El documento proporciona una guía sobre posibles estrategias y actividades de enseñanza en el aula para las ciencias sociales. Se discuten conceptos clave como el constructivismo y se sugieren actividades para enseñar temas geográficos, históricos, económicos y demográficos, así como el uso de imágenes, Internet y películas con fines educativos. También se pide que los estudiantes identifiquen los objetivos de aprendizaje de una unidad temática y evalúen si sus actividades cumplen con los