ¿Puede el ácido sulfúrico dañar los ojos? El ácido sulfúrico es corrosivo y puede provocar irritación severa (enrojecimiento, inflamación y dolor) y daño permanente, incluyendo ceguera. La severidad de la lesión depende de la concentración de la solución de ácido sulfúrico y la duración de la exposición. Se espera que los rocíos de ácido sulfúrico y aerosoles sean irritantes. ¿Qué pasa si se ingiere accidentalmente ácido sulfúrico (si entra en el sistema digestivo)? El ácido sulfúrico es corrosivo y provocará quemaduras en la boca, garganta, esófago y estómago si se ingiere. Los síntomas pueden incluir dificultad para tragar, sed intensa, náusea, vómito, diarrea y en casos severos, colapso y muerte. Pequeñas cantidades de ácido pueden entrar al pulmón durante la ingestión o el vómito (aspiración) y pueden provocar lesión pulmonar severa y muerte. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 8
  • 9. ¿Cuáles son los efectos a largo plazo en la salud de la exposición al ácido sulfúrico? PIEL: Exposición repetida a bajas concentraciones de rocíos o aerosoles puede provocar dermatitis (piel roja, seca y con picazón). DIENTES: Exposiciones a altas concentraciones (reportadas hasta 16 mg/m3) provocan erosión dental. Se puede dar deterioro de los dientes después de varias semanas de exposición, progresando a erosión luego de varios meses de exposición. El deterioro de los dientes y la erosión ocurrieron cerca de 4 veces en un grupo de alta exposición (sobre 0.3 mg/m3) comparado con un grupo de baja exposición (menos de 0.07 mg/m3). EFECTOS RESPIRATORIOS: Aunque el ácido sulfúrico es ampliamente utilizado, no hay reportes específicos de efectos respiratorios de exposición a largo plazo. La exposición a largo plazo a los rocíos o aerosoles de ácido sulfúrico puede causar síntomas de irritación respiratoria como hiper reactividad bronquial. ¿Provocará cáncer el ácido sulfúrico? La Agencia Internacional de Investigación del Cáncer (IARC) concluyó que existe suficiente evidencia de que la exposición ocupacional a fuertes rocíos de ácido inorgánico que contienen ácido sulfúrico, es cancerígeno para humanos (Grupo 1). La clasificación IARC es para rocíos de ácido inorgánico que contenga ácido sulfúrico únicamente y no aplica al ácido sulfúrico o soluciones de ácido sulfúrico. Muchos estudios han reportado más cáncer de laringe y, hasta un cierto punto menor que el esperado, los pulmones, en una amplia variedad de procesos que incluyen el uso de ácidos inorgánicos fuertes. En estos estudios, los rocíos de ácido sulfúrico fueron la exposición más común y en dos estudios, el número de cánceres aumentó conforme aumentó la exposición. Varios de los estudios designaron debilidades tales como exposición a otros químicos potencialmente carcinógenoss al mismo tiempo. Sin embargo, algunos estudios se realizaron bien y la tendencia general indica que la exposición ocupacional a rocíos de ácido inorgánico fuerte que contienen ácido sulfúrico es carcinogéno para humanos. Ejemplos de los procesos estudiados incluyen conservas, galvanoplastía y otros tratamientos ácidos de metales, la fabricación de baterías de ácido-plomo y la producción de fertilizantes de fosfatos. ¿Provocará problemas el ácido sulfúrico en el sistema reproductivo? No existe información humana o animal disponible. ¿Tendrá efectos el ácido sulfúrico en el feto o el bebé nonato? No existe información humana disponible. Un estudio animal indicó que el ácido sulfúrico no es teratogénico, incluso a dosis maternalmente tóxicas. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 9
  • 10. GLOSARIO ÁCIDO SÚLFURICO._ El ácido sulfúrico es un compuesto químico extremadamente corrosivo cuya fórmula es H2SO4. Es el compuesto químico que más se produce en el mundo, por eso se utiliza como uno de los tantos medidores de la capacidad industrial de los países. Una gran parte se emplea en la obtención de fertilizantes. CRISTALOGRAFÍA._ La cristalografía es la ciencia que se dedica al estudio y resolución de estructuras cristalinas. La mayoría de los minerales adoptan formas cristalinas cuando se forman en condiciones favorables. La cristalografía es el estudio del crecimiento, la forma y la geometría de estos cristales MIGRAÑA._ La migraña, también llamada hemicránea (del griego ἡμικρανίον hemikranion 'un lado de la cabeza') o jaqueca (del árabe 'media cabeza'), es una enfermedad que tiene como síntoma principal el dolor de cabeza, usualmente muy intenso e incapacitante para quien lo sufre Es una afección muy frecuente, de base genética, que afecta a entre el 12% y el 16% de la población general, siendo la incidencia más alta en las mujeres. BURSITIS._ La bursitis es la inflamación de la bursa, estructura en forma de bolsa, que se sitúa entre huesos, tendones y músculos, con una función facilitadora del movimiento de dichas estructuras entre sí ESPONDILITIS ANQUILOSANTE._ Es un tipo de artritis crónica que afecta comúnmente los huesos y las articulaciones en la base de la columna, donde ésta se conecta con la pelvis. · BIBLI OGRAFÍA Toxicología Clínica, Klaseen, 2005, Editorial McGraw Hill 550 pag · WEBGRAFÍA http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=2825 http://es.wikipedia.org/wiki/Acido-sulfurico http://es.wikipedia.org/wiki/sulfuric%C3 http://es.wikipedia.org/wiki/acidos%C3%B3 n · FIRMA DE LOS INTEGRANTES “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 10
  • 11. ____________________ _____________________ __________________ Cristian Trujillo Xavier Pineda Andrés Valverde ANEXOS: ARTÍCULO SOBRE EL ÁCIDO SULFÚRICO “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 11
  • 12. CONCEPCIÓN.- Un innovador proyecto para lograr una tecnología destinada al tratamiento de gases en la fundiciones de cobre - compuestos principalmente por dióxido de azufre (SO2)- desarrollan científicos del departamento de Metalúrgica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción. Actualmente, los gases son convertidos en ácido sulfúrico, líquido denso, altamente corrosivo al contacto con el agua y de manejo riesgoso. La iniciativa, financiada por el Fondo de Fomento de Desarrollo Científico y Tecnológico (Fondef), busca mediante el empleo de caliza tranformar el SO2 en sulfato de calcio. Éste es un producto sólido, menos contaminante, de manejo más simple que el ácido. Puede emplearse en la industria de la construcción o depositarse sin riesgo de contaminación. El proyecto, con un costo de $610 millones y una duración de 3 años, apunta al problema de las fundiciones concentradas de cobre, que deben eliminar gran cantidad de SO2, principal agente contaminante durante el procesamiento del metal (cerca de 1 a 1,2 tonelada de azufre por una tonelada de cobre). Igor Wilkomirsky, que encabeza el grupo de investigadores del proyecto, explicó que para evitar la contaminación por el SO2 todas las fundiciones incorporaron en su proceso plantas de ácido para transformar este gas en ácido sulfúrico, generando tres toneladas de ácido por cada tonelada de azufre. El ácido tiene un amplio uso en la minería y en las industrias del papel y fertilizantes, que lo convierte en un producto atractivo desde el punto de vista comercial. No obstante, la minería que lo consume se encuentra en el norte de Chile y tres de las fundiciones de cobre se encuentran en la zona central. Su comercialización es difícil y cara. Además, se ha producido un notable incremento en la producción de ácido, pero no ha aumentado en la misma proporción su consumo. Esperanzas por doquier El proyecto cuenta con el respaldo de dos de las más grandes compa-ñías mineras que tienen fundiciones en la zona central, la Corporación del Cobre (Codelco), con su división El Teniente, y la Compañía Anglo American (ex Disputada de Las Condes). La tercera empresa asociada es Cementos Biobío S.A. La iniciativa promete generar importantes impactos científicos, tecnológicos, económicos y sociales. En casos en que no exista mercado para el ácido sulfúrico o la producción de éste no sea rentable se obtendrá un producto (sulfato de calcio) con potencial valor comercial en la industria del cemento. Es seguro, fácilmente transportable, desechable y sin restricciones ambientales. Para la División El Teniente de Codelco, esta nueva tecnología permitirá resolver el “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 12
  • 13. problema de falta de mercado para el ácido y el costo financiero que le significa venderlo a pérdida en la zona norte. También se desarrollará un sistema que puede ser aplicado a otras fundiciones chilenas y extranjeras. Como alternativa de mayor interés comercial e industrial, se explotará la posibilidad de producir ácido fosfórico directamente de los gases de fundición y roca fosfórica CONCLUSION SOBRE EL ARTICULO Este artículo es de mucha relevancia debido a que de una manera u otra se presta a precautelar los intereses ambientales ya que tiene como alternativa disminuir el consumo de Ácido sulfúrico debido a las grandes cantidades de Cobre que conllevar su uso y de esta manera afecta directamente al medio ambiente. “Todo es veneno, Nada es veneno, Todo depende de la dosis” (PARACELSO) Página 13