Concepto de ciencia social
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Concepto de ciencia social

on

  • 6,747 reproducciones

 

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
6,747
reproducciones en SlideShare
6,747
reproducciones incrustadas
0

Actions

Me gusta
0
Descargas
19
Comentarios
0

0 insertados 0

No embeds

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Concepto de ciencia social Concepto de ciencia social Presentation Transcript

  • CAPITULO 4: SOBRE EL CONCEPTO DE CIENCIASOCIALPresentado por:Francisco Ernesto Cabrera 2005-0433José Guillermo Méndez 2009-0188
  • CONCEPTO DE CIENCIA SOCIALComo consecuencia de grandes acontecimientossociales, como la revolución francesa y la crisis social europeade finales del siglo XVIII, el mundo social se volvióproblemático y surgieron las llamadas ciencias humanas osociales, como la historia, la sociología, la psicología, laeconomía, el derecho y la pedagogía, orientadas a darsolución al desequilibrio social.
  • Hasta el momento, no existe consenso acerca de lafundamentación de las llamadas ciencias humanas, socialeso culturales y, por el contrario, la historia de la filosofía de lasciencias muestra una polémica incesante sobre su estatuto decientificidad.Desde finales del siglo XIX se planteo una polémica entre losinvestigadores de las ciencias sociales y los representantes delas denominadas ciencias naturales, sobre la forma deabordar científicamente el estudio de la realidad.
  • POLÉMICA SOBRE LA CIENTIFICIDAD DE LASCIENCIAS SOCIALESSe identifican 3 fases o etapas de la controversia sobre lafundamentación epistemológica de estas nuevas ciencias:
  • CIENTIFICIDAD DE LAS CIENCIASSOCIALES EN SUS INICIOSCon el surgimiento de las ciencias sociales se presenta la primera polémica entre dos corrientes filosóficas: el Positivismo y la corriente Hermenéutica; la primera niega la autonomía de las nuevas ciencias , y la segunda la afirma. Concepción positivista de la ciencia social:Su método estaba caracterizado por 4 elementosfundamentales:a) El monismo Metodológicob) El modelo de las ciencias naturales exactasc) La explicación causald) La predicción
  • Entre sus principales representantes están los filósofos DavidHume, Francis Bacon, Auguste Comte, William James y J.Stuart Mill .
  •  Concepción Hermenéutica:En directa oposición con el movimiento positivista surgió eldenominado movimiento Hermenéutico, representado porpensadores como Droysen, Dilthey y Weber, en los siglosXVIII y XIX, y en el siglo XX Windelband, Rickert, Croce yCollingwood, entre otros.La principal característica de la concepción Hermenéutica esuna actitud de rechazo al monismo metodológico delpositivismo.Esta concepción apela a la comprensión, develación yintersubjetividad del aspecto humano-social.
  • LAS CIENCIAS SOCIALES ENTRE LAS DOSGUERRAS MUNDIALESDe acuerdo con Reale y Anteseri, en los años quetranscurrieron las dos guerras mundiales la reflexión sobreel método científico se vio ampliamente estimulada. Duranteese tiempo el centro principal de la filosofía de la ciencia fuela universidad de Vinea.
  • EL CIRCULO DE VINEA:Los planteamientos de los miembros del círculo de Vinease conocen como el neopositivismo o positivismológico, según Reale y Anteseri, se caracterizo por unaactitud decididamente anti metafísica y por toda una seriede análisis de gran relevancia acerca del lenguaje, laestructura y los métodos de las ciencias naturales.En la ciencia todo conocimiento debe someterse averificación lógica e experimental. El lenguaje de la cienciadebe ser universal.
  • RACIONALISMO CRITICOEl racionalismo crítico de Karl Popper arremetió duramentecontra el positivismo lógico de Vinea, debido a que lapretensión de verificar prácticamente todo enunciadocientífico conduce a la muerte de la ciencia.Propone la falsacion y no la verificación para la valides dela ciencia. La ciencia se construye mediante el métododeductivo y se valida con la crítica
  • TEORÍA CRÍTICA (ESCUELA DE FRANCFORT)Consideraba que el positivismo se reduciría a una aceptacióncrítica de los hechos, de lo existente, y no se daba cuenta deque los hechos no son datos inamovibles si noproblemas, según Reale y Antiseri.La ciencia debe estar al servicio de la sociedad y no de unsistema. El conocimiento debe ser emancipador y no razóninstrumental.
  • CONCEPCION ACTUAL DE LA CIENCIAEn las décadas de 1960 y 1970 se fomentaron la creación ydiscusión epistemológicas. Así filósofos como Lakatos, Paul K.Feyerbend, Larry Laudan y Thomas Kuhn formaron parte deese grupo de epistemólogos que han influido en el mundo delquehacer científico.
  • CONCLUSIONESCon base en los planteamientos anteriores, queda aclarada ladiversidad de criterios y posturas respecto del concepto deciencia e igualmente de las implicaciones filosóficas, socialesy humanas que supone la elección razonable de cualquiera deestas posturas o enfoques científicos. En este sentido, laelección que se haga de un enfoque o concepto de cienciadeterminara también el tipo de problemas que vayan ainvestigarse, las teorías que se construyan, y la naturaleza y elvalor de las contribuciones que el investigador haga para lapromoción y el bienestar humano.
  • !Gracias por su Atención!