O documento apresenta uma série de problemas que envolvem trocas entre notas e moedas do sistema monetário brasileiro com valores que variam entre R$0,05 e R$50,00. Os problemas abordam cálculos para determinar valores totais, quantidades de notas e moedas em transações financeiras de compra e venda de produtos e serviços.

1. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
1
(AvaliaBH). Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas de mesmo valor e 4 moedas de mesmo valor. Quais notas
e moedas Lara recebeu nessa troca?
***************************************
(PROVA BRASIL). Maria, limpando a sua bolsa, encontrou as seguintes notas e moedas:
Quanto Maria tinha na sua bolsa?
(A) R$ 9,00
(B) R$ 9,90
(C) R$ 10,10
(D) R$ 10,15
***************************************

2. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
2
Veja a ilustração que mostra as moedas que Maria tem.
Ela quer trocar essas moedas por notas de R$ 1,00. Com quantas notas de R$ 1,00 Maria ficará?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
****************************************
Marquinho ganhou de sua mãe uma cédula de R$ 5,00, duas de R$ 2,00 e três moedas de R$ 0,25 o
que dá um total de
(A) R$ 7,25
(B) R$ 7,75
(C) R$ 9,25
(D) R$ 9,75
***************************************
Lucas trocou uma nota de R$ 50,00 por 3 notas de R$ 10,00 e por algumas notas de
R$ 5,00. Quantas notas de R$ 5,00 ele recebeu?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 10
****************************************
(Prova Brasil). Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três
moedas de R$ 0,25. Que quantia Fernando tem no cofrinho?
(A) R$ 1,55
(B) R$ 1,80
(C) R$ 2,05
(D) R$ 4,05
****************************************
Júlia está juntando dinheiro para comprar uma geladeira e um forno elétrico. Ela já possui R$ 658,00.
Resolveu comprar o forno que custou R$ 280,00. Quanto ainda precisa juntar para comprar uma
geladeira que custa R$ 750,00?
(A) R$ 102,00
(B) R$ 372,00
(C) R$ 382,00
(D) R$ 470,00
****************************************

3. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
3
(PROVA BRASIL). O dono da padaria trocou R$ 7,00 por moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele
recebeu?
(A) 14
(B) 21
(C) 28
(D) 35
***************************************
Mamãe foi à feira. Veja na tabela o dinheiro que ela tem.
Quantidade de Notas Valor (R$)
4 10,00
5 5,00
6 1,00
Quais as notas que ela poderá usar para pagar uma compra de R$ 7,00, sem receber troco?
(A) 1 nota de R$ 5,00 e 2 notas de R$ 1,00.
(B) 2 notas de R$ 5,00.
(C) 1 nota de R$ 10,00.
(D) 1 nota de R$ 5,00 e 3 notas de R$ 1,00.
**************************************
Usando somente moedas de R$ 0,25 para fazer um pagamento de R$ 10,00, serão necessárias
(A) 30 moedas.
(B) 40 moedas.
(C) 25 moedas.
(D) 50 moedas.
****************************************
Silvia é uma atleta do vôlei. Conseguiu juntar o dinheiro necessário para a compra de uma bola oficial de vôlei. Ela
falou para seu time que tem 8500 centavos.
O valor que Silvia tem pode ser representado por
(A) 3 notas de 10 reais e 7 notas de 5 reais.
(B) 5 notas de 10 reais e 8 notas de 5 reais.
(C) 7 notas de 10 reais e 3 notas de 5 reais.
(D) 8 notas de 10 reais e 5 notas de 5 reais.
***************************************
Marquinho ganhou de sua mãe uma cédula de R$ 5,00, duas de R$ 2,00 e três moedas de R$ 0,25 o
que dá um total de;
(A) R$ 7,25
(B) R$ 7,75
(C) R$ 9,25
(D) R$ 9,75
***************************************
Lucas trocou uma nota de R$ 50,00 por 3 notas de R$ 10,00 e por algumas notas de R$ 5,00. Quantas
notas de R$ 5,00 ele recebeu?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 10

4. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
4
***************************************
Fernando tem, no seu cofrinho, cinco moedas de R$ 0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$
0,25. Que quantia Fernando tem no cofrinho?
(A) R$ 1,55
(B) R$ 1,80
(C) R$ 2,05
(D) R$ 4,05
***************************************
O dono da padaria trocou R$ 7,00 por moedas de R$ 0,25. Quantas moedas ele recebeu?
(A) 14
(B) 21
(C) 28
(D) 35
***************************************
(Saresp 2007). Rebeca gastou quatro reais e cinco centavos em uma loja. Esse valor é representado por:
(A) R$ 4,50
(B) R$ 4,05
(C) R$ 4,005
(D) R$ 405,00
***************************************
(Saresp). Mamãe só tem moedas em sua carteira como a representada abaixo.
Usando somente moedas como esta, para comprar um pacote de maçarão de R$ 3,00 mamãe precisa
de
(A) 3 moedas
(B) 6 moedas
(C) 9 moedas
(D)12 moedas
***************************************
(Prova da cidade 2009). Camila comprou um livro por R$ 21,40 e uma caneta por R$ 8,10. Ela pagou
com uma nota de R$ 50,00 e uma moeda de R$ 0,50 para facilitar o troco. Qual foi o troco que Camila
recebeu?
(A) R$ 20,00
(B) R$ 20,50
(C) R$ 21,00
(D) R$ 21,50
******************************************************
(Projeto conseguir). Esta é a quantia que José conseguiu economizar este mês:

5. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
5
Se ele trocar as moedas por cédulas de 10 reais, com quantas notas ele ficará no total?
(A) 3
(B) 21
(C) 4
(D) 6
******************************************************
(Projeto conseguir). Júlia tem um cofre e sua avó sempre coloca moedas nele. Desta vez, ela colocou
20 moedas de R$ 0,10. Observe:
Essas moedas correspondem a:
(A) 200 reais
(B) 20 reais
(C) 21 reais
(D) 2 reais
******************************************************
(Projeto conseguir). Marcelo e seu irmão ganharam dinheiro de sua mãe para fazer um lanche no
cinema. Observe:
Quantos reais eles ganharam?
(A) R$ 29,00
(B) R$ 28,00
(C) R$ 7,00
(D) R$ 52,00
******************************************************

6. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
6
(Projeto conseguir). Paulinho foi à padaria comprar pão e pediu a atendente a promoção de 1 Real. Veja
o cartaz abaixo:
Quais as moedas que Paulinho poderá usar para pagar os pães que comprou?
******************************************************
(Projeto conseguir). Rodrigo retirou R$ 40,00 no caixa eletrônico. A máquina só tinha cédulas de 5 reais.
Quantas cédulas Rodrigo recebeu?
(A) 5
(B) 10
(C) 15
(D) 8
******************************************************
(Projeto conseguir). Mariana quer trocar as moedas de R$0,50 que juntou em seu cofre por notas de R$
2,00.

7. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
7
Quantas notas de R$ 2,00 ela conseguiu?
(A) 10
(B) 4
(C) 5
(D) 9
******************************************************
(Projeto conseguir). Observe o dinheiro que Ana Rita economizou durante um ano.
Renata economizou a metade do valor que Ana Rita economizou. Quanto ela tem?
(A) R$ 336,00
(B) R$ 168,00
(C) R$ 30,00
(D) R$ 6,00
******************************************************
(Projeto conseguir). Rodrigo quer trocar seu dinheiro por apenas uma nota que represente a mesma
quantia.
Por qual cédula ele poderá trocar?
******************************************************
(Projeto conseguir). Renato é entregador de pizza e recebeu as seguintes moedas de gorjeta:

8. D10 - Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema
monetário brasileiro, em função de seus valores.
8
Quanto ele recebeu de gorjeta?
(A) R$ 2,50
(B) R$ 3,50
(C) R$ 4,00
(D) R$ 13,00
******************************************************