1. LIZETH TATIANA RIVERA
LAURA SOLORZANO
ANGELA CRISTINA CORTES
*LA NIÑEZ

2.  Organización del sistema muscular
 Vigorosa actividad física
 Correcta escritura
 Mayor destreza, seguridad, dominio,
velocidad y coordinación de todos los
movimientos
Desarrollo motriz

3. 6 8 10 12 12 10 8 6
* CRECIMIENTO Y DESARROLLO

4. *CARACTERISICAS
FISICAS
*PESO
*TALLA
*CAMBIO DE DIENTES
*ALIMENTACION

5. *DESARROLLO
MOTRIZ
* MOTRICIDAD GRUESA

6. *MOTRICIDAD FINA

7. * OTRAS CARACTERISTICAS
*PERCEPCION VISUAL
*HABILIDADES Y CUALIDADES
*EQUILIBRIO
*VELOCIDAD
*FLEXIBILIDAD
*FUERZA
*COORDINACION
*RESISTENCIA
*AGILIDAD

8. *JUEGO Y ESTIMULACION

9. *LECTURA

10. * DEPORTES

11. *JUEGOS SOCIALES

12. *JUEGOS DE COMPETENCIA

13. *JUEGOS EN GRUPOS ORGANIZADOS

14. *JUEGOS DE REGLAS

15. * JUEGOS DE CONSTRUCCION

16. *JUEGO DE ROLES

17. ARTE Y CULTURA

18. * DESARROLLO SOCIAL

19. *SOCIAL

20. *PERSONALIDAD
DESARROLLO DE:
*AUTOCONCEPTO
*AUTOESTIMA
*AUTOIMAGEN POSITIVA
*HABILIDADES DE SOCIABILIDAD
*MEJORAR LAS RELACIONES
*SENTIDO DE PERTENENCIA

21. *PROBLEMATICA SOCIAL
*TRABAJO INFANTIL
*TRATA DE BLANCAS
*EXPLOTACION SEXUAL
*PORNOGRAFIA INFANTIL
*SECUESTRO
*VENTA ILEGAL DE NIÑOS
*DIVORCIO

22. *AREA EMOCIONAL
*EXPRESA SUS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
*EL EGOCENTRISMO VA DESAPARECIENDO
*ACEPTACION DEL OTRO
ACERCAMIENTO

23. *AREA EMOCIONAL
*LA FAMILIA LE DEBE ENSEÑAR AL NIÑO:
PERTENENCIA
ORDEN
EQUILIBRIO

24. *ASPECTO FAMILIAR
*DIALOGO Y COMUNICACIÓN
*TRATARLO COMO UN NIÑO (A)
*NO DEBE ENTERARSE DE LOS
PROBLEMAS
*HONRAR A LOS PADRES
*INTEGRACION EN EL HOGAR

25. *ASPECTO FAMILIAR

26. *RECOMENDACIONES
*AUTONOMIA – DECISIONES
*RESPONSABILIDADES DOMESTICAS
*ASEO Y ARREGLO PERSONAL
*NORMAS BASICAS DE CONVIVENCIA
*ADMINISTRAR EL DINERO

27. *MORAL-ETICO

28. *MORALIDAD
*HETERONOMA RIGIDEZ MORAL
*AUTONOMA FLEXIBILIDAD MORAL
*ORIENTACION AL CASTIGO Y OBEDIENCIA
*HEDONISMO INGENUO

29. *ESPIRITUAL
*¨INSTRUYE AL NIÑO EN SU CAMINO, Y AUN CUANDO
FUERE VIEJO NO SE APARTARA DE EL¨

30. *MORAL
*DESARROLLAR PATRONES DE
CONDUCTA
*NORMAS MORALES APRENDIDAS
*FIGURAS DE AUTORIDAD
*COMPORTAMIENTOS CORRECTOS
*DESVIACIONES O PATRONES
INCORRECTOS DE CONDUCTA

31. Pensamiento lógico concreto
Memoria
Lenguaje
Nociones de observación
Conocimiento de hechos y principios
Comprensión
Aplicación
Análisis
Síntesis
Evaluación
*DESARROLLO
COGNITIVO

32. * Enriquecimiento del vocabulario
* Correcta pronunciación
* Empleo adecuado de formas gramaticales
* Miembro de diversos grupos
* Autocontrol
* Voluntad
* Amistad basada en afinidades personales
* Vinculación de los sentimientos a ideas y percepciones
* Cambio en los mecanismos de expresión de las emociones
* Conciencia del mundo social
DESARROLLO LINGUISTICO

33. INTERNET
JUEGOS DE VIDEO
WII,XBOX
TANGRAM
CELULARES, TABLE
BILINGUISMO
POLIGLOTAS
*NUEVAS
HERRAMIENTAS

34. *
Desarrollo motriz
Juego y estimulación
Desarrollo social
Desarrollar familiar
Ético y moral
Desarrollo
Cognitivo
Desarrollo lingüístico
NIÑOS
DE
6
A
12
AÑOS
DE
EDAD
 Características físicas
 Organización y desarrollo del sistema muscular
 Vigorosa actividad física
 Correcta escritura
 Mayor destreza, seguridad, seguridad, dominio, velocidad y coordinación
de todos los movimientos
 Lectura
 Deportes
 juegos sociales,
 Juegos de proeza de competencia
 Juegos en grupos organizados
 Juegos con reglas con reglas
 Escuela como agente socializante
 Status de estudiante
 Miembros de diversos grupos
 Autocontrol
 Voluntad
 Amistad basada en afinidades personales
 Vinculación de los sentimientos a ideas y percepciones
 Cambios en los mecanismos de expresión de las emociones
 Conciencia del mundo social
Importancia familiar
Relaciones afectivas
Premio castigo
Estímulos
Sueños
Moralidad
Espiritualidad
Pensamiento lógico
concreto
Operaciones concretas
Memoria
Lenguaje
Pensamiento lógico
abstracto
Experiencias
Método científico
Aprendizaje, lenguaje y pensamiento
Metacognición, pruebas de inteligencia

35. GRACIAS!!!