Armada del Ecuador
   Almacenaban sus datos rayando en ROCAS
   Almacenaban sus datos registrandolos en    Tablomes de Arcilla.
   Almacenaban sus datos sobre pápiros.
   Siglos más tarde dio pie a la creación del    sistema numeración decimal.
   Contaban con los dedos y diseñaron varios    métodos multiplicar y dividir.   Para procesar mayor cantidad de datos, ...
Es considerado como la primera máquina contadora digital, inventado hace unos 3600 años A.C.
 Producir información, que puedan leer los  seres humanos Adaptarse a los cambios Manejar           cálculos       espe...
   En el siglo XVII (1642), el científico francés    Blasse Pascal a los 18 años, estaba    constituida por ruedas dentad...
   La hizo el alemán Gotfried Leibnitz en    1694, la misma que era capaz de efectuar por    medios mecánicos, además de ...
   Joseph Jacquard en 1805 se cita como el    pionero de las máquinas programables, al    diseñar y construirlo, el mismo...
   En el siglo XIX (1822), el    matemático          inglés    Charles Babbage dio un    gran impulso al diseño de    máq...
   En 1833, Charles Babbage junto a Ada    Byron basados en la máquina diferencial, el    nuevo diseño incluía la capacid...
   Mecanismo de entrada   Memoria   Unidad de control   Unidad aritmética y lógica   Mecanismo de salida. Su lógica h...
   Las máquinas tabuladoras, las máquinas de    contabilidad, las máquinas facturadoras, las    máquinas de nóminas y los...
   En 1937, el estudiante de física Howard    Aiken, comienza la construcción de una   máquina que resolviera ecuaciones...
   La necesidad de llegar a obtener mayor    velocidad en el procesamiento de datos da    lugar a la creación, en 1944, d...
   El paso decisivo para la construcción de un    computador electrónico lo dio Von Neuman,    físico alemán, quién impla...
   En 1952 aparecen los computadores    MANIAC-I y MANIAC-II sin duda este fue el    fin de la prehistoria de la informát...
   En 1981 se fabrica la primera computadora    personal, lo que supuso el inicio de una    revolución tecnológica cuya m...
   Es una colección de circuitos integrados y    otros componentes relacionados; capaces de    realizar y ejecutar, a gra...
   Acepta información   Procesa datos   Produce una salida   Almacena resultados
   Es la parte tangible, física y electrónica de un    computador; incluye todos los dispositivos de    entrad y salida....
   TECLADO.- es el medio más utilizado para el ingreso de información, se divide en   cuatro partes: teclas auxiliares, ...
   MONITOR.- denominado pantalla, utilizado para visualizar los datos de entrada y los   resultados obtenidos como parte...
Es la parte intangible del computador, es elcomplemento obligatorio del Hardware, serefiere a la parte lógica e inteligent...
   Computadora personal : diseñada para ser    utilizada por una sola persona a la vez para    cumplir tareas comunes de ...
   es una computadora personal diseñada para    ser usada en una ubicación estable, como un    escritorio. (Como su nombr...
   es una computadora personal móvil o    transportable, que pesa normalmente entre 1    y 3 kg. Es capaz de realizar la ...
   Es la portátil que no tiene la unidad óptica, y    reducen la potencia de otros componentes    como la tarjeta gráfica...
   Es una computadora portátil con la tecnología    y especificaciones (incluyendo potencia y    velocidad) más recientes...
Red es el conjunto de técnicas, conexiones físicas y programasinformáticos empleadospara conectar dos o más ordenadores o ...
   Internet es un conjunto descentralizado de redes de    comunicación interconectadas que utilizan la familia    de prot...
   Un motor de búsqueda es un sistema informático    que indexa archivos almacenados en servidores    web. Un ejemplo son...
   Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-    mail), es un servicio de red que permite a los usuarios    e...
   Se pueden enviar mensajes entre computadores    personales, estos se archivan en la bandeja de salida,    o en etiquet...
   Cuando una persona recibe un mensaje de    correo electrónico puede verse en la    bandeja de entrada un resumen de él...
   Asunto: en este campo se ve el tema que trata el mensaje (o lo que el remitente de    él   desee). Si quien envía el ...
Los mensajes recibidos pero sin haber sido leídos aúnsuelen mostrar su resumen en negrita. Después de sulectura figuran co...
Una vez el destinatario ha recibido (y,normalmente, leído) el mensaje puedehacervarias cosas con él. Normalmente lossistem...
   escribir un mensaje a la persona que ha    mandado el correo (que es sólo una). Existe la    variante Responder a todo...
   pasar este correo a una tercera persona, que    verá quién era el origen y destinatario    original, junto con el cuer...
   separar el correo y esconderlo para que no    moleste, de paso instruyendo al programa    para que intente detectar me...
   guardar el mensaje en el ordenador, pero sin    borrarlo, de forma que se pueda consultar    más adelante. Esta opción...
   Se envía el mensaje a una carpeta Elementos    eliminados    que    puede    ser    vaciada    posteriormente.
   algunos sistemas permiten catalogar los    mensajes en distintos apartados según el    tema del que traten. Otros perm...
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Historia de la evolucion
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Historia de la evolucion

187 visualizaciones

Publicado el

Tarea de informatica

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
187
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Historia de la evolucion

  1. 1. Armada del Ecuador
  2. 2.  Almacenaban sus datos rayando en ROCAS
  3. 3.  Almacenaban sus datos registrandolos en Tablomes de Arcilla.
  4. 4.  Almacenaban sus datos sobre pápiros.
  5. 5.  Siglos más tarde dio pie a la creación del sistema numeración decimal.
  6. 6.  Contaban con los dedos y diseñaron varios métodos multiplicar y dividir. Para procesar mayor cantidad de datos, se utilizó piedrecillas que las colocó en cuerdas con nudos y varas con ranuras.
  7. 7. Es considerado como la primera máquina contadora digital, inventado hace unos 3600 años A.C.
  8. 8.  Producir información, que puedan leer los seres humanos Adaptarse a los cambios Manejar cálculos especiales simples, económicos Realizar procesamiento de bajo volumen a bajo costo.sin embargo se vuelve tedioso y engorroso para procesar gran cantidad de información compleja
  9. 9.  En el siglo XVII (1642), el científico francés Blasse Pascal a los 18 años, estaba constituida por ruedas dentadas, esta máquina solo permitía sumar y restar.
  10. 10.  La hizo el alemán Gotfried Leibnitz en 1694, la misma que era capaz de efectuar por medios mecánicos, además de la suma y resta las operaciones de multiplicación y división.
  11. 11.  Joseph Jacquard en 1805 se cita como el pionero de las máquinas programables, al diseñar y construirlo, el mismo que permitía la confección de telas en forma mecánica, realizando inclusive estampados con mezcla de colores.
  12. 12.  En el siglo XIX (1822), el matemático inglés Charles Babbage dio un gran impulso al diseño de máquinas matemáticas al construir una máquina que calculaba e imprimía tablas matemáticas y era capaz de calcular complejas funciones matemáticas.
  13. 13.  En 1833, Charles Babbage junto a Ada Byron basados en la máquina diferencial, el nuevo diseño incluía la capacidad de cambiar exteriormente la programación de la máquina mediante un sistema de clavos largos, posteriormente modificado para tarjetas perforadas.
  14. 14.  Mecanismo de entrada Memoria Unidad de control Unidad aritmética y lógica Mecanismo de salida. Su lógica ha sido adaptada en los modernos computadores.
  15. 15.  Las máquinas tabuladoras, las máquinas de contabilidad, las máquinas facturadoras, las máquinas de nóminas y los motores eléctricos, tuvieron siglo XIX y principios del siglo XX. En 1937, el estudiante de física Howard Aiken, comienza la construcción de una máquina que resolviera ecuaciones diferenciales y la culmina el 1944 denominándola Mark I, siendo considerado el primer ordenador de la historia.
  16. 16.  En 1937, el estudiante de física Howard Aiken, comienza la construcción de una máquina que resolviera ecuaciones diferenciales y la culmina el 1944 denominándola Mark 1, siendo considerado el primer ordenador de la historia.
  17. 17.  La necesidad de llegar a obtener mayor velocidad en el procesamiento de datos da lugar a la creación, en 1944, del primer computador electrónico, utilizado con fines prácticos, al que se denominó ENIAC, (Electronic Numerical Integrator and calculator), su primera utilización fue para la construcción de tablas para el cálculo de trayectoria de proyectiles en la segunda guerra mundial.
  18. 18.  El paso decisivo para la construcción de un computador electrónico lo dio Von Neuman, físico alemán, quién implantó la idea de almacenar la información en una memoria en lugar de tarjetas perforadas, dando origen con estas ideas a Univac en 1950
  19. 19.  En 1952 aparecen los computadores MANIAC-I y MANIAC-II sin duda este fue el fin de la prehistoria de la informática, dando paso al nacimiento de las máquinas que hoy en día controlan todo.
  20. 20.  En 1981 se fabrica la primera computadora personal, lo que supuso el inicio de una revolución tecnológica cuya magnitud y alcance aun no lo conocemos con exactitud. Las computadoras que hasta ese momento había requerido de asistencia de un técnico para ser utilizadas, invadieron poco a poco las oficinas de la mayor parte de empresas y, con el tiempo acabaron por instalarse en nuestros hogares. En este contexto, negarse a la informática no es solo darle la espalda al futuro, sino también al presente.
  21. 21.  Es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados; capaces de realizar y ejecutar, a gran velocidad cálculos y procesos complicados que requieren una toma rápida de decisiones de manera automática convirtiéndola en información útil.
  22. 22.  Acepta información Procesa datos Produce una salida Almacena resultados
  23. 23.  Es la parte tangible, física y electrónica de un computador; incluye todos los dispositivos de entrad y salida. Procesador Mainboard Dispositivos de almacenamiento: Disco duro diskettes unidad óptica flash memory
  24. 24.  TECLADO.- es el medio más utilizado para el ingreso de información, se divide en cuatro partes: teclas auxiliares, teclas centrales, teclas funcionales y teclas numéricas. MOUSE.- posee en la parte interior un cojinete conectado directamente al C.P.U., que emite señales direccionales hacia el procesador y permite manipular la información, que ya está ingresada. SCANER.- utilizado en el campo gráfico para la captura de imágenes, funciona mediante software preinstalado, a través del cual es posible la manipulación de la información captada. LECTOR DE BARRAS.- conocidos como rastreadores y se utilizan en el ámb usan la tecnología de laser para interpretar códigos de barras en los productos. CÁMARA DIGITAL.- Utilizada para captar imágenes, usa en lugar de rollo un diskette, en el cual se almacena la fotografía como un archivo cuya información es co números para que la computadora pueda entender. LÁPIZ ÓPTICO.- permite la digitalización de imágenes gráficas mediante una luz laser que apunta directamente sobre el monitor. MICRÓFONO.- periféricos que reconocen la voz, digitalizando las ondas creadas por la palabra hablada, se compara el modelo ingresado con las palabras del diccionario electrónico y la escribe.
  25. 25.  MONITOR.- denominado pantalla, utilizado para visualizar los datos de entrada y los resultados obtenidos como parte de los procesos de cálculos. IMPRESORA.- Dispositivos que permiten obtener la información impresa sobre un papel, las hay de diferentes tipos como matriciales, inyección a tinta, laser, etc. IMPRESORA - PLOTTER.- dispositivo imprimir dibujos de tipo arquitectónico, trazando líneas con plumillas entintadas de varios colores. PARLANTES.- conocidos como unidades de respuesta de voz, tienen la capacidad de generar una voz sintetizada, permitiendo escuchar toda información que tenga sonido. 3.6 DISPOSITIVOS DE ENTRADA MODEM.- Es un convertidor de señales digitales a señales analógicas y viceversa, utilizado con una línea telefónica para la comunicación a larga distancia entre computadoras. PANTALLA TÁCTIL.- permiten la entrada y salida, son sensibles al tacto, permiten activar opciones disponibles con solo tocarlas con el dedo. 3.7 MEMORIA RAM (Random access memory) memoria de acceso aleatorio. Esta memoria, es de lectura y escritura de datos, es el área en donde se cargan todos los programas y el usuario puede trabajar. Es temporal, es decir que está activa mientras exista suministro eléctrico, por ello toda la información debe almacenarse en un medio secundario. 3.8 MEMORIA ROM (Read only memory) memoria en la que sólo puede leerse los datos que contiene almacenados y que corresponden a las características del computador.
  26. 26. Es la parte intangible del computador, es elcomplemento obligatorio del Hardware, serefiere a la parte lógica e inteligente y estáformado por todos los programas, lenguajes yprocedimientos Firmware Sistemas operativos Software de aplicación
  27. 27.  Computadora personal : diseñada para ser utilizada por una sola persona a la vez para cumplir tareas comunes de la informática moderna y son : PC escritorio Portátil
  28. 28.  es una computadora personal diseñada para ser usada en una ubicación estable, como un escritorio. (Como su nombre indica). Ej. computadoras de uso doméstico en hogares, computadoras de oficina, utilizadas por los empleados de una empresa
  29. 29.  es una computadora personal móvil o transportable, que pesa normalmente entre 1 y 3 kg. Es capaz de realizar la mayor parte de las tareas que realizan los ordenadores de escritorio, con similar capacidad y con la ventaja que involucra su peso y tamaño reducido; sumado también a que tienen la capacidad de operar por un periodo determinado sin estar conectadas a una corriente eléctrica.
  30. 30.  Es la portátil que no tiene la unidad óptica, y reducen la potencia de otros componentes como la tarjeta gráfica, con el fin de disminuir el tamaño físico de las maquinas (y en ocasiones el coste). Disponibles desde 13” o inferior.
  31. 31.  Es una computadora portátil con la tecnología y especificaciones (incluyendo potencia y velocidad) más recientes de computadoras de escritorio; combina la única computadora (p.e. placa madre, CPU, disco duro, puertos externos, etc.) con una pantalla de cristal líquido (LCD); por tanto, una computadora portátil de escritorio generalmente tiene un tamaño similar a un portátil grande, aunque a diferencia de éstos, los desknotes requieren un teclado y un mouse externo.
  32. 32. Red es el conjunto de técnicas, conexiones físicas y programasinformáticos empleadospara conectar dos o más ordenadores o computadoras. Los usuariosde una red puedencompartir ficheros, impresoras y otros recursos, enviar mensajeselectrónicos y ejecutar programas en otros ordenadores. TIPOS DE REDES
  33. 33.  Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos. Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos dehiper texto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
  34. 34.  Un motor de búsqueda es un sistema informático que indexa archivos almacenados en servidores web. Un ejemplo son los buscadores de internet. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas. p.e. Yeremi Search, google, Visual Finder, Trovit, Exalead, Yahoo Search, Noxtrum, Rollyo, Ask, Buscanding, Cuásar, MiraQuePueblos, Bupsi, Bing, Search Babylon, etc
  35. 35.  Correo electrónico (correo-e, conocido también como e- mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos
  36. 36.  Se pueden enviar mensajes entre computadores personales, estos se archivan en la bandeja de salida, o en etiquetas llamadas mensajes de salida o enviados. Cuando una persona decide escribir un correo electrónico, su programa (o correo web) le pedirá como mínimo tres cosas: Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje • Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo • El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato, y no hay límite de tamaño.
  37. 37.  Cuando una persona recibe un mensaje de correo electrónico puede verse en la bandeja de entrada un resumen de él: Remitente (o De o De: o From o From: -en ingles-): esta casilla indica quién envía el mensaje. Puede aparecer el nombre de la persona o entidad que nos lo envía (o su apodo o lo que desee el remitente). Si quien envía el mensaje no ha configurado su programa o correo web al respecto aparecerá su dirección de email)
  38. 38.  Asunto: en este campo se ve el tema que trata el mensaje (o lo que el remitente de él desee). Si quien envía el mensaje ha dejado esta casilla en blanco se lee [ninguno] o [sin asunto] Si el mensaje es una respuesta el asunto suele empezar por RE: o Re: (abreviatura de responder o reply -en inglés-, seguida de dos puntos). Aunque según de dónde proceda el mensaje pueden aparecer An: (del alemán antwort), Sv: (del sueco svar), etc. Cuando el mensaje procede de un reenvío el asunto suele comenzar por RV: (abreviatura de renviar) o Fwd: (del inglés forward), aunque a veces empieza por Rm: (abreviatura de remitir) Fecha: esta casilla indica cuándo fue enviado el mensaje o cuándo ha llegado a la bandeja de entrada del receptor. Puede haber dos casillas que sustituyan a este campo, una para indicar la fecha y hora de expedición del mensaje y otra para expresar el momento de su recepción.
  39. 39. Los mensajes recibidos pero sin haber sido leídos aúnsuelen mostrar su resumen en negrita. Después de sulectura figuran con letra normal. A veces siseleccionamos estos mensajes sin abrirlos podemosver abajo una pre visualización de su contenido.Si el destinatario desea leer el mensaje tiene queabrirlo (normalmente haciendo (doble) clic sobre elcontenido de su asunto con el puntero del ratón).Entonces el receptor puede ver un encabezado arribaseguido por el cuerpo del mensaje. En la cabecera delmensaje aparecen varias o todas las casillas arribamencionadas (salvo las primeras palabras del cuerpodel mensaje). Los ficheros adjuntos, si existen, puedenaparecer en el encabezado o debajo del cuerpo delmensaje.
  40. 40. Una vez el destinatario ha recibido (y,normalmente, leído) el mensaje puedehacervarias cosas con él. Normalmente lossistemas de correo (tantowebmails) ofrecen opciones como:
  41. 41.  escribir un mensaje a la persona que ha mandado el correo (que es sólo una). Existe la variante Responder a todos, que pone como destinatarios tanto al que lo envía como a quienes estaban en el campo CC
  42. 42.  pasar este correo a una tercera persona, que verá quién era el origen y destinatario original, junto con el cuerpo del mensaje. Opcionalmente se le puede añadir más texto al mensaje o borrar los encabezados e incluso el cuerpo (o parte de él) de anteriores envíos del mensaje.
  43. 43.  separar el correo y esconderlo para que no moleste, de paso instruyendo al programa para que intente detectar mejor mensajes parecidos a este. Se usa para evitar la publicidad no solicitada (spam)
  44. 44.  guardar el mensaje en el ordenador, pero sin borrarlo, de forma que se pueda consultar más adelante. Esta opción no está en forma explícita, ya que estos programas guardan los mensajes automáticamente.
  45. 45.  Se envía el mensaje a una carpeta Elementos eliminados que puede ser vaciada posteriormente.
  46. 46.  algunos sistemas permiten catalogar los mensajes en distintos apartados según el tema del que traten. Otros permiten añadir marcas definidas por el usuario (ej: "trabajo", "casa", etc.).

×