13. Puede beber liquidos en un vaso si un adulto colabora
con el
Le gusta compartir un momento de juego con su madre
Juega durante unos minutos con su juguete favorito
Va adquiriendo ciertas normas sociales. “No”
SOCIO- AFECTIVO
14. Perfecciona el laleo
Emite sonidos vocales continuos “aaaaaa”
Realiza sonidos emitiendo letras: f,v,s,z,m,n,b,d,l,i,oo,aa,uu
Vocaliza sílabas continuas: ma – ma, pa, ta-ta, pero sigue
sin conocer su significado
Tiene un tono distinto de llanto para expresar sus
necesidades y para comunicarse con el adulto
Ma - ma
Ta- ta
LENGUAJE - COMUNICACION
15. COGNITIVO
Su atención alcanza los 5 mins de concentración sobre un
objeto/actividad
Palpa y lleva a su boca todo lo que esté a su alcance
Busca cosas escondidas (permanencia de objetos)
Conoce al menos un objeto de su entorno, y dirige su mirada
hacia éste cuando se lo nombran
Su sentido de la vista ha madurado de manera progresiva,
tanto así que su visión puede ya ser similar a la de un adulto
16. MOTRICIDAD FINA
6 – 7 Meses Intenta agarrar todos los objetos que están a su
alcance
El pulgar se aproxima al índice
Mantiene un objeto en la mano y simultáneamente
es capaz de agarrar otro con la otra mano
Tiene la capacidad de aproximarse lateralmente
hacia un objeto de su interés
Se ayuda con sus manos para llevarse los pies a la
boca
17. MOTRICIDAD GRUESA
Ha desarrollado su tonicidad muscular, lo
que le da control sobre sus movimientos:
Inclina hacia adelante y se antepone a
sus manos
Permanece sentado sin apoyo por
algunos segundos
Inicia el gateo
Da vueltas sobre si mismo en posición
acostado
19. Reconoce a varias personas, siempre que no sean ajenas a
su entorno social
Presta atención al ser llamado por su nombre
Al verse reflejado palpa con sus manos el espeje y observa
su imagen
Aplaude, da palmadas
Le gusta jugar al objeto escondido en su presencia
SOCIO- AFECTIVO
20. Repite silabas continuas: pa – pa,
ma- ma, be- be
Sus distintas entonaciones expresan
emocione y estados de ánimo
Se desarrolla el lenguaje comprensivo
práctico
Ma - ma
LENGUAJE - COMUNICACION
21. Sus conocimientos son incorporados a la solución de problemas simples y a
nuevas estrategias de aprendizaje
Toma objetos que son de su agrado y que llaman su atención, los observa con
detenimiento y los explora
Conoce al menos cinco objetos de su entorno, y dirige su mirada hacia ellos
cuando se los nombra
Le gusta jugar con objetos a solas por largos períodos
Disfruta del juego de buscar objetos escondidos en su presencia
COGNITIVO
22. Alterna sus manos para tomar, golpear, sacudir y cambiar objetos
Logra introducir un objeto en una caja aunque aun con poca
precisión
Inicia pinza inferior entre pulgar y meñique
Los movimientos de barrido es su medio para arrastrar los objetos
pequeños
Logra introducir un objeto en una caja, aunque aún de manera
rudimentaria
MOTRICIDAD FINA
23. MOTRICIDAD
GRUESA
Se arrastra hacia atrás y hacia adelante (Aun no logra levantar el
abdomen del suelo)
Probable que ya se siente solo, apoyado en sus manos, y que sea
capaz de inclinarse hacia atrás y hacia adelante
Poco a poco va dominando la posición erguida apoyado en un
mueble
MMSS han desarrollado mayor firmeza y agilidad. Sus
movimientos son más seguros
25. El estado de vigilia aumenta cada vez más
Mueve su mano en respuesta al saludo
Sigue ordenes sencillas, como “dame, no”
Se emociona al escuchar voces conocidas a
través del teléfono
Defiende sus posesiones
SOCIO - AFECTIVO
26. Da palmadas cuando alguien se lo pide
Imita sonidos de algunas palabras dichas por
adultos
Progresa su facultad de lenguaje y comprensión acerca
de las expresiones emitidas por el adulto
Dice: ma, pa, ba, ta, ma-má, pa-pá, be- bé
LENGUAJE - COMUNICACION
Mamaáa
Agua
27. Resuelve problemas sencillos. Es capaz de evitar un
obstáculo para alcanza un objeto deseado
Su memoria se sigue desarrollando Recuerda el
juego del día anterior
Capaz de descubrir un objeto escondido en su
presencia
Aprende por imitación
COGNITIVO
28. Señala con su dedo índice un objeto
deseado
Hace rodar con una mano una pelota
Hala su cabello y el de otras personas
MOTRICIDAD FINA
29. Rota con facilidad sobre si mismo
Se mantiene firme en posición sedente a la hora de comer
Perfecciona sus destrezas de gateo
Se mantiene bípedo sin ayuda, permanece en esta posición
agarrado de un mueble y da pasos hacia los lados
MOTRICIDAD GRUESA
31. SOCIO - AFECTIVO
Conoce el significado de la palabra
“no”
Sabe que se refieren a él cuando
escucha su nombre
Le gusta jugar con su Madre y
familiares
Puede bebe de un vaso, sin que caiga
mucho liquido
Es capaz de señalar distintas partes del
cuerpo
32. LENGUAJE - COMUNICACION
• Imita el tono de voz, risas, gestos y expresiones
faciales de sus padres, trata de hacer las
cosas que ellos hacen.
• Responde ante los sentimientos de otro bebé,
por lo que llora si lo escucha llorar
• Asocia sonidos onomatopéyicos con los
animales que los producen
• Señala con su dedo índice un objeto que le es
solicitado
33. COGNITIVO
Continúa desarrollando la noción de causa-efecto
Diferencia: grade de pequeño, cerca de lejos
Disfruta meter y sacar objetos de una caja
Pasa gran parte de su vigilia simplemente
observando
Tararea la música que escucha
34. Empieza a mostrar preferencia por una mano o la otra
Saca juguetes u objetos de sus cajones
Deja caer simultáneamente los objetos
El dedo índice es su mejor objeto para explorar todo lo
que le interese
MOTRICIDAD FINA
35. MOTRICIDAD GRUESA
Los logros de desplazamiento son más
evidentes
El gateo se sigue perfeccionando
puede llegar a ponerse de pie, sin ayuda
Permanece de pie con apoyo y da pasos
hacia los lados
Estando de pie es capaz de sentarse
37. SOCIO - AFECTIVO
Responde al saludo agitando su mano
Puede cumplir algunas normas adaptativas su
medio social
Prefiere la compañía de niños mayores que de
su edad
Juega solo, pero siempre gusta de la compañía
de un adulto
Cariñoso con sus juguetes
38. LENGUAJE - COMUNICACION
Aproximadamente a esta edad se
inicia el conocimiento del significado
de las palabras
Puede señalar con su dedo distintos
objetos y personas
El crecimiento de los labios y
lengua, necesarios para masticar e
ingerir, favorecen la vocalización
articulada
Puede llegar a decir dos palabras
juntas
Mamá hambre!
39. COGNITIVO
Desarrolla el movimiento de
pizas, lo que favorece a la
exploración de las cosas
Observa y palpa con
detenimiento todos los objetos a
su alcance
Señala con su dedo un objeto que quiere que le
alcancen
Su capacidad de razonamiento, le permite aislar
una característica de un grupo de objetos, ya se por
su forma, color y utilidad
40. MOTRICIDAD FINA
Puede sacar uno a uno los anillos de un
juego grande de ensartar
Garabatea una hoja de papel
Mete una llave en el ojo de una cerradura
Utiliza la pinza para ensartar, remover y
desplazar objetos
Toma con su mano el biberón
41. MOTRICIDAD GRUESA
Se pone de pie y se agacha sin ayuda
El peso corporal es 100% sostenido por las
piernas
Da sus primeros pasos
Camina apoyado de las manos de un adulto
Intenta subirse a una silla
Sube las escaleras gateando y las baja de
esaldas
43. SOCIO - AFECTIVAS
• Puede referir ciertos alimentos y ropa
• Disfruta comiendo con sus manos
• Menea la cabeza en señal de negación
• Es cariñoso con sus juguetes
44. LENGUAJE - COMUNICACION
• Emite de dos a cinco palabras y conoce su significado
• Periodo estacionario, de lento desarrollo del lenguaje, pues dedica
mayor parte de su energía a dominar las destrezas vinculadas a la
locomoción
• Capaz de expresar sus emociones con gestos y abrazos
• Le gusta escuchar canciones infantiles
• Disfruta que le lean cuentos y reconoce la figura de algunos animales
45. COGNITIVO
• Puede presentar desde ahora cierta
predisposición hacia una u otra mano
• Su desarrollo motriz y cognitivo le ofrece
suficiente información de los objetos, por lo que
es innecesario llevarlos a su boca para conocerlos
• Su memoria de termino largo le permite recordar
situaciones ocurridas hace semanas
• Imitador nato
• Obedece consignas simples : Trae el juguete,
señala a Papá
46. MOTRICIDAD FINA
• Es probable que a esta edad el niño
emplee la presión tipo pinza
• Mete, saca, inserta objetos pequeños
con mayor precisión
• Estira con precisión su mano para
agarrar una pelota en mov
• Prende y apaga la luz
• Construye torres de dos a tres bloques
47. MOTRICIDAD GRUESA
• Domina el gateo y las posiciones sedente y erguido
• Es probable ya que camine