Warum Closed Education Ressources an der Hochschule viel einfacher sind: Erfahrungen aus zwei MOOC-Projekten in Sachsen.
Vortrag vom 13.09.2014 auf der #OERde14 in Berlin.
2. “Die Vorlesungsunterlagen können Sie einfach auf der Webseite zur Lehrveranstaltung
herunterladen!” (Screenshot von https://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/wi1/lehrveranstaltungen/ws-1314/informationsmanagement/)
4. SOOC
Wordpress-Blog unter CC BY-Lizenz
Warum?
Nachhaltigkeit
Vor allem aber: größtmögliche
Sicherheit für Studenten (beim ReMix)
5. SOOPAL
LMS OPAL, LCMS Open KnowledgeWorker,
unter CC BY-SA-Lizenz
Warum?
Nachhaltigkeit
Aber auch: Nutzung von CC BY-SA-Contents
6. OER in der Hochschullehre sind möglich!
Das war ja leicht!
7. Ohne Probleme konnten wir…
… Content verlinken und selbst erstellen,
… Expertenvideos unter CC-Lizenz veröffentlichen,
… eine Blog-Parade motivieren, um Input bereitstellen
zu können oder
… Studierende dazu motivieren, offen Beiträge zu
verfassen, zu diskutieren und öffentliche
Bewertungen zuzulassen.
9. Aber wir mussten…
… zu einigen Themen OER schaffen statt nutzen,
… SEHR aufeinander aufpassen,
… bei einigen Contents um Umlizensierung bitten und
… OPAL als LMS für die Öffnung weiterentwickeln
lassen.
10. Wahre Geschichte, bitte nicht twittern (glaubt
sowieso keiner)…
Das darf man eigentlich
nicht erzählen, aber wir sind
ja unter uns...
11. Und immer noch…
… fehlt beim LMS OPAL die Möglichkeit, unsere OER
weiterverwendbar herunterzuladen,
… bleibt bei uns die Unsicherheit, alles “richtig”
gemacht zu haben.
12. FunFact: Dürfen wir Material unter CC-Lizenz
stellen?
Professoren
keine Dienstpflicht
→ kein (automatisches)
Nutzungsrecht für die
Hochschulen
wissenschaftliche
Mitarbeiter(§ 53-1 HRG)
unselbstständige und
weisungsabhängige
Tätigkeit
→ Nutzungsrechte hat
Dienstherr (§ 43 UrhG) = Rektor