ABCD 2012 - Genova - 14/11/2012 Tavola rotonda AICA sulle competenze digitali

1. Ebook e scuola
Alcuni spunti di discussione
Antonio Fini
Dirigente scolastico
Condirettore di Bricks
Rivista online edita da AICA e Sie-L

2. Carrozze senza cavalli?

3. Effetto Sisifo

4. In generale gli ebook
• Separazione tra hardware (lettore) e software
(contenuti)
• Non solo testo
• Rivoluzione nella filiera produttiva
Gli ebook a scuola
• Sacralità del libro di testo?
• Ruolo dei docenti?
• Obiettivi?
• Ennesima occasione per l’innovazione?

5. Una storia lunga
Capo V
Istruzione e ricerca
Art. 15.
Costo dei libri scolastici
1. A partire dall'anno scolastico 2008-2009, nel rispetto della normativa vigente e fatta
salva l'autonomia didattica nell'adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e
grado, tenuto conto dell'organizzazione didattica esistente, i competenti organi
individuano preferibilmente i libri di testo disponibili, in tutto o in parte, nella rete
internet. Gli studenti accedono ai testi disponibili tramite internet, gratuitamente o dietro
pagamento a seconda dei casi previsti dalla normativa vigente.
2. 2. Al fine di potenziare la disponibilità e la fruibilità, a costi contenuti di testi, documenti e
strumenti didattici da parte delle scuole, degli alunni e delle loro famiglie, nel termine di
un triennio, a decorrere dall'anno scolastico 2008-2009, i libri di testo per le scuole del
primo ciclo dell'istruzione, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, e per gli
istituti di istruzione di secondo grado sono prodotti nelle versioni a stampa, on line
scaricabile da internet, e mista. A partire dall'anno scolastico 2011-2012, il collegio dei
docenti adotta esclusivamente libri utilizzabili nelle versioni on line scaricabili da
internet o mista.

6. Una storia sempre attuale

7. Contenuti digitali integrativi

8. BYOD

9. Dispositivi

10. Altri dispositivi

11. Contenuti

12. Modelli di business
• We have set a 15% advertising limit per book
• every single book we offer is freely available to anyone anywhere
• By definition, an open access textbook allows users to:
– use the textbook for teaching and education without compensating
the author,
– link to the ebook on the bookboon.com website
– distribute the textbook for non-commercial purposes via sending a link
or using our embed function

13. Fifty-fifty

14. (bad) old model?

15. Collaborazione aperta

16. Collaborazione chiusa

17. Oltre i libri

18. Nuovi editori

19. Nuovi ambienti

20. Anche la Bruxelles Philarmonic Orchestra

21. Problemi aperti
• Copy-right/left
• Accessibilità
• Costi
• Formati
• Formazione docenti
• Infrastruttura tecnologica delle scuole
• Digital divide

22. E se mi cade?

23. Altri inconvenienti…

24. Una lettura sempre attuale
http://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/?page_id=1127

25. Grazie!
Antonio Fini
Dirigente scolastico
Istituto Comprensivo di Arcola-Ameglia (SP)
antonio.fini@gmail.com
Condirettore di Bricks
www.rivistabricks.it