1. ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΣΤ1
ΚΑΙ
ΣΤ2 ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ
6ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΙΛΚΙΣ
ΘΕΜΑ: Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ

2. ΠΩΣ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ
 Στόχος μας ήταν να φτιάξουμε ένα βίντεο με
φωτογραφίες της γειτονιάς στην οποία μένουμε
 Η ιδέα της εργασία μας, δόθηκε από τους δασκάλους
της έκτης Τάξης και μας ενθουσίασε πολύ
 Για να δουλέψουμε αποτελεσματικά χωριστήκαμε σε
τέσσερις ομάδες σύμφωνα με τη γειτονιά που
μένουμε
 Ορίσαμε έναν Συντονιστή σε κάθε ομάδα στον οποίο
ανατέθηκε η ευθύνη της σωστής συνεργασίας των
μελών της

3. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ 3 ΒΗΜΑΤΑ
ΒΗΜΑ 1ο :
Βγάλαμε τις
φωτογραφίες
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ
Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ
ΒΗΜΑ 3ο : ΒΗΜΑ2ο :
Φτιάξαμε μία παρουσίαση Δημιουργήσαμε
για την προβολή της εργασίας το βιντεάκι της
μας γειτονιάς μας

4. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ 1ου ΒΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ
 Οι ομάδες όρισαν μέρα και
τόπο συνάντησης τους ώστε
να γίνει η λήψη των
φωτογραφιών
 Συμφώνησαν ποιο μέλος της
ομάδας θα έφερνε ψηφιακή
φωτογραφική μηχανή ή
κάμερα
 Οι ομάδες συζήτησαν ποια
σημεία της γειτονιάς θα
φωτογράφιζαν

5. ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
 Τα θέματα που επέλεξαν οι μαθητές για τις
φωτογραφίες τους είναι τα ακόλουθα
α) η γειτονιά που μένουν και μεγαλώνουν
β) τα μέρη που επιθυμούν να παίζουν και να περνάνε
τον ελεύθερο χρόνο τους
γ) αγαπημένες γωνιές τις γειτονιάς τους
δ) αγαπημένα τοπία της γειτονιάς τους

6. Τι μας δυσκόλεψε στο 1ο Βήμα
ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΛΥΣΗ
 Η μεγαλύτερη δυσκολία που  Οι περισσότερες συναντήσεις
αντιμετώπισαν οι ομάδες ήταν να πραγματοποιήθηκαν το
καθορίσουν τον χρόνο συνάντησης Σαββατοκύριακο που οι
τους λόγω υποχρεώσεων των μελών εξωσχολικές δραστηριότητες είναι
τους. περιορισμένες.
 Οι καιρικές συνθήκες δεν βοήθησαν  Συναντήθηκαν περισσότερες φορές
κάποιες ομάδες να τραβήξουν τις από μία και αυτό φρόντισαν να
φωτογραφίες που θα θέλανε γίνεται μέρες με καλές καιρικές
συνθήκες
 Κατά τη λήψη των φωτογραφιών
διαγράφηκε κατά λάθος ένα μικρό  Η ομάδα φρόντισε να
μέρος τους σε κάποια ομάδα. αντικαταστήσει τις φωτογραφίες
αυτές με καινούργιες

7. Βήμα 2ο : Δημιουργία βίντεο
 Στο σημείο αυτό της εργασίας οι
ομάδες εργάστηκαν
αποκλειστικά στο χώρο του
εργαστηρίου Πληροφορικής του
σχολείου μας
 Αρχικά κάθε ομάδα μετέφερε τις
φωτογραφίες της στον
υπολογιστή είτε μέσω της
κάρτας μνήμης της ψηφιακής
φωτογραφικής μηχανής είτε
μέσω καλωδίου σύνδεσης USB
σε περίπτωση που είχε
χρησιμοποιηθεί ψηφιακή
κάμερα .

8. …η συνέχεια ήταν ακόμη πιο διασκεδαστική
 Χρησιμοποιήσαμε το πρόγραμμα Windows Live Movie Maker
για να δημιουργήσουμε ένα βίντεο με τις φωτογραφίες που
μαζεύτηκαν από όλες τις ομάδες και με θέμα τη γειτονιά που
ζούμε.
o Φροντίσαμε να χωρίσουμε το βίντεο μας σε θεματικές ενότητες ως
εξής
Α) το σπίτι – γειτονιά που κατοικώ
Β) τα ζωάκια της γειτονιάς μου
Γ) αγαπημένες γωνιές της γειτονιάς μου
Δ) οι χώροι που παίζουμε και διασκεδάζουμε
Ε) όμορφα τοπία της γειτονιάς μου
o Σύμφωνα λοιπόν με τις παραπάνω θεματικές ενότητες χωρίσαμε
και τις φωτογραφίες των ομάδων

9. …και τέλος εφέ κίνησης και τραγούδι
Για να γίνει πιο εντυπωσιακό το
βίντεο μας :
 Προσθέσαμε εφέ κίνησης στις
φωτογραφίες μας δηλαδή εφέ
μετατόπισης και ζουμ
 Υπολογίσαμε τη διάρκεια προβολής
κάθε φωτογραφίας , όπως και της
συνολικής εργασίας
 Αναζητήσαμε στο YouTube
τραγούδια που θα ταίριαζαν στη
τελική παρουσίαση και καταλήξαμε
σε δύο επιλογές
Α) FLY PROJECT- Goodbye
B) LINKIN PARK – Lost in the echo

10. Τι μας δυσκόλεψε στο 2ο βήμα
ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΛΥΣΗ
 Στο βήμα αυτό δεν  Εργαστήκαμε τελικά όλη η τάξη
δυσκολευτήκαμε ιδιαίτερα. Το μαζί μέσα στο εργαστήριο της
μόνο σημείο δυσκολίας που πληροφορικής και όχι ανά ομάδες.
αντιμετωπίσαμε ήταν το γεγονός Σε αυτό βοήθησε η χρήση του
ότι οι ομάδες όπως είχαν αρχικά βιντεοπροβολέα που διαθέτει το
διαμορφωθεί δεν μπορούσαν εργαστήριό μας γιατί μας έδωσε
πλέον να δουλέψουν μαζί σε την δυνατότητα να
παρακολουθούμε ταυτόχρονα όλοι
έναν υπολογιστή .
οι μαθητές την πορεία της
εργασίας, να επεμβαίνουμε στη
διαδικασία και να προτείνουμε
αλλαγές ώστε να πάρει το βίντεο
την τελική του μορφή

11. ΒΗΜΑ 3ο : Δημιουργία παρουσίασης
 Χρησιμοποιήσαμε το Power point, πρόγραμμα παρουσιάσεων της
Microsoft για να παρουσιάσουμε όλα τα στάδια υλοποίησης της
εργασίας μας αλλά και του βίντεο .
 Με τη βοήθεια της κυρίας συζητήσαμε τα βασικά μέρη που θα
περιελάμβανε η παρουσίαση μας, το περιεχόμενο και τη μορφή των
διαφανειών της.
 Για το τέλος της εργασίας μας, αφήσαμε την προβολή του βίντεο που
ετοιμάσαμε και το οποίο ελπίζουμε να σας αρέσει πολύ. Σας
ευχόμαστε λοιπόν :
ΚΑΛΗ ΠΡΟΒΟΛΗ!!!