ANDREA VELILLA MONTOYA

1. ANDREA VELILLA MONTOYA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE LAS AMERICAS
LA EDUCACION A DISTANCIA

2. DEFINICION
 Es una forma de enseñanza en la cual los
estudiantes no requieren asistir físicamente al
lugar de estudios. En este sistema de
enseñanza, el alumno recibe el material de
estudio personalmente, por correo postal ,
electrónico u otras posibilidades que ofrece
internet.

3. HISTORIA
 Una de las universidades de educación a
distancia más antigua es el Instituto Federal
de Capacitación del Magisterio de México,
fundado en 1945 y considerado la escuela
normal más grande del mundo pues por
razones históricas para el país tuvo que
formar a más de 90.000 profesores de
educación primaria en servicio que carecían
del título para ejercer la docencia.

4. HISTORIA
 Están también la Universidad de Sudáfrica, que
lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el
Reino Unido, la más grande es la Open
University, que se fundó en 1969. En España, la
Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED) comenzó sus actividades docentes en
1973 y un año más tarde, en Alemania, se fundó
la FernUniversität Hagen. Estas cuatro
universidades tienen más de 100.000 alumnos, lo
que es posible gracias al bajo costo que supone
la educación a distancia.

5. VENTAJAS
 Elimina las barreras geográficas, la población puede acceder
a este tipo de educación independientemente de donde
resida.
 Es accesible para personas adultas con estudios
postergados.
 Proporciona flexibilidad en el horario ya que no hay hora
exacta para acceder a la información, lo cual facilita la
organización del tiempo personal del alumno, respetando la
vida familiar, social y laboral.

6. VENTAJAS
 Reduce costos al evitar gastos de traslados o residencia
en un lugar diferente.
 Incorpora herramientas tecnológicas para el manejo de
la información, las cuales son necesarias para
desempeñarse profesionalmente en la sociedad en
constante cambio, tales como las plataformas virtuales.

7. DESVENTAJAS
 Dificulta transmitir y conservar determinados contenidos
actitudinales para mejorar la socialización.
 Generalmente el cambio a un sistema de educación a
distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha
de aprender a usar materiales didácticos específicos y
aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con
otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de
ser capaz de organizar su tiempo de estudio para
compaginar vida personal, laboral y académica.

8. DESVENTAJAS
 Al eliminarse la interacción social en
presencia la comunicación se reduce a un
solo canal y resulta menos profunda, por lo
que es posible que el alumno se aisle y
desmotive, ante ello, es necesaria una
intervención activa del profesor tutor.