OBJETIVOS Y ESTRUCTURA
DEL PROGRAMA DE
APRENDIZAJE PERMANENTE
DE LA UNIÓN EUROPEA



            Antonio Fernández Rojas
ÍNDICE DE CONTENIDOS


   1.- Objetivo general.

   2.- Objetivos específicos.

   3.- Estructura del Programa.




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OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA


Fomentar el intercambio, la cooperación y la
movilidad entre los sistemas de educación y
f...
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA
 En la Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de
 15 de noviemb...
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
                   Programas sectoriales
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Programa Aprendizaje Permanente

  1. 1. OBJETIVOS Y ESTRUCTURA DEL PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE DE LA UNIÓN EUROPEA Antonio Fernández Rojas
  2. 2. ÍNDICE DE CONTENIDOS  1.- Objetivo general.  2.- Objetivos específicos.  3.- Estructura del Programa.  Antonio Fernández Rojas
  3. 3. OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA Fomentar el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación de la comunidad para que se conviertan en una referencia de calidad  Antonio Fernández Rojas
  4. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROGRAMA En la Decisión nº 1720/2006/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 15 de noviembre de 2006, se establece un programa de acción en el ámbito del aprendizaje permanente, con los siguientes objetivos específicos: Reforzar su contribución a Ayudar a mejorar la calidad, la cohesión social, la Contribuir al desarrollo de Apoyar la realización de un el atractivo y la ciudadanía activa, el diálogo una educación y una espacio europeo del accesibilidad de las intercultural, la igualdad formación de calidad aprendizaje permanente; oportunidades de educación entre hombres y mujeres y y formación; la realización personal; Ayudar a promover la Apoyar el desarrollo de los creatividad, la Favorecer una mayor Promover el aprendizaje de medios que ofrecen las competitividad, la participación de personas de las lenguas y la diversidad tecnologías de la empleabilidad y el todas las edades lingüística; información y la crecimiento del espíritu comunicación (TIC); empresarial; Reforzar su papel para crear Contribuir a la calidad un sentimiento de Promover la cooperación en estimulando el mejor ciudadanía europea, basado materia de garantía de la aprovechamiento de los en el respeto de los valores calidad en todos los sectores resultados, productos y europeos, así como la de la educación y la procesos innovadores, así tolerancia y el respeto hacia formación; como intercambiar buenas los pueblos y las culturas; prácticas.  Antonio Fernández Rojas
  5. 5. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Programas sectoriales LEONARDO DA COMENIUS ERASMUS GRUNDTVIG VINCI (Educación (Educación (Educación de (Formación escolar) superior) adultos) profesional) Programas transversales Desarrollo de políticas e Desarrollo de Difusión y Aprendizaje de innovación en el contenidos a aprovechamiento lenguas aprendizaje través de las TIC de resultados permanente Programa Jean Monet Subvenciones Subvenciones Acción Jean a a centros Monet instituciones europeos  Antonio Fernández Rojas

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