Pentaksiran Pusat 2014 Pengopersian Penjaminan Kualiti
1.
2. PELAKSANAAN PP OLEH LP
16 DISEMBER 2013
SURAT SIARAN LP
BIL. 8 TAHUN 2013
10 SEPTEMBER 2013
29 JULAI 2011
SURAT SIARAN LP
BIL. 3 TAHUN 2011
14 FEBRUARI 2011
SURAT PEKELILING LP
BIL. 2 TAHUN 2011
PENAMBAHBAIKAN SISTEM
PENTAKSIRAN
KEBANGSAAN BAGI PMR
MULAI TAHUN 2012
PEMAKLUMAN PBS DI
SEKOLAH RENDAH DAN
MENENGAH RENDAH
MESYUARAT JK
KURIKULUM PUSAT
BIL 3/2013
MELULUSKAN
PELAKSANAAN
PENTAKSIRAN PUSAT
DALAM PBS
PENTAKSIRAN PUSAT
DALAM PENTAKSIRAN
BERASASKAN SEKOLAH DI
PERINGKAT MENENGAH
RENDAH MULAI TAHUN
2014
5. UJIAN BERTULIS
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Arab
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Mathematics
Science
UJIAN LISAN
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
PELBAGAI INSTRUMEN
Sejarah
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
6. SEKOLAH KERAJAAN
SEKOLAH BANTUAN
KERAJAAN
SM PENDIDIKAN KHAS
SEKOLAH DI BAWAH
AGENSI KERAJAAN
SEKOLAH AGAMA
BANTUAN KERAJAAN
(SABK)
SEKOLAH MENENGAH
AGAMA NEGERI (SMAN)
SEKOLAH MENENGAH
AGAMA RAKYAT (SMAR)
SEKOLAH SWASTA YANG
BERDAFTAR DENGAN
KPM
SEKOLAH SWASTA YANG
TIDAK BERDAFTAR
DENGAN KPM TETAPI
MENGIKUTI KURIKULUM
KEBANGSAAN
CALON PERSENDIRIAN
7. UJIAN BERTULIS
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Bahasa Cina
Bahasa Tamil
Bahasa Arab
Bahasa Iban
Bahasa Kadazandusun
Mathematics
Science
UJIAN LISAN
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
PELBAGAI INSTRUMEN
Sejarah
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
8. UJIAN BERTULIS
UJIAN LISAN
WAJIB
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Mathematics
Science
PILIHAN
Bahasa Arab / Bahasa Cina / Bahasa Tamil /
Bahasa Iban / Bahasa Kadazandusun
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
9. CALON SEKOLAH
Semua murid sekolah kerajaan / sekolah bantuan kerajaan /
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) / sekolah di bawah
agensi kerajaan / Sekolah Menengah Agama Negeri (SMAN) /
Sekolah Menengah Agama Rakyat (SMAR), SM Pendidikan Khas,
dan sekolah swasta yang berdaftar dengan KPM atau Sekolah
Swasta yang Tidak Berdaftar tetapi mengikuti kurikulum
kebangsaan hendaklah melaksanakan PP di peringkat menengah
rendah
dan
Murid berada di Tingkatan Tiga
CALON PERSENDIRIAN
Pernah menduduki PMR/SRP/LCE/ Sabah Junior School
Certificate/ Sarawak Junior School Certificate, atau
atau
Telah menduduki UPSR sekurang-kurangnya dua (2) tahun
sebelum mendaftar untuk menduduki Pentaksiran Pusat
Peringkat Menengah Rendah.
18. 1
2
3
• Menjalankan pemeriksaan berdasarkan peraturan pemarkahan LP
• Menjalankan penyelarasan
• Menghantar markah secara atas talian ke Lembaga Peperiksaan
mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh LP.
• Menghantar satu salinan lembaran markah bagi semua mata
pelajaran yang telah disahkan oleh Pengetua ke Lembaga
Peperiksaan mengikut jadual kerja yang ditetapkan oleh LP.
19. Pelaporan dicetak oleh sekolah
berdasarkan format pelaporan standard
yang disediakan LP
Pelaporan yang
menunjukkan potensi
murid secara holistik
27. PENJAMINAN KUALITI MERUPAKAN PIAWAIAN UNTUK
MENENTUKAN KUALITI PELAKSANAAN PBS MENGIKUT GARIS
PANDUAN YANG DITETAPKAN
28. PENJAMINAN KUALITI MENJADI KEUTAMAAN DALAM SEMUA ASPEK DAN
PERINGKAT PENTAKSIRAN KERANA :
•
Pentaksiran yang berkualiti akan menghasilkan maklumat yang tepat dan menunjukkan
keadaan sebenar tentang tahap penguasaan murid.
•
Memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan oleh Lembaga
Peperiksaan bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor , kebolehtadbiran
instrumen dan keadilan kepada murid.
29. JAWATAN
KPM
JPN
PPD
SEKOLAH
PENGERUSI
KPPM
Pengarah Pendidikan
PPD
Pengetua/ Guru Besar
NAIB PENGERUSI
TKPPM (Sektor Dasar dan
Pembangunan Pndidikan)
Timbalan Pengarah
Pendidikan
Timbalan PPD
PK
PK
PK
PK
PK
SETIAUSAHA
Pengarah Peperiksaan
Ketua Sektor, Setor
Penilaian dan Peperiksaan
Penolong PPD
SU Peperiksaan/SU PBS
AHLI
Pengarah-Pengarah
Bahagian
Semua KS
Pengarah IPGM
Ketua Nazir, JNJK
KPP BTPN
Semua KPP, JPN
Semua PPD
YDP Majlis Pengetua
YDP Majlis GB
YDP Majlis GC
Semua Pengetua
Semua Guru Besar
Semua Penolong PPD
Semua Penyelaras Pusat
Kegiatan Guru
Guru Kanan Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Cemerlang
Guru Disiplin
Kaunselor
JU (Setiap mata pelajaran)
PERANAN
Pentadbiran (PS dan PP)
HEM (PPsi)
Ko-Kurikulum (PAJSK)
Petang (jika berkenaan)
Pendidikan Khas (jika berkenaan)
Pelaksanaan Dasar (Surat Siaran/Dokumen)
Penataran (Perkongsian maklumat kepada guru/ibu bapa/murid)
Pengurusan Pentaksiran Pusat (Penyediaan dan pematuhan kepada Jadual Waktu dan Jadual Kerja, pelantikan personel, pengurusan)
Penjaminan Kualiti (Pementoran/Penyelarasan/Pemantauan)
30.
31.
32. PEMENTORAN ADALAH SATU PROSES
MEMBANTU,MEMUDAH CARA DAN MEMBIMBING,
MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KEFAHAMAN GURU
UNTUK MELAKSANAKAN PBS MENGIKUT PROSEDUR DAN
GARIS PANDUAN YANG DITETAPKAN OLEH LEMBAGA
PEPERIKSAAN
33.
MEMBERI BIMBINGAN, KHIDMAT BANTU DAN NASIHAT MENGENAI PELAKSANAAN DAN
PENGURUSAN PBS
MENINGKATKAN KEMAHIRAN PELAKSANAAN PENTAKSIRAN DALAM KALANGAN GURU YANG
DIBIMBING
MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KEYAKINAN GURU YANG DIBIMBING
MEMBANTU GURU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS
MEMBINA RANGKAIAN KERJA DAN HUBUNGAN PROFESIONAL ANTARA MENTOR DAN GURU
YANG DIBIMBING
34. DALAMAN
LUAR
Ketua Panitia
Pegawai yang dilantik oleh:
Guru mata pelajaran yang dilantik oleh
Pengetua
Lembaga Peperiksaan (KPM)
Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
Pejabat Pendidikan Negeri (PPD)
37. PEMANTAUAN ADALAH SATU PROSES MEMASTIKAN
PELAKSANAAN PBS MENGIKUT PROSEDUR DAN GARIS
PANDUAN YANG TELAH DITETAPKAN OLEH LEMBAGA
PEPERIKSAAN
38.
MEMASTIKAN ARAHAN PELAKSANAAN PBS DIPATUHI
MENGENALPASTI MASALAH PELAKSANAAN PBS OLEH GURU
MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH PELAKSANAAN PBS
DI SEKOLAH
MENGELAKKAN BERLAKUNYA PENYELEWENGAN DAN KETIDAKAKURAN DALAM
PELAKSANAAN PBS DI SEKOLAH
39. DALAMAN
Guru yang dilantik oleh:
Pengetua
LUAR
Pegawai yang dilantik oleh:
Lembaga Peperiksaan (KPM)
Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
Pejabat Pendidikan Negeri (PPD)
43.
MENYERAGAMKAN KEFAHAMAN TERHADAP KEHENDAK TUGASAN DAN KRITERIA PENSKORAN
MENYERAGAMKAN ALAT, BAHAN DAN SITUASI MENGIKUT KRITERIA YANG TELAH DITETAPKAN
UNTUK MENGHASILKAN SKOR YANG TERLARAS
MENYERAGAMKAN SKOR YANG DIBERIKAN OLEH GURU
MEMASTIKAN SKOR YANG DIBERIKAN MENEPATI KEUPAYAAN DAN PRESTASI MURID BAGI
MENJAMIN KESAHAN DAN KEBOLEHPERCAYAAN SKOR DALAM PELAKSANAAN PBS
MEMASTIKAN SKOR YANG DIBERIKAN ADALAH ADIL BAGI SEMUA MURID
44. DALAMAN
Ketua Panitia
LUAR
Pegawai Lembaga Peperiksaan
Guru Cemerlang
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
Jurulatih Utama
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
Pentaksir Kawasan
48. PENTAKSIR
LANTIKAN
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
Lembaga Peperiksaan
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)
BILANGAN
1 di peringkat kebangsaan
JPN
1 setiap negeri
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
JPN / Daerah
1 setiap daerah
Pentaksir Kawasan (PKw)
JPN / Daerah
1 setiap 5 sekolah di Semenanjung
1 setiap 3 sekolah di Sabah dan Sarawak
51. KEBANGSAAN
DAERAH
SEKOLAH
TUJUAN
FASILITATOR
Pegawai LP
KPN dan KPKw
PKw
SASARAN
KPK, KPN, KPKw
PKw
Ketua Panitia dan Guru Mata
Pelajaran
BILA
Feb 2014
Mac 2014
Mac 2014
DI MANA
Zon Tengah
Daerah
Sekolah
BAGAIMANA
Taklimat berpusat di zon tengah
mengikut mata pelajaran
Taklimat di daerah mengikut
mata pelajaran
Taklimat di peringkat Panitia
mengikut mata pelajaran
Menyampaikan maklumat mengenai pentaksiran pusat
Memberi latihan pemeriksaan dan penyelarasan
52.
53. KEBANGSAAN
DAERAH
SEKOLAH
TUJUAN
FASILITATOR
Pegawai LP
KPN, KPKw
PKw
SASARAN
KPK, KPN, KPKw
PKw
Ketua Panitia & Guru Mata
Pelajaran
BILA
Mulai April 2014
Mulai April 2014
Mulai April 2014
DI MANA
Zon Tengah
Daerah
Sekolah
BAGAIMANA
Taklimat berpusat di zon tengah
mengikut mata pelajaran
Taklimat berpusat di daerah
mengikut mata pelajaran
Taklimat di sekolah mengikut
mata pelajaran
Memeriksa skrip murid (10 sampel mengikut aras)
Menyelaraskan skor murid
54. DOKUMEN
SUMBER
MAKLUMAN
1.
JADUAL WAKTU UJIAN BERTULIS
LAMAN WEB LP
PENTADBIRAN UJIAN
BERTULIS
2.
PANDUAN PENGURUSAN
PENTAKSIRAN PUSAT (PPPP)
LAMAN WEB LP
PENTADBIRAN PP
3.
PANDUAN PENJAMINAN KUALITI
(PPK)
LAMAN WEB LP
PEMENTORAN
PEMANTAUAN
PENYELARASAN
4.
PANDUAN PEMERIKSAAN
LAMAN WEB LP
PEMERIKSAAN INSTRUMEN
PELBAGAI
Editor's Notes
5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.
5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.
5.14. Menggred: LP akan mengumpulkan skor daripada pihak sekolah untuk menentukan gred pencapaian murid dalam sesuatu mata pelajaran. 5.15. Melapor: Pencapaian murid dalam PP bagi setiap mata pelajaran akan dilaporkan berdasarkan gred yang diperoleh, tafsiran gred dan pelaporan secara deskriptif. Pelaporan secara deskriptif merupakan satu penerangan terperinci tentang prestasi sebenar murid merujuk tafsiran gred yang diperoleh bagi setiap mata pelajaran.