Cursos Virtuales Sena
Alternativa de Estudio
Carlos Andrés Ospina Cardona
Misión
El SENA está encargado de
cumplir la función que le
corresponde al estado de
invertir en el desarrollo social
y téc...
Visión
En el 2020 el SENA será una Entidad
de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y
apropiación de...
 Calidad y estándares internacionales de su
formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en...
 El escudo y bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los sectores económicos del a...
Himno
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
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El logotipo
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de los enfoques de
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 El bienestar de los aprendices busca generar espacios que
giren entorno a la formación integral del aprendiz y que
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 Salud.
 Protección y servicios
institucionales.
 Desarrollo intelectual.
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económica.
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 El aprendiz participa de
forma activa como gestor de
su propio aprendizaje.
 Planifica sus actividades
diarias, elige l...
 La calidad, la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías,
el entusiasmo y la consagración del tutor,
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 Ambiente virtual de aprendizaje.
 Publicación de actividades.
 Proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Interacción entre...
 Sistema de gestión administrativa.
 Registro de evaluación de acuerdo a los resultados de
aprendizaje.
 Ingreso para a...
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Mi contexto de formacion

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Estación 2, Contexto de Formación Tecnología Logística, La educación virtual, una alternativa de estudio.

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Mi contexto de formacion

  1. 1. Cursos Virtuales Sena Alternativa de Estudio Carlos Andrés Ospina Cardona
  2. 2. Misión El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
  3. 3. Visión En el 2020 el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de : Aportes relevantes a la productividad de las empresas. Contribución a la generación de empleo y superación de la pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a empresas y regiones. Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
  4. 4.  Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.  Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.  Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).  Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros)
  5. 5.  El escudo y bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los sectores económicos del accionar de la institución, el piñón, representa el sector industrial, el caduceo, asociado al comercio y servicios, el café, ligado al primario y extractivo
  6. 6. Himno CORO Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor I De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará. II En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán. III Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad. IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
  7. 7. El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje Logotipo
  8. 8.  El bienestar de los aprendices busca generar espacios que giren entorno a la formación integral del aprendiz y que potencialicen sus espacios y fortalezcan sus habilidades con el fin de que tenga herramientas suficientes que le permitan enfrentar las demandas del entorno forjándose como líder emprendedor, creativo, con capacidad crítica y solidario. El aprendiz es para nosotros un aliado que nos ayuda observar de manera objetiva la realidad de la entidad. Es nuestro interés formarlos como líderes para el país; los acompañamos durante todo su proceso formativo, con comunicación fluida, actividades complementarias que los enriquezcan como individuos con responsabilidad consigo mismos, con su familia y la sociedad.
  9. 9.  Salud.  Protección y servicios institucionales.  Desarrollo intelectual.  Promoción socio- económica.  Subsidio de alimentación.  Consejería y orientación.  Recreación y deportes.  Información y comunicación.  La resolución 655 de 2005 emanada por la dirección general de la entidad estableció las políticas del Plan Nacional Integral de Bienestar de Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
  10. 10.  El aprendiz participa de forma activa como gestor de su propio aprendizaje.  Planifica sus actividades diarias, elige lo que va a hacer, cómo lo va hacer, programa sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo, pero sobre todo de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.
  11. 11.  La calidad, la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, el entusiasmo y la consagración del tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo que incluye las siguientes habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades comunicativas. Además debe ser experto en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales.
  12. 12.  Ambiente virtual de aprendizaje.  Publicación de actividades.  Proceso de enseñanza y aprendizaje.  Interacción entre tutores y aprendices.
  13. 13.  Sistema de gestión administrativa.  Registro de evaluación de acuerdo a los resultados de aprendizaje.  Ingreso para administradores, tutores y aprendices.  Enlace al LMS Blackboard.

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