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PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
Lembra do problema?
Minha aula começa as 8 h e 30min, tenho 3 tempos de 50 min, um intervalo de meia
hora e mais uma aula de música que vai durar 40min.
Para saber o horário de término, vamos
somar, o horário de início, a duração de
cada atividade.
Início = 8h 30 min
3 tempos de 50 min = 3 x 50 = 150 min
Meia hora = 30 min
Aula de música = 40 min
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
Bom, como no problema tem horas e
minutos, temos que efetuar
separadamente. Serão horas com horas,
minutos com minutos.
8 h 30 min
150 min
30 min
40 min +
8 h 250 min
Mas e agora? Esse é o resultado?
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
O resultado encontrado foi 8 h 250 min.
Esse valor não pode ser apresentado como resultado
porque o valor em minutos deve ser menor que 60.
ctirar o que está sobrando!
8 h 250 min
+1h - 60 min 60 min é 1 hora!
9 h 190 min
Ainda não dá. Temos que tirar mais minutos.
Não esquecendo de acrescentar nas horas.
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
9 h 190 min
+ 1h -60 min
10 h 130 min
10 h 130 min
+ 1h -60 min
11 h 70 min
Ainda não dá. Não podemos ter mais de 60
minutos no resultado.
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
11 h 70 min
+ 1h -60 min
12h 10 min
O horário de término das atividades será:
12 horas e 10 minutos ou 12:10h
Essa operação poderia ter sido feita de forma mais
simples:
O resultado foi 8 h 250 min. Sabemos que 4h são 4
x 60 = 240 min.
8 h 250 min
+4 h -240 min
12h 10 min
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
Podemos somar, subtrair, multiplicar ou dividir. Mas devemos prestar atenção e
lembrar que cada unidade se relaciona com outra de forma diferente.
Para responder, por exemplo, quantas semanas
cabem em 500 dias temos que lembrar que:
1) Estamos convertendo uma unidade menor em
outra maior.
2) Cada SEMANA tem 7 DIAS
Para saber quantas semanas tem em 500 dias
temos que calcular quantas vezes o 7 cabe no
500. Ou, dividir 500 em grupos de 7.
RESOLUÇÃO
500 : 7 = 71 semanas e restam 3 dias
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
Responda essas:
1) Quantos segundos há em uma semana?
2) Quantos minutos tem um mês?
3) Quantos dias tem 3 séculos? ? (Use o
ano com 365 dias)
4) 400 dias tem quantos meses?
5) 3600 segundos equivalem a quantas
horas?
Agora tente você
PEJA I
BLOCO II
MATEMÁTICA
Aula 18: O tempo passa... O tempo voa...
Respostas
1) Quantos segundos há em uma semana?
7 x 24 x 60 x 60 Resposta: 604800 segundos
2) Quantos minutos tem um mês?
30 x 24 x 60 Resposta: 43200 minutos
3) Quantos dias tem 3 séculos? (Use o ano com 365 dias)
3 x 100 x 360 Resposta: 361080 dias
4) 400 dias tem quantos meses?
400 : 30 Resposta: 13 meses e 1 dia ou 13,3... meses
5) 3600 segundos equivalem a quantas horas?
3600 : 60 : 60 Resposta: 1 hora

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Operações

  • 1. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... Lembra do problema? Minha aula começa as 8 h e 30min, tenho 3 tempos de 50 min, um intervalo de meia hora e mais uma aula de música que vai durar 40min. Para saber o horário de término, vamos somar, o horário de início, a duração de cada atividade. Início = 8h 30 min 3 tempos de 50 min = 3 x 50 = 150 min Meia hora = 30 min Aula de música = 40 min
  • 2. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... Bom, como no problema tem horas e minutos, temos que efetuar separadamente. Serão horas com horas, minutos com minutos. 8 h 30 min 150 min 30 min 40 min + 8 h 250 min Mas e agora? Esse é o resultado?
  • 3. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... O resultado encontrado foi 8 h 250 min. Esse valor não pode ser apresentado como resultado porque o valor em minutos deve ser menor que 60. ctirar o que está sobrando! 8 h 250 min +1h - 60 min 60 min é 1 hora! 9 h 190 min Ainda não dá. Temos que tirar mais minutos. Não esquecendo de acrescentar nas horas.
  • 4. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... 9 h 190 min + 1h -60 min 10 h 130 min 10 h 130 min + 1h -60 min 11 h 70 min Ainda não dá. Não podemos ter mais de 60 minutos no resultado.
  • 5. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... 11 h 70 min + 1h -60 min 12h 10 min O horário de término das atividades será: 12 horas e 10 minutos ou 12:10h Essa operação poderia ter sido feita de forma mais simples: O resultado foi 8 h 250 min. Sabemos que 4h são 4 x 60 = 240 min. 8 h 250 min +4 h -240 min 12h 10 min
  • 6. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... Podemos somar, subtrair, multiplicar ou dividir. Mas devemos prestar atenção e lembrar que cada unidade se relaciona com outra de forma diferente. Para responder, por exemplo, quantas semanas cabem em 500 dias temos que lembrar que: 1) Estamos convertendo uma unidade menor em outra maior. 2) Cada SEMANA tem 7 DIAS Para saber quantas semanas tem em 500 dias temos que calcular quantas vezes o 7 cabe no 500. Ou, dividir 500 em grupos de 7. RESOLUÇÃO 500 : 7 = 71 semanas e restam 3 dias
  • 7. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... Responda essas: 1) Quantos segundos há em uma semana? 2) Quantos minutos tem um mês? 3) Quantos dias tem 3 séculos? ? (Use o ano com 365 dias) 4) 400 dias tem quantos meses? 5) 3600 segundos equivalem a quantas horas? Agora tente você
  • 8. PEJA I BLOCO II MATEMÁTICA Aula 18: O tempo passa... O tempo voa... Respostas 1) Quantos segundos há em uma semana? 7 x 24 x 60 x 60 Resposta: 604800 segundos 2) Quantos minutos tem um mês? 30 x 24 x 60 Resposta: 43200 minutos 3) Quantos dias tem 3 séculos? (Use o ano com 365 dias) 3 x 100 x 360 Resposta: 361080 dias 4) 400 dias tem quantos meses? 400 : 30 Resposta: 13 meses e 1 dia ou 13,3... meses 5) 3600 segundos equivalem a quantas horas? 3600 : 60 : 60 Resposta: 1 hora