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Geschlossene
(Bildungs-)Gesellschaft(?)
Warum Closed Education Ressources an der
Hochschule viel einfacher sind: Erfahrungen aus
zwei MOOC-Projekten in Sachsen.
Hier geht’s zur Präsentation:
http://goo.gl/v7V2Te
13.09.2014, #OERde14 in Berlin
“Die Vorlesungsunterlagen können Sie einfach auf der Webseite zur Lehrveranstaltung
herunterladen!” (Screenshot von https://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/wi1/lehrveranstaltungen/ws-1314/informationsmanagement/)
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Warum?
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OER in der Hochschullehre sind möglich!
Das war ja leicht!
Ohne Probleme konnten wir…
… Content verlinken und selbst erstellen,
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… zu einigen Themen OER schaffen statt nutzen,
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Wahre Geschichte, bitte nicht twittern (glaubt
sowieso keiner)…
Das darf man eigentlich
nicht erzählen, aber wir sind
ja unter uns...
Und immer noch…
… fehlt beim LMS OPAL die Möglichkeit, unsere OER
weiterverwendbar herunterzuladen,
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FunFact: Dürfen wir Material unter CC-Lizenz
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Nutzungsrecht für die
Hochschulen
wissenschaftliche
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Geschlossene (Bildungs-)Gesellschaft(?)

  • 1. Geschlossene (Bildungs-)Gesellschaft(?) Warum Closed Education Ressources an der Hochschule viel einfacher sind: Erfahrungen aus zwei MOOC-Projekten in Sachsen. Hier geht’s zur Präsentation: http://goo.gl/v7V2Te 13.09.2014, #OERde14 in Berlin
  • 2. “Die Vorlesungsunterlagen können Sie einfach auf der Webseite zur Lehrveranstaltung herunterladen!” (Screenshot von https://www.tu-chemnitz.de/wirtschaft/wi1/lehrveranstaltungen/ws-1314/informationsmanagement/)
  • 3. … wir wollten es aber OFFEN!
  • 4. SOOC Wordpress-Blog unter CC BY-Lizenz Warum? Nachhaltigkeit Vor allem aber: größtmögliche Sicherheit für Studenten (beim ReMix)
  • 5. SOOPAL LMS OPAL, LCMS Open KnowledgeWorker, unter CC BY-SA-Lizenz Warum? Nachhaltigkeit Aber auch: Nutzung von CC BY-SA-Contents
  • 6. OER in der Hochschullehre sind möglich! Das war ja leicht!
  • 7. Ohne Probleme konnten wir… … Content verlinken und selbst erstellen, … Expertenvideos unter CC-Lizenz veröffentlichen, … eine Blog-Parade motivieren, um Input bereitstellen zu können oder … Studierende dazu motivieren, offen Beiträge zu verfassen, zu diskutieren und öffentliche Bewertungen zuzulassen.
  • 9. Aber wir mussten… … zu einigen Themen OER schaffen statt nutzen, … SEHR aufeinander aufpassen, … bei einigen Contents um Umlizensierung bitten und … OPAL als LMS für die Öffnung weiterentwickeln lassen.
  • 10. Wahre Geschichte, bitte nicht twittern (glaubt sowieso keiner)… Das darf man eigentlich nicht erzählen, aber wir sind ja unter uns...
  • 11. Und immer noch… … fehlt beim LMS OPAL die Möglichkeit, unsere OER weiterverwendbar herunterzuladen, … bleibt bei uns die Unsicherheit, alles “richtig” gemacht zu haben.
  • 12. FunFact: Dürfen wir Material unter CC-Lizenz stellen? Professoren keine Dienstpflicht → kein (automatisches) Nutzungsrecht für die Hochschulen wissenschaftliche Mitarbeiter(§ 53-1 HRG) unselbstständige und weisungsabhängige Tätigkeit → Nutzungsrechte hat Dienstherr (§ 43 UrhG) = Rektor
  • 13. Über diesen Content braucht man nicht nachdenken…