2. PROPÓSITO

3. VISIÓN

4. MISIÓN

5. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

6. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

7. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

8. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

9. VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

10. CONSIDERACIONES INICIALES

11. CONSIDERACIONES INICIALES

12. CONSIDERACIONES INICIALES

14. CONSIDERACIONES INICIALES

15. ACCIONES INMEDIATAS
Establecer líneas de Convocar a nivel regional y
comunicación y consulta nacional a todas aquellas
permanente con todos organizaciones y/o
los actores involucrados ciudadanos venezolanos que
en la reconstrucción desarrollen propuestas
educativa nacional para significativas para la
converger en un solo reconstrucción educativa
país, en una Venezuela nacional.
que ofrezca educación
de calidad para todos
los venezolanos.

16. ACCIONES INMEDIATAS
Revisar en forma inmediata, la Ley Orgánica
de Educación y el Proyecto de Ley de
Universidades, convocando a todos los
sectores de la vida nacional interesados en
ofrecer aportes constructivos, prevaleciendo
imperativamente el interés del estudiante, la
excelencia, la inclusión, la autonomía y la
investigación en todas las modalidades del
sistema educativo, dentro del marco
democrático que define la Constitución
Nacional.

17. ACCIONES INMEDIATAS
Constituir equipos de
trabajo en forma Revisar y priorizar el
descentralizada y presupuesto destinado a
coordinada y mesa Educación, considerando la
de evaluación y descentralización
seguimiento de como vía expedita para que
procesos en todas las los beneficios económicos
áreas del que hacer lleguen a todas las regiones.
educativo como
mecanismo para el
manejo de la
contingencia
educativa.

18. ACCIONES INMEDIATAS
Fomentar la construcción Crear una ley de escuelas
de escuelas, que instrumente el
universidades e institutos adecuado funcionamiento de
tecnológicos, oficiales, las mismas.
municipales, nacionales y
privados, incluyendo Asignar responsabilidades y
planes de sostenimiento y tareas específicas a la
mantenimiento familia y la comunidad,
permanente. como el vínculo ejecutor y
va. coautor junto al Estado, de
las políticas educativas.

19. ACCIONES INMEDIATAS
Apoyar la autogestión
escolar, técnica y
universitaria, con el auspicio Asignar responsabilidades,
de la comunidad y bajo la tareas y proyectos a
supervisión del Estado. empresas privadas,
autónomas, nacionales y
municipales, que aporten
Conciliar el esfuerzo de
efectividad al sistema
instituciones y
educativo en todas las
organizaciones tanto
modalidades.
públicas como privadas que
puedan aportar en esta área.

20. ACCIONES INMEDIATAS
Potenciar el enfoque curricular de los
planes de formación que ofrece el Estado,
despolitizando sus contenidos y
poniéndolos al servicio de los ciudadanos.
Revisar el enfoque curricular en todas las
modalidades del sistema educativo, incluyendo
modelos no convencionales, con el objeto de
construir un diseño propio, teniendo como eje al
estudiante, abarcando la ciencia, la tecnología, los
valores individuales, familiares, espirituales,
humanistas y ciudadanos.

21. ACCIONES INMEDIATAS
Incluir en todo el sistema educativo universitario el
componente docente, para ampliar la
disponibilidad de profesionales de la educación
que cubran la demanda existente.
Abordar el tema de la violencia en las escuelas y
las universidades con carácter prioritario,
incluyendo en el currículum la instrumentación de
culturas de paz, apoyo y acompañamiento de
procesos emocionales y sociales. Instalación de
observatorios de violencia en instituciones
educativas en todas las modalidades del sistema.

22. ACCIONES INMEDIATAS
Atender en forma prioritaria
a la educación técnica Atender la oferta de
media, a la educación de crecimiento profesional,
adultos y el mejoramiento identidad del educador y
profesional, como estrategia reivindicación salarial, para
de inclusión e inserción elevar la calidad de
laboral, para acortar la instrucción que se imparte
brecha en la formación de en escuelas y
calidad que ocasionan los universidades oficiales y
programas de bajo nivel privadas.
curricular.

23. ACCIONES INMEDIATAS
Fomentar la creación de
Instituciones formadoras de
gerentes educativos y
apoyar la organización de Elevar los requerimientos e
gremios de directores. índice académico para el
ingreso a la carrera
docente.
Apoyar la investigación en
todos los niveles del
sistema.

24. ACCIONES INMEDIATAS
Crear un programa Revisar y propiciar
obligatorio de becas programas de becas y
escolares, universitarias y convenios nacionales,
de post grado, con dinero municipales, autónomos y
proveniente de la renta foráneos, estableciendo
petrolera para cada pactos con la empresa
venezolano, como privada que apoyen la
mecanismo para acceder a profesionalización de sus
los beneficios que empleados.
corresponden a cada
ciudadano.

25. ACCIONES INMEDIATAS
Divulgar el hecho educativo en forma
permanente y significativa, potenciando el área
del periodismo educativo, de manera de
reivindicar la identidad y estatus del educador.
Fomentar la creación de
universidades corporativas.

26. CONSIDERACIONES FINALES
Las estrategias presentadas responden a 12 años
de investigación activa y participante en el ámbito
educativo como ciudadana venezolana,
educadora, investigadora y gerente con absolutas
convicciones democráticas. Generando un
adecuado liderazgo con inspiración, sentido de
trascendencia y determinante sentido de inclusión,
sí es posible soñar con la educación para el futuro,
siempre y cuando se respeten las garantías
democráticas

27. CONSIDERACIONES FINALES
La instrumentación de las actividades sugeridas
traducida en cronogramas, lapsos, tareas y
evaluación de procesos dependerá de la
aceptación y activación de este plan, quedo a la
espera de ese momento. Apuesto al futuro de mis
hijos, de mis nietos, de mis alumnos, de mis
familiares, amigos, vecinos, colegas, etc., apuesto
al futuro de todos los venezolanos.
Sueño con hacer de Venezuela, el país de las
oportunidades educativas para todos.

28. POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA
TODOS LOS VENEZOLANOS
Lic. María Antonieta Angarita
antonieta05@gmail.com
Caracas, octubre 2012