Proyecto alfabetización de la comunicación y la información

1. COLEGIO TECNICO PALERMO IED
PROYECTO semillero de investigación “digitaliza tu imaginación, comunicando-te” AREA: sociales
JORNADAS MAÑANA Y TARDE 2011
¿Qué vamos a hacer? Nombre del Proyecto: lo que se quiere hacer.
“Digitaliza tu imaginación, Mediante la implementación de la digitalización (escrita y audiovisual) y las redes virtuales, brindar a las y
los estudiantes del COLEGIO TÉCNICO PALERMO, mecanismos para acceder a una educación más inclusiva,
comunicando-te” que les permita, prepararse para asumir la diversidad con toda la riqueza cultural, científica y productiva
que esta pueda ofrecer, y de este modo, comprenderse a sí mismos y a su comunidad, como participes
activos en la apropiación y producción del conocimiento y del pensamiento y como agentes de
trasformación del medio en el que habitan, mediante la generación de espacios de expresión y de
comunicación en los que problematicen y participen del análisis y las soluciones, formándose para el
trabajo en equipo y en comunidad.
¿Por qué lo vamos a hacer? Fundamentación del proyecto: es el diagnóstico y por qué elegimos ese problema para solucionar
Nuestras y nuestros educandos son personas que viven en comunidad y que necesitan desarrollar la
capacidad de realizar por sí mismos procesos que les permitan apropiarse del conocimiento para usarlo en
el medio en el que habitan y con aquellos que habitan. En nuestro proyecto pedagógico institucional se
necesita generar espacios de participación, en los que, los educandos, sientan la necesidad de expresar
aquello que están aprendiendo y de comunicárselo a otras personas, ya que así, se incentiva la necesidad
de ordenar el pensamiento en procura de lograr hacerse entender de los otros y además, posibilita el
dialogo y la reflexión, siendo el conocimiento herramienta para el pensamiento e incluso para la acción.
Propiciar la interacción entre educandos permite, por una parte, afianzar auténticamente los
conocimientos que se van adquiriendo y además, mediante la reflexión y problematización de situaciones
en las que pueden hacer uso de estos conocimientos, se lora desarrollar competencias para trabajar en
equipo buscando soluciones a problemas o situaciones contingentes tal y como sucede en la vida real.
El recurso digital, las redes sociales, Internet, son herramientas a las que bien podemos recurrir, tanto
para buscar información como para comunicarnos. También, ofrecen la posibilidad de generar espacios de
Nmb. Calidad 2011
FORMATO PROYECTOS

2. participación para la construcción del conocimiento y del pensamiento, ya que, mediante ellos, se pueden
ofrecer ambientes de comunicación abiertos para todos los miembros de la comunidad, permitiendo,
tanto la problematización, el análisis y la reflexión sobre diferentes aspectos de la realidad de nuestras
comunidades, como, que las necesidades educativas de quienes participan puedan ser tenidas en cuenta y
atendidas, si es necesario, mediante la colaboración de otros usuarios, convirtiéndose en fuente de
generación de diversos recursos de aprendizaje que atiendan mas pertinentemente las necesidades de las
personas y de la comunidad.
¿Para qué lo vamos hacer? Objetivos del proyecto:
Investigar los productos audiovisuales, mediante las tics para mediar el acceso a una educación que
propicie el desarrollo autónomo de las capacidades cognitivas, creativas y cooperativas, desde la gestación,
el desarrollo hasta la concretización y aplicabilidad del conocimiento en procura de generar la participación
en la transformación del medio en el que habitan los educandos del COLEGIO TÉCNICO PLAERMO.
¿Dónde lo vamos a hacer? Espacio físico.
COLEGIO TÉCNICO PALERMO
LOCALIDAD DE TEUSAQUILLO
¿Cómo lo vamos hacer? Listado de Actividades para concretar el proyecto
Nmb. Calidad 2011
FORMATO PROYECTOS

3. 1. TELLERES DE PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
2. TALLERES DE FORMACIÓN EN PRODUCCION DE PRENSA Y TELEVISIÓN
3. CICLOS DE OBSERVACIÓN DE MEDIOS
4. CUBRIMIENTO AEVENTOS INSTITUCIONALES Y PRODUCCIÓN DE PRODUCCTOS
INSTITUCIONALES
5. INAUGURACIÓN EMISORA COMO VITRINA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA INSTITUCIÓN
(PARA TODAS LAS AREAS)
¿Quiénes lo vamos hacer? Los responsables de las distintas actividades
.ANGELICA LONDOÑO
EQUIPO DE PRENSA CILCO5
ESTUDIANTES CICLO 5
SE PRETENDE INVITAR A ESTUDIANTES DE OTROS CICLO PARA PROMOVER EL PROYECTO DE
MANERA INSTITUCIONAL
¿Cuándo lo vamos hacer? El tiempo que se tardará en hacer el proyecto
INDEFINIDO
¿Qué necesitamos para hacer el proyecto? Listado de recursos y cantidades necesarias (Humanos, materiales, financieros)
60 TEXTOS GUIAS (FILOSOFÍA. CIENCIAS POLITICAS Y ECONÓMICAS)
CAJA DIVIDIS PARA GRABACION VIDEOS INSTITUCIONALES Y PRODUCTOS DEL SEMILLERO
CAMARA DE ALTA DEFINICION CON CONEXIÓN PARA MICROFONO EXTERNO
TRIPODE SEMIPROFESIONAL CON CABEZA FLUIDA
TARJETA SD DE 32 GIGAS CLASE 10
COMPUTADOR CON MEMORIA DE 4 MEGAS, DISCO DURO DE 500G CON TARJETA DE VIDEO
2 CÁMARAS FOTOGRAFICA DE 12 MEGA PIXELES
IMPRESORA DE TINTAS CON CARTUCHOS INDEPENDIENTES A COLOR
VIDEO BEAM
¿Cuánto va a costar el proyecto? Presupuesto: precios de los recursos según cantidad y tiempo de utilización.
30 TEXTOS GUIA
Nmb. Calidad 2011
FORMATO PROYECTOS

4. $1.5300000
COMPUTADOR CON
MEMORIA DE 4 MEGAS,
DISCO DURO DE 500G CON
TARJETA DE VIDEO
$1500000
DVDS AUDIOVISULAES
INSTITUCIONALES
$50000
CAMARA DE ALTA
DEFINICION CON
CONEXIÓN PARA
MICROFONO EXTERNO
1600000
TARJETA SD DE 32 GIGAS
CLASE 10
$350000
CÁMARA FOTOGRAFICA
DE 12 MEGA PIXELES
$800000
IMPRESORA DE TINTAS
CON CARTUCHOS
INDEPENDIENTES A
COLOR
$400000
TRIPODE
SEMIPROFESIONAL CON
CABEZA FLUIDA
$380000
VIDEO BEAM
$1000000
TOTAL $ 7610000
Nmb. Calidad 2011
FORMATO PROYECTOS

5. Nmb. Calidad 2011
FORMATO PROYECTOS