1. PRESENTADO A:
FELIPE NARVADEZ
SALUD OCUPACIONAL
PRESENTADO POR:
DANIELA GOMEZ
ANGIE MELISA PEÑA
JUDITH TORRES
ANGEE VILLANUEVA CARVAJAL
uniminuto

2. HABITOS DE ESTUDIO
Los hábitos de estudio son la
organización y estrategias
frente a mejorar y aprender a
organizar nuestro tiempo .
Los hábitos de estudio son el
mejor y mas potente predictor
del éxito académico.

3. TECNICAS BASICAS
 Planificar el tiempo de manera realista.
Están son :
1. Las técnicas para organizar y aprovechar el tiempo.
2. Estructura su horario.
3. Utiliza un calendario.
4. Determine mejor el lugar y el momento del día.
5. Revise cada día tus apuntes.
6. Divide los trabajos.
7. Prémiate por completar tus tareas.

4. LEE ACTIVAMENTE:
TEN EN CUENTA LOS OBJETIVOS Y LOS CONTENIDOS
SEÑALADOS EN EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ESTOS SON:
 Lee comprensivamente.
 Toma nota a medida que lees.
 Con tus propias palabras escribe tu resumen.

5. POTENCIA TU MEMORIAL MAXIMO
Es importante estar concentrado, a mayor
concentración, mayor capacidad de memoria.
No esta de mas recordar y utilizar las tarjetas
o fichas.
 Emplear estrategias
 Dibujar diagramas

6. FACTORES IMPORTANTES PARA UNA
ESTRATEGIA:
- Evaluación
- Conocimientos previos
- Objetivos de trabajo
- Características del contenido

7. LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y TÉCNICAS DE
ESTUDIO:
SE BUSCA TENER UNA OPCIÓN ESTRATÉGICA EFICACIA Y ADECUADA.
TECNICAS QUE CONDUCEN EL CONOCIMIENTO:
Son los tipos de observación y técnicas que se dividen
en tres.
 Auto observación
 Observación directa
 Observación indirecta

8. Has una
lectura
comprensiva
.
Participa Asiste a toda
esto y clase ;
llegaras a presta
tener unos atención y
hábitos en toma
excelentes. apuntes.
SIETE
ESTRATEGIAS Busca
recursos
Acude a
como el
tutoría.
internet y
biblioteca.
Forma Acércate a
grupos de los
estudio. profesores.

9. Nuestros sentimientos, nuestras aspiraciones y nuestros
anhelos mas profundos constituyen puntos de
referencia basados en la influencia de las emociones
Para que sirven las emociones
Son las que permiten afrontar situaciones

10. CUANDO LA PASIÓN DESBORDA LA
RAZÓN
 La razón se desborda de tanto en tanto por la
pasión clave de esto son nuestras reacciones
frente a cualquier encuentro:
 Ejemplo:
 El miedo que nos ayuda a protegernos del
peligro.
 Sin importar lo que tengamos que hacer.

11. IMPULSOS PARA LA ACCIÓN
 Todas las EMOCIONES
son en esencia impulsos
que nos llevan a actuar,
programas de reacción
automática

12. MIEDO

13. ENOJO

14. FELICIDAD

15. EL AMOR

16. SORPRESA

17. DESAGRADO

18. TRISTEZA

19. NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL

20. EL DESARROLLO DEL CEREBRO
 Para comprender nuestras emociones en el
cerebro provocando conflictos entre ellas
 Tallo encefálico
 Neocotex o cerebro pensante
 Sistema límbico

21. TALLO ENCEFÁLICO
 La región mas
primitiva
 Compartida con todas
las especies
 Solo se dispone de un
rudimentario sistema
nervioso

22. NEOCÓRTEX O CEREBRO PENSANTE
 Centros emocionales
 Esta constituido por
un tejido replegable
 Pensamiento y
sentimiento

23. El sentido del
olfato esta
LOBULO OLFATORIO
directamente
relacionado con
el sistema
límbico quien
es el que regula
nuestras
emociones

24. SISTEMA LÍMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA


25. UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO

26. EJEMPLOS