SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
 TEMA: Las Ramas Del Poder Público Y
Sus Instituciones.
 GRADO: 5°.
 Institución: Alto Nubia. Sede La
Esmeralda.
 COMPETENCIA: Reconozco la utilidad
de las organizaciones político-
administrativas y sus cambios a través
del tiempo como resultado de acuerdos y
conflictos.
1. Partiendo de lo que conocen del
gobierno escolar conformen un
equipos de trabajo y den
respuesta a las siguientes
pregunta:
 clic
2. Observen y analicen la siguiente imagen
sobre las ramas del poder público, para que
tengan una idea clara de la manera como
funciona en nuestro país y cuáles son los
organismos que las controlan.
 CLIC
SOPA DE LETRAS
 Teniendo en cuenta la anterior imagen y la
información plasmada en ella, resuelve la
siguiente sopa de letras en el programa
Jclic.
 Clic
 Lee y analiza la lectura “estructura del
Estado Colombiano”.
Clic
 Ingresen a el programa cmap tools y
construyan con las herramientas dadas un
mapa conceptual sobre Las ramas del poder
del Estado Colombiano y socialícenlas con
sus compañeros y profesor.
Clic
 Para saber qué tanto comprendieron el tema
visto, contesten el siguiente cuestionario,
teniendo en cuenta la fundamentación.
Clic

Más contenido relacionado

Similar a Dtp diana paola

Derecho administrativo y políticas publicas
Derecho administrativo y políticas publicasDerecho administrativo y políticas publicas
Derecho administrativo y políticas publicasMaestros Online
 
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
 
Dise nodeclases6anob asico
Dise nodeclases6anob asicoDise nodeclases6anob asico
Dise nodeclases6anob asicoJorge Zuñiga
 
Los Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfLos Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfNELLYKATTY
 
Presentacion en Power Point de Practica Educativa de Martina Elizabeth Peralta
Presentacion en Power Point de Practica Educativa  de Martina Elizabeth PeraltaPresentacion en Power Point de Practica Educativa  de Martina Elizabeth Peralta
Presentacion en Power Point de Practica Educativa de Martina Elizabeth PeraltaJose Ortega
 
REALIDAD NACIONA
REALIDAD NACIONAREALIDAD NACIONA
REALIDAD NACIONAGsoriano1
 

Similar a Dtp diana paola (12)

Plan de etica
Plan de eticaPlan de etica
Plan de etica
 
Grado quinto sociales
Grado quinto socialesGrado quinto sociales
Grado quinto sociales
 
Grado quinto sociales
Grado quinto socialesGrado quinto sociales
Grado quinto sociales
 
Derecho administrativo y políticas publicas
Derecho administrativo y políticas publicasDerecho administrativo y políticas publicas
Derecho administrativo y políticas publicas
 
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011
Guia 2 la organización economía y política 10° colcastro 2011
 
Foga 21 civica 4o piii
Foga 21 civica 4o piiiFoga 21 civica 4o piii
Foga 21 civica 4o piii
 
Dise nodeclases6anob asico
Dise nodeclases6anob asicoDise nodeclases6anob asico
Dise nodeclases6anob asico
 
11.viioleta jimenez cruz
11.viioleta jimenez cruz11.viioleta jimenez cruz
11.viioleta jimenez cruz
 
Los Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdfLos Poderes del Estado.pdf
Los Poderes del Estado.pdf
 
Presentacion en Power Point de Practica Educativa de Martina Elizabeth Peralta
Presentacion en Power Point de Practica Educativa  de Martina Elizabeth PeraltaPresentacion en Power Point de Practica Educativa  de Martina Elizabeth Peralta
Presentacion en Power Point de Practica Educativa de Martina Elizabeth Peralta
 
Guíon del docente 2
Guíon del docente 2Guíon del docente 2
Guíon del docente 2
 
REALIDAD NACIONA
REALIDAD NACIONAREALIDAD NACIONA
REALIDAD NACIONA
 

Más de carlos

Respuestas gustavillo
Respuestas gustavilloRespuestas gustavillo
Respuestas gustavillocarlos
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solarcarlos
 
Mi matematicas
Mi matematicasMi matematicas
Mi matematicascarlos
 
Mi matematicas
Mi matematicasMi matematicas
Mi matematicascarlos
 
Dominios ..
Dominios ..Dominios ..
Dominios ..carlos
 
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido Alguno
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido AlgunoSitios Alojados En La Web Sin Sentido Alguno
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido Algunocarlos
 

Más de carlos (7)

Respuestas gustavillo
Respuestas gustavilloRespuestas gustavillo
Respuestas gustavillo
 
Ahd
AhdAhd
Ahd
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Mi matematicas
Mi matematicasMi matematicas
Mi matematicas
 
Mi matematicas
Mi matematicasMi matematicas
Mi matematicas
 
Dominios ..
Dominios ..Dominios ..
Dominios ..
 
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido Alguno
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido AlgunoSitios Alojados En La Web Sin Sentido Alguno
Sitios Alojados En La Web Sin Sentido Alguno
 

Dtp diana paola

  • 1.
  • 2.  TEMA: Las Ramas Del Poder Público Y Sus Instituciones.  GRADO: 5°.  Institución: Alto Nubia. Sede La Esmeralda.  COMPETENCIA: Reconozco la utilidad de las organizaciones político- administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.
  • 3. 1. Partiendo de lo que conocen del gobierno escolar conformen un equipos de trabajo y den respuesta a las siguientes pregunta:  clic
  • 4. 2. Observen y analicen la siguiente imagen sobre las ramas del poder público, para que tengan una idea clara de la manera como funciona en nuestro país y cuáles son los organismos que las controlan.  CLIC
  • 5. SOPA DE LETRAS  Teniendo en cuenta la anterior imagen y la información plasmada en ella, resuelve la siguiente sopa de letras en el programa Jclic.  Clic
  • 6.  Lee y analiza la lectura “estructura del Estado Colombiano”. Clic
  • 7.  Ingresen a el programa cmap tools y construyan con las herramientas dadas un mapa conceptual sobre Las ramas del poder del Estado Colombiano y socialícenlas con sus compañeros y profesor. Clic
  • 8.  Para saber qué tanto comprendieron el tema visto, contesten el siguiente cuestionario, teniendo en cuenta la fundamentación. Clic