ÁREAS DISCIPLINARES

ARTES VISUALES, DANZA Y MUSICA
DESTINATARIOS DEL PROYECTO:
PROFESORES RESPONSABLES DE LOS “PROYECTOS
FINALES” DE CADA UNO DE LOS PERFILES DE LAS TRES
ARE...
APLICACIONES QUE SE UTILIZARÁN
Webcam.toy, Pizap, Prezi, Deezer, Slideshare u otras
aplicaciones que estén acordes al proy...
NOV/DIC
2013

FEB/ 2014

MAR/ 2014

ABR/NOV
2014

DIC/ 2014

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1. Familiarización de los docentes con las dif...
INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

-Ficha de seguimiento para cada una de las etapas.
-Autoevaluación.
-* Defensa ante tribunal (...
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD
Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA RED
Y UNA ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS
IDENT...
Una reflexión final personal acerca de la
inclusión de las plataformas de redes sociales
como entornos de aprendizaje en e...
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  1. 1. ÁREAS DISCIPLINARES ARTES VISUALES, DANZA Y MUSICA
  2. 2. DESTINATARIOS DEL PROYECTO: PROFESORES RESPONSABLES DE LOS “PROYECTOS FINALES” DE CADA UNO DE LOS PERFILES DE LAS TRES AREAS OBJETIVOS: QUE LOS DOCENTES SE FAMILIARICEN CON EL USO DE LAS REDES SOCIALES PARA FINES EDUCATIVOS. QUE LOS DOCENTES UTILICEN LAS REDES COMO ALTERNATIVA PARA EL TRABAJO CON ALUMNOS. QUE TANTO ALUMNOS COMO DOCENTES HAGAN UN USO SEGURO DE LAS REDES.
  3. 3. APLICACIONES QUE SE UTILIZARÁN Webcam.toy, Pizap, Prezi, Deezer, Slideshare u otras aplicaciones que estén acordes al proyecto presentado. ADMINISTRADORES DE LA RED PROFESORES RESPONSABLES DEL MODULO “PROYECTO FINAL” INVITACIONES A LOS ALUMNOS QUE ESTEN EN CONDICIONES DE CURSAR EL MODULO “PROYECTO FINAL”
  4. 4. NOV/DIC 2013 FEB/ 2014 MAR/ 2014 ABR/NOV 2014 DIC/ 2014 2 3 4 5 1 1. Familiarización de los docentes con las diferentes redes sociales con fines educativos. 2. Creación de grupos cerrados en Facebook. 3. Familiarización de los alumnos con el uso de las aplicaciones de la redes sociales para fines educativos. 4. Elección del tema, investigación, búsqueda de material, selección, elaboración del Proyecto Final. 5. Defensa del proyecto ante tribunal.
  5. 5. INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. -Ficha de seguimiento para cada una de las etapas. -Autoevaluación. -* Defensa ante tribunal (presentación simultanea del proyecto en soporte papel, dvd, cd). *Solo para los alumnos de Proyecto Final
  6. 6. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE LOS INTEGRANTES DE LA RED Y UNA ADECUADA CONSTRUCCIÓN DE SUS IDENTIDADES DIGITALES. Tanto los profesores como los alumnos del modulo “Proyecto Final” deberán verificar sus identidades digitales en las redes sociales y todo deberá ser compartido en el grupo cerrado creado para este fin. ENLACE A LA PLATAFORMA EN LA QUE SE DESARROLLARA EL PROYECTO
  7. 7. Una reflexión final personal acerca de la inclusión de las plataformas de redes sociales como entornos de aprendizaje en el aula. El usar las plataformas de las redes sociales como entornos de aprendizaje en el aula, hará que los profesores estén más cerca y/o compartiendo en parte el entorno habitual del alumno, lo que redundara en beneficios para ambos, los alumnos sentirán que los profesores quieren conocerlos realmente y compartir sus experiencias de vida y los profesores al sentir a las redes como entornos mas amigables se animaran a hacer un uso mas intensivo en el aula.
  8. 8. Una reflexión final personal acerca de la inclusión de las plataformas de redes sociales como entornos de aprendizaje en el aula. El usar las plataformas de las redes sociales como entornos de aprendizaje en el aula, hará que los profesores estén más cerca y/o compartiendo en parte el entorno habitual del alumno, lo que redundara en beneficios para ambos, los alumnos sentirán que los profesores quieren conocerlos realmente y compartir sus experiencias de vida y los profesores al sentir a las redes como entornos mas amigables se animaran a hacer un uso mas intensivo en el aula.

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