1. PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 1
TEMA: Pigmentación vegetal de Seres Vivos
OBJETIVO: Cambios de color a rosas para una mejor presentación.
MATERIALES:
2 vasos de vidrio
1 agitador
1 cuchillo
SUSTANCIAS:
1 flor blanca
1 colorante vegetal rojo
1 colorante vegetal amarillo
GRÁFICO:
PROCEDIMIENTO:
Tome dos vasos de vidrio, les agregué agua y disolví los colorantes vegetales, un
color distinto en cada vaso, luego cortamos el tallo por la mitad dividiéndolo en dos
partes y ponemos cada mitad en cada vaso, y lo dejamos toda la noche; para que
el color suba por el tallo hasta los pétalos.
OBSERVACIONES:
Observe que la flor cambio de color sus pétalos por el colorante, que ascendió a
ellos a través de su tallo.

2. CONCLUSIONES:
La flor absorbio la coloracion por su tallo y sus petalos tornaron un color amarillo-
rojizo.
RECOMENDACIONES:
 Disolver homogéneamente el colorante vegetal con el agua.
 Tener cuidado al utilizar el cuchillo.
CUESTIONARIO:
Escribir todas las combinaciones de colores que puedan darse.
¿CÓMO CAMBIAR EL COLOR A LAS ROSAS DE FORMA NATURAL?
Llena tres vasos con 8 a 10 onzas (250 a 300 ml) de agua fresca y limpia. Añade
dos o tres gotas de colorante para alimentos azul a un vaso y de dos a tres gotas
de colorante rojo en otro. Deja el último vaso con agua limpia. Este será tu vaso de
control.
Recorta el extremo del tallo de cada rosa y colócalo en cada vaso de agua. Toma
una fotografía de las rosas y registra una descripción de cada rosa. Anota la fecha
y hora en el cuaderno.
La conclusión del experimento debería ser que el agua ha viajado hasta las
trompas de tallo y por las hojas y los pétalos de la rosa. El color del agua convirtió
la rosa del mismo color que el agua: azul y rojo. Esta es una buena manera de ver
la ruta del viaje del agua.

3. PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 2
TEMA:Observación de células vegetales (Epidermis de la cebolla)
OBJETIVO:Observar estructuras celulares
MATERIALES:
 Microscopio
 Cebolla
SUSTANCIAS:
 Azul de metileno
GRÁFICO:
PROCEDIMIENTO:
Tomar una cebolla, y sacarle una pequeña muestra de la epidermis, para colocarla
en el portaobjeto y agregarle una gota de azul de metilo y cubrirla con el
cubreobjeto, luego la colocamos en el microscopio.
Asi poder aprender a manipular bien el microscopio y observar las celulas
vegetales.
OBSERVACIONES:
Observe que las celulas de la epidermis de la cebolla se encuentra de esta forma
del grafico a continuacion:
LENTE 10X

4. CONCLUSIONES:
Observamos la estructura de la célula vegeta de la epidermis de la cebolla
RECOMENDACIONES:
-Manipular cuidadosamente el microscopio
-Utilizar mandil
CUESTIONARIO:
¿QUÉ OTRO TIPO DE COLORANTE SE PUEDE UTILIZAR PARA OBSERVAR
TEJIDOS VEGETALES?
Azul Nilo
Azul brillante de Coomassie
Bromuro de etidio
Carmín
Cristal violeta

5. PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 3
TEMA: Observación de células vegetales (Células del corcho)
OBJETIVO:Aprender la utilización y buena manipulación del microscopio.
MATERIALES:
 Microscopio
 Bisturí o Gillette
 Portaobjeto
SUSTANCIAS:
 Corcho
GRÁFICO:
PROCEDIMIENTO:
Tomamos el corcho y con la Gillette le cortamos una capa muy fina, luego la
colocamos en el portaobjeto y procedemos a observar en el microscopio.
OBSERVACIONES:
Observe que las células del corcho están en forma de celdilla, como indicare en la
imagen:

6. LENTE 10X LENTE 40X
CONCLUSIONES:
Observamos las células vegetales del corcho, y aprendimos a manipular bien el
microscopio.
RECOMENDACIONES:
-Manipular cuidadosamente el microscopio
-Utilizar mandil
CUESTIONARIO:
¿CÓMO SE FABRICA UN CORCHO DE MADERA?
Abrir - Se golpea el corcho en sentido vertical escogiendo la hendidura más
profunda de las ranuras de la corteza. Al mismo tiempo, se va ladeando el filo del
hacha para separar la plancha del entrecasco o entrecorteza. Es posible calcular
el grado de dificultad de cada extracción debido al golpe del hacha. Si se aplica un
buen golpe se produce un sonido hueco típico del rasgamiento. Si por el contrario,
se da un mal golpe, el hacha produce un sonido corto, firme y seco.
Separar - Justo después, se separa la plancha a través del corte de hacha entre la
parte interior de la plancha y el entrecasco. Luego se ejecuta un corte ladeando el
hacha entre el tronco y el corcho que se pretende separar.
Trazar - Con un corte horizontal se delimita el tamaño de la plancha del corcho
que se sacará y la que se quedará en él.
Extraer - Se retira cuidadosamente la plancha del árbol para no partirla. Cuanto
más grandes sean las planchas, más aumenta su valor comercial y, por tanto,
mayor debe ser la destreza y la habilidad de los descorchadores. Una vez se retira
la primera plancha, se repite esta operación para dejar desnudo todo el tronco.

7. Quitar - Después de la extracción de las planchas, se mantienen adheridos
algunos fragmentos de corcho a la base del tronco. Para quitar posibles parásitos
que queden en la cuña del alcornoque, el descorchador da algunos golpes con el
ojo del hacha.
Marcación - Finalmente, se marca el árbol, indicando el año en el que se realizó la
extracción.
Después del descorche, las planchas de corcho son apiladas en el bosque o en
astilleros dentro de las instalaciones de alguna fábrica. Todas las planchas se
apilan siguiendo reglas propias y muy restrictivas (definidas por el Código
Internacional de Prácticas Corcheras - CIPR3
), para que el corcho logre una
estabilización óptima. De acuerdo con el CIPR, el tiempo de reposo de las
planchas nunca debe ser inferior a los seis meses y tras este periodo el corcho
entra en la cadena industrial.

8. PRÁCTICA DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA N° 4
TEMA: Observación de la estructura de una hormiga.
OBJETIVO: Aprender la utilización y buena manipulación del microscopio.
MATERIALES:
 Microscopio
 Portaobjeto
SUSTANCIAS:
 Hormiga
GRÁFICO:
PROCEDIMIENTO:
Tomamos la hormiga y la colocamos en el portaobjeto, luego procedemos a
observarla en el microscopio.
OBSERVACIONES:
Observe la estructura externa de una hormiga:

9. CONCLUSIONES:
Observamos la estructura de la hormiga y aprendimos a manipular bien el
microscopio.
RECOMENDACIONES:
-Manipular cuidadosamente el microscopio
-Utilizar mandil