O documento discute o desenvolvimento da ciência através da história, desde os primeiros pensadores gregos até o método científico moderno. Detalha as principais ciências como biologia, geologia e astronomia, e como a tecnologia aplica os conhecimentos científicos. Explora também as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente.

1. Terra no Espaço
Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
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2. O que é a ciência?
Primeiros cientistas
Pensadores gregos (filósofos).
Ciências:
– Biologia: estudo da vida;
– Geologia: estudo da Terra;
– Astronomia: estudo dos astros.
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3. Produto da
atividade humana
(falível)
Estudo metódico
de algo que pode
ser testado e
verificado
Apresenta
aspetos negativos
e positivos
Ciência
Existem
constrangimentos
no seu avanço
Evolui mas
também envolve
recuos
Por vezes opõemse ao senso
comum e ao que
parece óbvio
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4. Método Científico
O progresso da ciência depende muito da observação, da experiência, da
discussão e do debate.
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5. Método científico
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Como se faz Ciência?
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6. Onde se encontra o centro do Universo?
 Teoria Geocêntrica
– Teoria em que se acreditava que a Terra era o centro estático do Universo, e
que a Lua, o Sol, os planetas e as estrelas giravam em seu redor em órbitas
concêntricas e circulares.
– Esta teoria surgiu na Antiguidade, tendo sido defendida pelo Astrónomo
Cláudio Ptolomeu (90-168 a.C.)
– Já anteriormente Aristóteles (384-322 a.C.) tinha observado que a Terra estaria
no centro do Universo.
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7. Onde se encontra o centro do Universo?
 Teoria Heliocêntrica
– Teoria em que se concluiu ser o Sol, e não a Terra, o centro do Universo. A
Terra e os outros corpos celestes giravam em órbitas uniformemente circulares
em redor do Sol, sendo este considerado fixo.
– O movimento de rotação da Terra sobre si própria explica, segundo Copérnico
(1473-1543), o movimento aparente das estrelas, enquanto que a translação
em volta do Sol, de aproximadamente 365 dias, explica a alternância de
gerações.
Galileu desenvolveu o 1º telescópio, e as
suas observações convenceram-no a
corroborar a Teoria Heliocêntrica.
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8. O Sistema Solar
Situa-se na galáxia “Via Láctea”. O Sol é o centro do Sistema Solar.
 Constituído:
– 8 planetas principais
(Mercúrio; Vénus; Terra; Marte; Júpiter;
Saturno Úrano; Neptuno)
– Inúmeras estrelas;
– Cintura de asteróides;
– Vários planetas secundários
(satélites naturais);
– Meteoróides;
– Cometas.
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9. O que é a tecnologia?
– Telemóvel
– Computador
– Máquina fotográfica
– Transportes (avião, carro, comboio, etc.)
– Etc…
A tecnologia é a aplicação prática
da
ciência
processos
na
criação
e
instrumentos
.
utilizados pelo homem
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de

10. Relação entre ciência e tecnologia
A tecnologia e a ciência relacionam-se e influenciam-se
mutuamente: o conhecimento científico permite o
desenvolvimento de novas tecnologias que, por sua vez,
vão permitir o desenvolvimento de novos conhecimentos
científicos.
Na passagem do geocentrismo para o heliocentrismo a
tecnologia forneceu um contributo importante para o
avanço da ciência: o telescópio. Contudo, foi a ciência
(Física) que forneceu os conhecimentos necessários
para a construção do telescópio de Galileu.
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11. Relação entre ciência e sociedade
Na idade Média, questões de natureza religiosa foram
constrangimento para o avanço da ciência. E hoje? Que
relações existem?
Alguns assuntos da ciência que fazem parte das notícias
e preocupam a sociedade. Explos: clonagem, alimentos
transgénicos, reprodução assistida, etc
O trabalho dos cientistas implica gastos e o seu
financiamento depende da sociedade, sendo financiados
os projectos que procuram resolver problemas sociais.
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12. Sociedade/tecnologia /ciência
 A sociedade influencia a ciência e utiliza a tecnologia, mas por vezes, é
prejudicada por ambas.
Sociedade/tecnologia /ciência/ambiente
O ambiente tem sido alterado pela sociedade, devido ao
desenvolvimento da ciência e da tecnologia.
Evolução da ciência
A ciência está em constante evolução, pois o conhecimento científico
encontra-se condicionado aos limites da tecnologia da época. No
entanto, o conhecimento científico pode também estar limitado
devido a fatores sociais, políticos e religiosos.
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13.  Apesar de ser muito útil, a tecnologia pode também ser muito prejudicial
para o ambiente.
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14. Ciência e conhecimento do
universo
O que permitiu o conhecimento do
Universo?
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15. O interesse da Humanidade pela exploração do Universo implica
grandes avanços científicos e tecnológicos.

16. Tecnologias que permitem estudar o Universo
 Telescópio
– Foi a primeira tecnologia a ser utilizada no estudo do Universo. Estes
aparelhos captam a luz proveniente do Espaço e ampliam as imagens,
podendo, assim, observar-se diferentes astros.
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17. Telescópio refrator do
Observatório de Nice.
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18. La Palma - Gran Telescopio Canarias
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19. Chile foi escolhido para acolher Telescópio E-ELT
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20. Telescópio Espacial Hubble (1990)
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São colocados em órbita, acima da atmosfera, longe de
interferências meteorológicas, para se obterem melhores
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imagens do espaço.

21. Radiotelescópios
São um tipo particular
de telescópio que capta
sinais de rádio em vez
de luz.
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22. Sondas Espaciais
– Naves interplanetárias não tripuladas de exploração do Espaço. (ex: Cassini –
entrou na órbita de Saturno em 2004)
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23. Satélites artificiais
Veículos colocados em órbita, à volta da Terra ou de outros corpos celestes.
Permitem a investigação de inúmeros fenómenos no âmbito da ciência, das
telecomunicações, da meteorologia, etc. (ex: Sputnik 1)
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24. Foguetões
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25. Vaivéns Espaciais
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26. Vaivéns Espaciais
Naves tripuladas reutilizáveis, com forma aerodinâmica, que permitem o
transporte de astronautas, satélites, sondas e outros instrumentos para
experiências. (ex: Discovery)
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27. Robôs de Exploração
Veículos móveis de
investigação,
que
funcionam a energia
solar, capazes de
explorar a superfície
dos planetas.
Spirit
(2004)
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em
Marte

28. Estações Espaciais
Laboratórios orbitais, que permanecem no espaço, onde os astronautas vivem e
investigam, durante longos períodos de tempo.
Salyut 1
MIR
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29. Satélite
(nave não tripulada que
orbita em torno da Terra)
Space shuttle
(nave reutilizável)
Estação espacial
internacional
(laboratório espacial)
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Foguetão
(nave não reutilizável,
usada para lançar
satélites e sondas)

30. Robô de exploração
(veículo não
tripulado enviado
para outro planeta)
Telescópio espacial
(objeto, colocado
acima da atmosfera
terrestre, que capta
imagens do
Universo longínquo)
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Sonda espacial
(nave não tripulada
usada para
exploração de
outros planetas,
satélites, asteroides
ou cometas)

31. Benefícios da pesquisa espacial para a Sociedade
A tecnologia desenvolvida para sustentar a conquista do Espaço é
aplicada em muitos objetos de uso corrente.
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32. Benefícios da pesquisa espacial para a Sociedade
 Deu-nos uma nova perspetiva do Universo, do Sistema Solar e da Terra;
 Estimulou o desenvolvimento tecnológico;
 Funções dos satélites artificiais:
– Transmissão de programas de televisão;
– Orientação de aviões;
– Deteção de cardumes de peixes;
– Previsões meteorológicas;
– Etc …
 Turismo espacial
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33. Problemas da pesquisa espacial para a Sociedade
 Elevado custo económico;
 Poluição espacial;
 Acidentes
 Possibilidade de utilização do Espaço para fins militares.
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34. Na órbita da Terra permanecem milhares de objetos obsoletos ou
desativados, a par com outros em pleno funcionamento, implicando
riscos de colisões e quedas para a superfície do planeta.
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35. lixo espacial
Satélites desativados, fragmentos de foguetes, ferramentas
perdidas por astronautas em missões espaciais, partículas de tinta
e até combustíveis são exemplos de poluição espacial. Todos os
satélites que entram em órbita têm um prazo de validade. E
quando deixam de funcionar são abandonados no espaço
tornando-se lixo espacial.
De tamanho e pesos variados, esses detritos podem pesar de
gramas até toneladas e acabam formando uma espécie de nuvem
sobre o planeta, orbitando a uma velocidade aproximada de
35.000 km/h.
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36. Quais os problemas gerados pela poluição espacial?
O choque entre detritos e equipamentos na órbita terrestre pode
colocar em risco astronautas ou até atravessar a atmosfera da Terra e
causar acidentes, mesmo que as chances de isso acontecer sejam
muito pequenas.
Um
outro
grande
problema
apontado por cientistas é o futuro
da poluição espacial. Segundo
especialistas, quanto maior a
quantidade de detritos espaciais
mais difícil será enviar e manter
satélites em funcionamento.
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37. Lixo
espacial
Total
objetos
Detritos
fragmentação
Veículos
espaciais
Detritos
relacionados com
missões
Corpos
foguetes
16000
12000
8000
4000
0
1956 1960
37
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010

38. Canhão de laser poderá destruir lixo espacial
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39. Sequência da desintegração do
vaivém Columbia.
1 de fevereiro de 2013
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40. Tripulação do vaivém Columbia
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41. Tripulação do vaivém Challenger (acidente em 1986)
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