1. Universidad Autónoma del Estado de México
Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl
Licenciatura en Educación para la Salud
Gestión para la Salud Comunitaria II
6to Semestre Matutino N° 006
Horario: 7:10 am-8:10pm
Fecha: Abril 11, 2013.
Lugar: Escuela Secundaria Oficial "Benjamín
Hernández"
Sesión 1: Autoestima
Coordinador: Profra. Adriana Ivette Macías Participantes: (Anexo)
Objetivo: Conceptualización de autoestima a partir del autoconcepto, auto valía y conceptualización social como
factor protector para su salud integral.
Orden del día:
Presentación y encuadre Rompehielos
Tema: Auto concepto, Autovalía y concepción social. Tarea
Descripción de la sesión
El día de hoy jueves nos presentamos a la Escuela Secundaria “Benjamín Hernández”, la profesora Adriana nos
dirigió al que será nuestra aula de trabajo, aunque ya la conocíamos la maestra decidió acompañarnos para así
presentarnos al momento de entrar al salón la maestra que en ese momento estaba impartiendo clases nos
brindó ese espacio, Merari nos presentó a los integrantes del equipo y como nosotros no teníamos conocimiento
de los nombres de cada uno de ellos, les pedimos nos dijeran en voz alta su nombre.
Después les dimos unas estampas que servirían para que los alumnos colocaran su nombre y lo pegara de una
forma visible para así identificarlos y llamarlos, se dieron a conocer las reglas, para que así no existiera alguna
duda, además de que les explicamos cómo se trabajaría con respecto a las hojas de trabajo y las bitácoras las
cuales se deberán de llenar cada vez que se realice la actividad, entendido que esta será cada jueves, continuando
con lo programado se le dio seguimiento a la actividad que en esta ocasión la responsable de la sesión seria la
integrante del equipo Merari Galván López, explicando que es el autoestima, Merari dirigiéndose a los alumnos
sobre que entendían sobre este término, algunos respondiendo ni muy acertadamente pero con la participación
presente, muy pocos alumnos se mostraron con la actitud de participación, pero la mayoría logro poner atención
y realizar lo indicando logrando que la actividad se lograra, poniendo un poco de aceleración en la realización de
la actividad se continuo con los conceptos de Autovalía, concepción social y autoconcepto para después darle
paso a la actividad de repartir las hojas de trabajo 1,2 y 3 las cuales tendrían que contestar en el momento pero
se presentó que los alumnos no atendieron correctamente las indicaciones las cuales fueron dadas por la
compañera Merari.
Lo que se presente en el momento de la actividad de la hoja de trabajo 1, fue que muchos alumnos solo se
dirigían a responder a la pregunta número uno y dejar a un lado las demás esto como consecuencia de la falta de
atención hacia las indicaciones.

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Continuando se les pidió a los alumnos que dejaran así la hoja y que después se continuaría a contestar, Merari por
su parte continua con la sesión explicando que es lo que estaba pasando con la actividad, la cual consistía en
identificar características específicas de sus compañeros.
Para después los alumnos con la participación voluntaria dieran rápidamente los conceptos abarcados en la sesión
para así poder concluir con las últimas indicaciones de la compañera Merari, las cuales eran sobre los
compromisos a realizar en casa sobre las hojas de trabajo 2 y 3, terminada las indicaciones los alumnos
comenzaron inquietarse por el toque de la alarma indicando el fin de la clase la cual logro que los alumnos dejaran
poner atención sobre las actividad la cual estaba a punto de terminar, entonces los alumno volvieron la atención a
la compañera Merari para ser dar fin a la sesión.
Firma del responsable
Raúl Valeriano Lucas
Anexo
• De Ángel Polanco Moisés
• Galván López Merari
• Rodríguez García Vianey Monserrat
• Rodríguez Rosas Pamela

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Alumnos durante el rompehielos

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Foto de equipo. Nota: tomada por Rosas Rodríguez Pamela