1. EKSAMEN I PEL I
H-2011
FOR
ANNE KRISTINA «TULLA»
ERIKSEN

2. LÆRINGSMÅL
HAR KUNNSKAP OM KLASSELEDELSE, VARIERTE
ARBEIDSMÅTER OG VURDERINGSFORMER I SKOLEN
HAR KUNNSKAP OM SAMMENHENGER MELLOM
LÆRERENS LEDELSE AV LÆRINGSARBEID, UTVIKLING
AV ET GODT LÆRINGSMILJØ OG ET INKLUDERENDE
LÆRINGSFELLESSKAP
KAN FORSTÅ SAMMENHENGER MELLOM RELEVANT
FORSKNING OG MULIGHETER I PEDAGOGISK
PRAKSIS

3. 3 UTVALGTE MAPPEARBEIDER
OPPGAVE 3: KLASSELEDELSE
OPPGAVE 5: ULIKE PERSPEKTIVER PÅ LÆRING-
Gjensidig læringsfellesskap
MAPPEOPPG 2: EN LÆRER-FLERE ROLLER

4. SENTRALE BEGREPER
LÆRINGSMILJØ
KLASSELEDELSE
GJENSIDIG LÆRINGSFELLESSKAP

5. DIMENSJONER I LÆRERROLLEN

6. EGEN ARBEIDSINNSATS
VEIEN VIDERE
LESETEKNIKK
GRUPPEARBEID
AKADEMISK SKRIVING
DELTAGELSE
«DATA» OG WP

7. DATA KUNNSKAPER