Exposicion de tecnicas, estrategias y actividades

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Exposicion de tecnicas, estrategias y actividades

  1. 1. •ANGELICA MARIA RAMIREZ•DANITZA BERMUDEZ RUEDA •AIRTON PACHECO MORENO
  2. 2. estrategiasPEDAGOGIAS METODOLOGIA ACTIVIDADES(TEORIAS) (Teoría orientada (Recomendaciones a la practica) para “hacer”)y técnicas DIDACTIC A Etimológicamente didáctica deriva del vocablo griego didastékne, didas – enseñar– y tékne –arte–; esto es, el arte de enseñar. Como disciplina de la practica de la enseñanza podríamos considerar la didáctica como la rama dela pedagogía que utiliza metodologías estrategias y técnicas para el alcance de los aprendizajes significativos.
  3. 3.  Las metodologías son recomendaciones y principios generales para descubrir y construir el conocimiento.
  4. 4.  Distintos tipos de metodología:expositivas, de observación, problematización entre otras, jugando un papel importante el desarrollo del razonamiento del niño y la habilidad del maestro mediante estrategias y técnicas .
  5. 5.  Las estrategias están constituidas por actividades establecidas en su planificación permitiendo al docente escoger diferentes actividades durante la enseñanza misma. En el transcurso del desarrollo de las actividades el maestro debe estar en continuo evaluación permitiéndole a este conocer si necesitas mas estrategias para la profundización del tema.
  6. 6.  La forma en que se lleva a cabo una actividad Que sea racional que sea producto de la razón del hombre Que sea ordenado y se riga por unas pautas normas o reglas en el ejercicio del a actividad. Que sea objetivo que sea perceptible y susceptible en colectivo. Establezca un proceso para alcanzarun fin
  7. 7.  Debe cumplir con las características anteriormente mencionadas . El maestro debe conciliar el conjunto de estrategias técnicas para el alcance y desarrollo de un fin propuesto el maestro debe transmitir un conjunto de conocimientos que le sirvan al niño para ser un miembro cambiante de la sociedad ideal .
  8. 8.  “Las reglas del método de ningún modo son reglas que se impongan a la voluntad como las normas morales y jurídicas si no que en armonio con el carácter instrumental del método tantas veces repetido solo son MERAS RECETAS.
  9. 9.  MERAS RECETAS validas en cuanto son útiles y eficaces para realizar una actividad y como tales pueden ser modificadas libremente si se cree conveniente.
  10. 10. Metodología es el estudio de los métodosPor lo tanto es de máxima relevancia en nuestro quehacer educativo conocerlos y saber como los vamos aemplear respecto ala necesidad del contexto que vamos aactuarEs indispensable tener en cuenta en el P.E.I el método quese va a desarrollar para el alcance de aprendizajesignificativo.
  11. 11.  Es indispensable tener en cuenta en el P.E.I el método que se va a desarrollar para el alcance de aprendizaje significativo.

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