SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Base de Datos III
Omar Emmanuel Lara Juárez
Sintaxis de SELECT
• Una consulta es el método para acceder a los datos en las
bases de datos. Con las consultas se puede modificar, borrar,
mostrar y agregar datos en una base de datos. Para esto se
utiliza un lenguaje de consultas. El lenguaje de consultas a
base de datos más utilizado es el SQL.
Sintaxis de SELECT
• SELECT columnas que desea ver FROM nombre-de-la-tabla
WHERE condición
Ejemplos de SELECT.
ID Nombre Hora Maestro
1000001 Matemáticas 10:30 1234
1000002 Historia 11:30 1235
1000003 Español 12:30 1236
1;SELECT ID,Nombre FROM MATERIAS
WHERE Maestro=1235
Resultado=
• ID=1000002
• Nombre=Historia
2;SELECT Nombre,Hora FROM
MATERIAS
WHERE ID=1000003
Resultado=
• Nombre=Español
• Hora=12:30
TABLA__MATERIAS
Matricula Nombre Apellido Sexo Correo Fecha-Nacimiento
481400802 Ángel Aguilar T. Masculino angelo@gmail.com 1996-12-18
481400803 Jenny Torres H. Femenino Tjenny@hotmail.com 1993-03-22
481400804 Leticia Hernández R. Femenino Hernale@gmail.com 1995-01-12
3;SELECT Matricula,Nombre,Fecha-Nacimiento FROM ALUMNOS WHERE Apellido=‘Torres H.’
Resultado=
• Matricula=481400803
• Nombre=Jenny
• Fecha-Nacimiento=1993-03-22
4;SELECT Matricula,correo FROM ALUMNOS WHERE Nombre LIKE ‘’%ia’’
Resultado=
• Matricula=481400804
• Correo=Hernale@gmail.com
5;SELECT Nombre FROM ALUMNOS WHERE Sexo=‘’Femenino’’
• Nombre=Jenny
• Nombre=Leticia
TABLA__ALUMNOS
Importancia de las consultas
• Las consultas son muy importantes, ya que para eso sirven
para extraer datos de la información que se tenga registrada
en la BD, para no estar buscando en las tablas de dato por
dato, solo generamos la consulta y nos llevara directamente a
el dato que se requiere. Gracias a las consultas podemos
extraer un dato o varios de cualquier tabla lo modificamos,
eliminamos o actualizamos.

Más contenido relacionado

Destacado

Curso holding familiar
Curso holding familiarCurso holding familiar
Curso holding familiarpccarmo
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolarTrastorno bipolar
Trastorno bipolarNata KQa
 
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...ICENM
 
Online Learning: Increasing Learning Opportunities
Online Learning: Increasing Learning OpportunitiesOnline Learning: Increasing Learning Opportunities
Online Learning: Increasing Learning OpportunitiesJames Cook University
 
Ufer l'itie au niveau mondial et la mise en œuvre au niveau des pays état a...
Ufer l'itie au niveau mondial   et la mise en œuvre au niveau des pays état a...Ufer l'itie au niveau mondial   et la mise en œuvre au niveau des pays état a...
Ufer l'itie au niveau mondial et la mise en œuvre au niveau des pays état a...icgfmconference
 
Developpement durable & IT pour les Entreprises Green
Developpement durable & IT pour les Entreprises GreenDeveloppement durable & IT pour les Entreprises Green
Developpement durable & IT pour les Entreprises Greenprevost
 
templavoila_framework
templavoila_frameworktemplavoila_framework
templavoila_frameworkTalan
 
Tecnología educativa como disciplina
Tecnología educativa como disciplinaTecnología educativa como disciplina
Tecnología educativa como disciplinaFatima Varo
 
Confinar 2014 - projeto
Confinar 2014 - projetoConfinar 2014 - projeto
Confinar 2014 - projetoRural Centro
 
P saber instruimento de evaluacion actividad 31
P saber instruimento de evaluacion actividad 31P saber instruimento de evaluacion actividad 31
P saber instruimento de evaluacion actividad 31Luis Miguel Díaz
 
Gerenciando seu empreendimento e5
Gerenciando seu empreendimento   e5Gerenciando seu empreendimento   e5
Gerenciando seu empreendimento e5silviofsouza
 
3er indicador de desempeño 2do periodo
3er indicador de desempeño 2do periodo3er indicador de desempeño 2do periodo
3er indicador de desempeño 2do periododanielaromero00
 
013 -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...
013  -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...013  -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...
013 -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...diagoprof
 
Rse pp
Rse ppRse pp
Rse ppBéja
 

Destacado (20)

Curso holding familiar
Curso holding familiarCurso holding familiar
Curso holding familiar
 
E pris corunha
E pris corunhaE pris corunha
E pris corunha
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolarTrastorno bipolar
Trastorno bipolar
 
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...
INFORMATICA Conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posibl...
 
Online Learning: Increasing Learning Opportunities
Online Learning: Increasing Learning OpportunitiesOnline Learning: Increasing Learning Opportunities
Online Learning: Increasing Learning Opportunities
 
Arroces
ArrocesArroces
Arroces
 
project
projectproject
project
 
Ufer l'itie au niveau mondial et la mise en œuvre au niveau des pays état a...
Ufer l'itie au niveau mondial   et la mise en œuvre au niveau des pays état a...Ufer l'itie au niveau mondial   et la mise en œuvre au niveau des pays état a...
Ufer l'itie au niveau mondial et la mise en œuvre au niveau des pays état a...
 
Developpement durable & IT pour les Entreprises Green
Developpement durable & IT pour les Entreprises GreenDeveloppement durable & IT pour les Entreprises Green
Developpement durable & IT pour les Entreprises Green
 
templavoila_framework
templavoila_frameworktemplavoila_framework
templavoila_framework
 
Tecnología educativa como disciplina
Tecnología educativa como disciplinaTecnología educativa como disciplina
Tecnología educativa como disciplina
 
Confinar 2014 - projeto
Confinar 2014 - projetoConfinar 2014 - projeto
Confinar 2014 - projeto
 
09 grupo de pilotes
09 grupo de pilotes09 grupo de pilotes
09 grupo de pilotes
 
Arroces
ArrocesArroces
Arroces
 
Liseth
LisethLiseth
Liseth
 
P saber instruimento de evaluacion actividad 31
P saber instruimento de evaluacion actividad 31P saber instruimento de evaluacion actividad 31
P saber instruimento de evaluacion actividad 31
 
Gerenciando seu empreendimento e5
Gerenciando seu empreendimento   e5Gerenciando seu empreendimento   e5
Gerenciando seu empreendimento e5
 
3er indicador de desempeño 2do periodo
3er indicador de desempeño 2do periodo3er indicador de desempeño 2do periodo
3er indicador de desempeño 2do periodo
 
013 -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...
013  -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...013  -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...
013 -tecnologia_digital_aplicada_no_ensino_e_aprendizagem_do_calculo_diferen...
 
Rse pp
Rse ppRse pp
Rse pp
 

Más de Angelillo Aguilarr (6)

Conexiondinamica
ConexiondinamicaConexiondinamica
Conexiondinamica
 
Conexiondinamica
ConexiondinamicaConexiondinamica
Conexiondinamica
 
Desarrollo de aplicaciones.
Desarrollo de aplicaciones.Desarrollo de aplicaciones.
Desarrollo de aplicaciones.
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Pensamiento logico
Pensamiento logicoPensamiento logico
Pensamiento logico
 
Pensam log
Pensam logPensam log
Pensam log
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Base de datos

  • 1. Base de Datos III Omar Emmanuel Lara Juárez
  • 2. Sintaxis de SELECT • Una consulta es el método para acceder a los datos en las bases de datos. Con las consultas se puede modificar, borrar, mostrar y agregar datos en una base de datos. Para esto se utiliza un lenguaje de consultas. El lenguaje de consultas a base de datos más utilizado es el SQL.
  • 3. Sintaxis de SELECT • SELECT columnas que desea ver FROM nombre-de-la-tabla WHERE condición
  • 4. Ejemplos de SELECT. ID Nombre Hora Maestro 1000001 Matemáticas 10:30 1234 1000002 Historia 11:30 1235 1000003 Español 12:30 1236 1;SELECT ID,Nombre FROM MATERIAS WHERE Maestro=1235 Resultado= • ID=1000002 • Nombre=Historia 2;SELECT Nombre,Hora FROM MATERIAS WHERE ID=1000003 Resultado= • Nombre=Español • Hora=12:30 TABLA__MATERIAS
  • 5. Matricula Nombre Apellido Sexo Correo Fecha-Nacimiento 481400802 Ángel Aguilar T. Masculino angelo@gmail.com 1996-12-18 481400803 Jenny Torres H. Femenino Tjenny@hotmail.com 1993-03-22 481400804 Leticia Hernández R. Femenino Hernale@gmail.com 1995-01-12 3;SELECT Matricula,Nombre,Fecha-Nacimiento FROM ALUMNOS WHERE Apellido=‘Torres H.’ Resultado= • Matricula=481400803 • Nombre=Jenny • Fecha-Nacimiento=1993-03-22 4;SELECT Matricula,correo FROM ALUMNOS WHERE Nombre LIKE ‘’%ia’’ Resultado= • Matricula=481400804 • Correo=Hernale@gmail.com 5;SELECT Nombre FROM ALUMNOS WHERE Sexo=‘’Femenino’’ • Nombre=Jenny • Nombre=Leticia TABLA__ALUMNOS
  • 6. Importancia de las consultas • Las consultas son muy importantes, ya que para eso sirven para extraer datos de la información que se tenga registrada en la BD, para no estar buscando en las tablas de dato por dato, solo generamos la consulta y nos llevara directamente a el dato que se requiere. Gracias a las consultas podemos extraer un dato o varios de cualquier tabla lo modificamos, eliminamos o actualizamos.