SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Problemas y dificultades de aprendizaje
problemas DEL APRENDIZAJE.
                                                         cada niño
                                      son desórdenes       aprende
                    El acta para la
   causados      Educación de los
                                         que afectan        de una
   por algún       Individuos con        habilidades       manera
                  Discapacidades      requeridas para
   problema                            las actividades   diferente,
                        (IDEA):
 del sistema        “trastorno en     escolares, como        en la
    nervioso     uno o más de los          la lectura,   enseñanza
 central que           procesos          matemática,           -
   interfiere       psicológicos         habilidades
     con la
                  involucrados en
                                          manuales,      aprendizaj
                 la comprensión o
  recepción,     uso del lenguaje,        atención y     e debe ser
 procesamie          el escribir o    participación en    respetada
      nto o          hablar, el se      algunos casos.        las
                 puede manifestar     No significa que
 comunicaci              en una                          diferencias
                                            no sean
    ón de la          imperfecta
                                        inteligentes o   individual
información        habilidad para
                                      capaces sino que      es y el
                 escuchar, pensar,
   . Algunos                             sus cerebros
son también
                     hablar, leer,                         ritmo de
                       escribir,          procesan la
hiperactivos         ortografía, o     información de    aprendizaj
 , se distraen      hacer cálculos          manera        e de cada
                    matemáticos.”
       con                                 diferente.        niño.
   facilidad.
   El niño tiene mucha dificultad aprendiendo y no
    saca buenas notas. Algunos niños con
    problemas de aprendizaje no pueden estarse
    quietos o prestar atención en clase aun que se
    esfuerzan por hacerlo. el papel que
    desempeñe el maestro repercutirá de forma
    determinante en la vida de alumnos con este
    problema.
•NOCIONES TEÓRICAS DE                   PROBLEMAS           DE       APRENDIZAJE.
  (“learning disabilities,” o LD)
                             •sus cerebros procesan la información de una manera
   varían entre personas     diferente.
                                                            •: lectura,
                                                            • ortografía,
                                                            • escuchar, hablar,
                                usando ciertas destrezas    •razonar y
                                                            •la matemática.
                aprendiendo




dificultades




                                                   pueden progresar mucho y se les
               no hay ninguna “solución”.          puede enseñar maneras de sobre
               Ellos son para de toda la vida.     pasar el problema del aprendizaje
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

        AUTORES
•Rahman
                              Grace J.
  Zamani:
                              Craig:




                      •“son        dificultades
•“son desórdenes      extremas             para
que         pueden    aprender asignaturas
afectar          la   como      la      lectura,
habilidad de una      escritura       o       la
persona       para    matemática,          pese
adquirir, entender,   poseer una inteligencia
organizar,            normal y no tener
almacenar o usar      defectos sensoriales ni
información oral y    motores”.
no oral”.
Skinner                       Valett,
                                     Robert E




“es el trastorno de uno o    •“es un término general que
   más de los procesos       describe     problemas      del
   psicológicos básicos      aprendizaje        específicos.
                             puede causar que una
   relacionados con la
                             persona tenga dificultades
comprensión o el uso del     aprendiendo       y    usando
 lenguaje, sea hablado o     ciertas     destrezas.     Las
   escrito, y que puede      destrezas que son afectadas
    manifestarse como        con mayor frecuencia son:
deficiencia para escuchar,   lectura, ortografía, escuchar,
                             hablar,       razonar         y
   pensar, hablar, leer,     matemática”.
   escribir, deletrear o
     realizar cálculos
       aritméticos”.
DIFICULTAD DE APRENDIZAJE


•sucede cuando el niño tiene problemas con los
trabajos escolares, pueden estar relacionados con
problemas sociales, de conducta y de autoestima


•conjunto de obstáculos o trastornos, que
interfieren en el desarrollo normal de la actividad
escolar de los niños, impide el logro de los
objetivos educativos propuestos por los mismos
sujetos de la educación
DIFICULTADES DE
  APRENDIZAJE
    AUTORES
Dr.                       Guillermo
                                  y Javier                      Gallagher
     Manuel
     Barroso:                    Figueredo




•:  “son un grupo
heterogéneo          de
trastornos,                                                  •falta de armonía
manifestado         por                                      en el desarrollo y
                                                             normalmente       se
problemas      en     la
                                                             caracteriza por una
adquisición y uso de                                         inmadurez
las         habilidades                                      psicomotora     que
necesarias         para                                      incluye trastornos
comprender             y   •son el rendimiento académico     en los procesos
expresar el lenguaje       en materias de carácter           receptores,
oral, leer, escribir,      instrumental de un alumno/a       integradores       y
                           que se encuentra claramente       expresivos de la
calcular o razonar.                                          actividad simbólica.
Además recalca que         por debajo de sus capacidades
pueden ser de origen       intelectuales dentro del ámbito
biológico, sociológico,    escolar.
psicológico            o
educativo.
Kirk                                 Myklebust




     retraso, desorden, o
  inmadurez en uno o más
    procesos: de lenguaje        •trastornos     psiconeurológicos
 hablado, de la lectura, de la   del aprendizaje que incluyen a
 ortografía, de la caligrafía,   aquellas     insuficiencias     del
 de la aritmética, resultante    aprendizaje a cualquier edad,
   de una posible difusión       esencialmente causadas por
cerebral y/o trastornos de la    desvíos en el sistema nervioso
conducta, que no dependen        central y que no se deben ni son
                                 provocadas por insuficiencias
 de una deficiencia mental,
                                 mentales,              privaciones
 de una privación sensorial,     sensoriales o por factores
 (visual o auditiva), de una     psicogenéticos”.
  privación cultural o de un
     conjunto de factores
         pedagógicos.
las dificultades de aprendizaje
           son internas de los niños/as,
           porque        presentan     en
           trastornos básicos durante el
           proceso       de    enseñanza-
           aprendizaje.




     los problemas de aprendizaje son
externos, porque son muy frecuentes y no
tienen una misma causa de origen, ni una
        única forma de presentarse
Dispraxia
                    incapacidad del control
                    muscular para
                    movimientos finos y
                    delicados




                                                Disgrafía
    Dislexia           Problemas de
Incapacidad en la       aprendizaje           incapacidad
     lectura           en los niños.          para escribir




                    Discalculia
                    Es una incapacidad
                    específica para las
                    matemáticas
consecuencias


Retraso escolar    fracaso    frustración




           Problemas con su autoestima y
                motivación personal
niño en riesgo de tener
problemas de              Dificultades de
aprendizaje               aprendizaje



hereditario de la         •término genérico,         intrínsecos     debidos
familia. o Parto          que se refiere a un        al              a una
prematuro y otros         grupo heterogéneo          individuo       disfunció
eventos en el             de           trastornos                    n del
momento del               manifestados        por                    sistema
nacimiento. o             dificultades                               nervioso
Condiciones               significativas en la
médicas, tales como       adquisición y uso de
envenenamiento con        capacidad          para
plomo, infecciones y      entender,        hablar,   DIFICULTADES
traumatismos              leer, escribir, razonar         DE
craneanos                 o        para         la   APRENDIZAJE
                          matemática”.


                              problemas generales     y trastornos específicos
                              de aprendizaje          de aprendizaje
Problemas generales de
aprendizaje


                       En niños con
                       desarrollo           observándose
                       normal y con         lentitud,             Presentando
                       inmadurez en el      desinterés,           retardo de todo el
                                                                                              Provocando
                       área cognitiva o     deficiencia en la     proceso de                  lentitud para
                       verbal.              atención y
                                            concentración.
                                                                  aprendizaje.                aprender



Trastorno específico
de aprendizaje


                   En niños con
                  inteligencia normal sin          presentan              Provocado por
                  alteraciones                     dificultades           alteraciones en
                                                   reiteradas en
                                                                                                no logran un
                  sensomotoras o                                          el desarrollo, la
                  emocionales severas.             ciertas áreas del      maduración
                                                                                                rendimiento
                  Con un ambiente                  aprendizaje,           psíquica y            escolar
                                                   funcionando bien
                  sociocultural y                                         neurológica.          normal
                  educacional                      en algunas y mal
                  satisfactorio                    en otras.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trastornos de aprendizaje
Trastornos de aprendizajeTrastornos de aprendizaje
Trastornos de aprendizajeSilvia Censi
 
Capitulo 2-problemas-de-aprendizaje
Capitulo 2-problemas-de-aprendizajeCapitulo 2-problemas-de-aprendizaje
Capitulo 2-problemas-de-aprendizajejuankramirez
 
Características de las personas con dificultades de aprendizaje
Características de las personas con dificultades de aprendizajeCaracterísticas de las personas con dificultades de aprendizaje
Características de las personas con dificultades de aprendizajeUTPL UTPL
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeReyes84
 
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de Prioridad
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de PrioridadADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de Prioridad
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de PrioridadHilda Villalva
 
Necesidades Educativas Especiales
Necesidades Educativas EspecialesNecesidades Educativas Especiales
Necesidades Educativas EspecialesSandra Caiza
 
Discalculia
DiscalculiaDiscalculia
Discalculiaentornos
 
dificultades de aprendizaje
dificultades de aprendizajedificultades de aprendizaje
dificultades de aprendizajeingridllobet
 
Evaluacion psicopedagogica poi
Evaluacion psicopedagogica  poiEvaluacion psicopedagogica  poi
Evaluacion psicopedagogica poiirma reyes ricra
 
Discapacidad intelectual
Discapacidad intelectualDiscapacidad intelectual
Discapacidad intelectualVioleta Hurtado
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeIjtsi Orozco
 
Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeProblemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeFrancisco Mendoza
 
Los procesos basicos para el aprendizaje
Los procesos basicos para el aprendizajeLos procesos basicos para el aprendizaje
Los procesos basicos para el aprendizajeAdrian Arguello Chulim
 

La actualidad más candente (20)

Trastornos de aprendizaje
Trastornos de aprendizajeTrastornos de aprendizaje
Trastornos de aprendizaje
 
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJEDIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
 
Presentación de problemas de aprendizaje
Presentación de problemas de aprendizajePresentación de problemas de aprendizaje
Presentación de problemas de aprendizaje
 
Capitulo 2-problemas-de-aprendizaje
Capitulo 2-problemas-de-aprendizajeCapitulo 2-problemas-de-aprendizaje
Capitulo 2-problemas-de-aprendizaje
 
Características de las personas con dificultades de aprendizaje
Características de las personas con dificultades de aprendizajeCaracterísticas de las personas con dificultades de aprendizaje
Características de las personas con dificultades de aprendizaje
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de Prioridad
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de PrioridadADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de Prioridad
ADECUACIONES CURRICULARES. Criterios de Prioridad
 
TALLER NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
TALLER NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESTALLER NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
TALLER NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
 
Necesidades Educativas Especiales
Necesidades Educativas EspecialesNecesidades Educativas Especiales
Necesidades Educativas Especiales
 
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIALSISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
SISTEMAS DE EDUCACION ESPECIAL
 
Discalculia
DiscalculiaDiscalculia
Discalculia
 
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguajeDesarrollo del lenguaje
Desarrollo del lenguaje
 
CUADRO COMPARATIVO: Problemas de aprendizaje
CUADRO COMPARATIVO: Problemas de aprendizaje CUADRO COMPARATIVO: Problemas de aprendizaje
CUADRO COMPARATIVO: Problemas de aprendizaje
 
dificultades de aprendizaje
dificultades de aprendizajedificultades de aprendizaje
dificultades de aprendizaje
 
Evaluacion psicopedagogica poi
Evaluacion psicopedagogica  poiEvaluacion psicopedagogica  poi
Evaluacion psicopedagogica poi
 
Discapacidad intelectual
Discapacidad intelectualDiscapacidad intelectual
Discapacidad intelectual
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeProblemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizaje
 
Mapas de piaget y vigotsky
Mapas de piaget y vigotskyMapas de piaget y vigotsky
Mapas de piaget y vigotsky
 
Los procesos basicos para el aprendizaje
Los procesos basicos para el aprendizajeLos procesos basicos para el aprendizaje
Los procesos basicos para el aprendizaje
 

Destacado

Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeProblemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajenera589
 
Silabus dificultades del aprendizaje
Silabus dificultades del aprendizajeSilabus dificultades del aprendizaje
Silabus dificultades del aprendizajejcalerocz
 
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarez
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarezActividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarez
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarezcarlosdsanchezs
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeTorresupn
 
Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de  aprendizajeProblemas y dificultades de  aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeYeridiana Sánchezz
 
Mindomo Presentacion
Mindomo PresentacionMindomo Presentacion
Mindomo PresentacionYudith Rivero
 
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayoLas dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayoNora Ferrari
 
La familia como agencia socializadora en el niño
La familia como agencia socializadora en el niñoLa familia como agencia socializadora en el niño
La familia como agencia socializadora en el niñoanamariapam8
 
10 módulo participación infantil
10 módulo participación infantil10 módulo participación infantil
10 módulo participación infantilPolitica Infancia
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajedairita
 
ensayo aprendizaje
ensayo aprendizajeensayo aprendizaje
ensayo aprendizajeguest38d90a
 
Mapas conceptuales de problemas del aprendizaje
Mapas conceptuales  de problemas del aprendizajeMapas conceptuales  de problemas del aprendizaje
Mapas conceptuales de problemas del aprendizajeJenifer Janeth Benites
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
EnsayoENEF
 
Políticas Públicas en la Primera Infancia
Políticas Públicas en la Primera Infancia Políticas Públicas en la Primera Infancia
Políticas Públicas en la Primera Infancia gides
 

Destacado (20)

Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeProblemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizaje
 
Silabus dificultades del aprendizaje
Silabus dificultades del aprendizajeSilabus dificultades del aprendizaje
Silabus dificultades del aprendizaje
 
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarez
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarezActividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarez
Actividad 2problemas y dificultades adriana aranda juarez
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de  aprendizajeProblemas y dificultades de  aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizaje
 
Mindomo Presentacion
Mindomo PresentacionMindomo Presentacion
Mindomo Presentacion
 
Hiperactividad
HiperactividadHiperactividad
Hiperactividad
 
Power point presentacion
Power point presentacionPower point presentacion
Power point presentacion
 
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayoLas dificultades específicas de aprendizaje ensayo
Las dificultades específicas de aprendizaje ensayo
 
La familia como agencia socializadora en el niño
La familia como agencia socializadora en el niñoLa familia como agencia socializadora en el niño
La familia como agencia socializadora en el niño
 
Problemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizajeProblemas y dificultades de aprendizaje
Problemas y dificultades de aprendizaje
 
10 módulo participación infantil
10 módulo participación infantil10 módulo participación infantil
10 módulo participación infantil
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
ensayo aprendizaje
ensayo aprendizajeensayo aprendizaje
ensayo aprendizaje
 
Agente educativo
Agente educativoAgente educativo
Agente educativo
 
Ensayo de lectura y escritura académica
Ensayo de lectura y escritura académicaEnsayo de lectura y escritura académica
Ensayo de lectura y escritura académica
 
Políticas Primera Infancia
Políticas Primera InfanciaPolíticas Primera Infancia
Políticas Primera Infancia
 
Mapas conceptuales de problemas del aprendizaje
Mapas conceptuales  de problemas del aprendizajeMapas conceptuales  de problemas del aprendizaje
Mapas conceptuales de problemas del aprendizaje
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Políticas Públicas en la Primera Infancia
Políticas Públicas en la Primera Infancia Políticas Públicas en la Primera Infancia
Políticas Públicas en la Primera Infancia
 

Similar a Problemas y dificultades de aprendizaje

Ppt taller octubre dif de apren deteccion
Ppt taller octubre dif de apren deteccionPpt taller octubre dif de apren deteccion
Ppt taller octubre dif de apren deteccionDenis Lillo
 
Problemas y difucultades de aprendizaje
Problemas y difucultades  de aprendizajeProblemas y difucultades  de aprendizaje
Problemas y difucultades de aprendizajeValente Salvador Cruz
 
Hernandez ginama dificultadaprendizaje
Hernandez ginama dificultadaprendizajeHernandez ginama dificultadaprendizaje
Hernandez ginama dificultadaprendizajeGinita1904
 
Silva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesSilva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesjose luis silva maya
 
Silva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesSilva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesjose luis silva maya
 
niños caracteristicas.pptx
niños caracteristicas.pptxniños caracteristicas.pptx
niños caracteristicas.pptxMarianaPalma27
 
Trastornos del aprendizaje
Trastornos del aprendizajeTrastornos del aprendizaje
Trastornos del aprendizajeegiron94
 
Trastorno g. del aprendizaje
Trastorno g. del aprendizajeTrastorno g. del aprendizaje
Trastorno g. del aprendizajeXiris Rizo
 
Dificultades de aprendizaje en niños
Dificultades de aprendizaje en niñosDificultades de aprendizaje en niños
Dificultades de aprendizaje en niñosDan Maldonado
 
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCEN
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCENProblemas de aprendizaje por ISABEL YAUCEN
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCENISABELITASWEET
 
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...jessica ayala
 
Dificultad De Aprendizaje Y Dislexia
Dificultad De Aprendizaje Y DislexiaDificultad De Aprendizaje Y Dislexia
Dificultad De Aprendizaje Y Dislexiaguesta1f24c
 
Bases Nerurológicas de las funciones Cognitivas
Bases Nerurológicas de las funciones CognitivasBases Nerurológicas de las funciones Cognitivas
Bases Nerurológicas de las funciones CognitivasPavel Vereau Sánchez
 

Similar a Problemas y dificultades de aprendizaje (20)

Ppt taller octubre dif de apren deteccion
Ppt taller octubre dif de apren deteccionPpt taller octubre dif de apren deteccion
Ppt taller octubre dif de apren deteccion
 
Muñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizajeMuñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizaje
 
Problemas y difucultades de aprendizaje
Problemas y difucultades  de aprendizajeProblemas y difucultades  de aprendizaje
Problemas y difucultades de aprendizaje
 
Muñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizajeMuñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizaje
 
Muñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizajeMuñoz aida problemasde aprendizaje
Muñoz aida problemasde aprendizaje
 
Hernandez ginama dificultadaprendizaje
Hernandez ginama dificultadaprendizajeHernandez ginama dificultadaprendizaje
Hernandez ginama dificultadaprendizaje
 
Silva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesSilva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultades
 
Silva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultadesSilva joseluis problemas y dificultades
Silva joseluis problemas y dificultades
 
niños caracteristicas.pptx
niños caracteristicas.pptxniños caracteristicas.pptx
niños caracteristicas.pptx
 
Trastornos del aprendizaje
Trastornos del aprendizajeTrastornos del aprendizaje
Trastornos del aprendizaje
 
Trastorno g. del aprendizaje
Trastorno g. del aprendizajeTrastorno g. del aprendizaje
Trastorno g. del aprendizaje
 
Dificultades de aprendizaje en niños
Dificultades de aprendizaje en niñosDificultades de aprendizaje en niños
Dificultades de aprendizaje en niños
 
Problemas de aprendizaje
Problemas de aprendizajeProblemas de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
 
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCEN
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCENProblemas de aprendizaje por ISABEL YAUCEN
Problemas de aprendizaje por ISABEL YAUCEN
 
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...
Diferencias entre las dificultades específicas del aprendizaje (dea) y proble...
 
Presentación de problemas de aprendizaje
Presentación de problemas de aprendizajePresentación de problemas de aprendizaje
Presentación de problemas de aprendizaje
 
Dificultad De Aprendizaje Y Dislexia
Dificultad De Aprendizaje Y DislexiaDificultad De Aprendizaje Y Dislexia
Dificultad De Aprendizaje Y Dislexia
 
Articulos
Articulos Articulos
Articulos
 
Bases Nerurológicas de las funciones Cognitivas
Bases Nerurológicas de las funciones CognitivasBases Nerurológicas de las funciones Cognitivas
Bases Nerurológicas de las funciones Cognitivas
 
PIE-2021.pdf
PIE-2021.pdfPIE-2021.pdf
PIE-2021.pdf
 

Problemas y dificultades de aprendizaje

  • 2. problemas DEL APRENDIZAJE. cada niño son desórdenes aprende El acta para la causados Educación de los que afectan de una por algún Individuos con habilidades manera Discapacidades requeridas para problema las actividades diferente, (IDEA): del sistema “trastorno en escolares, como en la nervioso uno o más de los la lectura, enseñanza central que procesos matemática, - interfiere psicológicos habilidades con la involucrados en manuales, aprendizaj la comprensión o recepción, uso del lenguaje, atención y e debe ser procesamie el escribir o participación en respetada nto o hablar, el se algunos casos. las puede manifestar No significa que comunicaci en una diferencias no sean ón de la imperfecta inteligentes o individual información habilidad para capaces sino que es y el escuchar, pensar, . Algunos sus cerebros son también hablar, leer, ritmo de escribir, procesan la hiperactivos ortografía, o información de aprendizaj , se distraen hacer cálculos manera e de cada matemáticos.” con diferente. niño. facilidad.
  • 3. El niño tiene mucha dificultad aprendiendo y no saca buenas notas. Algunos niños con problemas de aprendizaje no pueden estarse quietos o prestar atención en clase aun que se esfuerzan por hacerlo. el papel que desempeñe el maestro repercutirá de forma determinante en la vida de alumnos con este problema.
  • 4. •NOCIONES TEÓRICAS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. (“learning disabilities,” o LD) •sus cerebros procesan la información de una manera varían entre personas diferente. •: lectura, • ortografía, • escuchar, hablar, usando ciertas destrezas •razonar y •la matemática. aprendiendo dificultades pueden progresar mucho y se les no hay ninguna “solución”. puede enseñar maneras de sobre Ellos son para de toda la vida. pasar el problema del aprendizaje
  • 6. •Rahman Grace J. Zamani: Craig: •“son dificultades •“son desórdenes extremas para que pueden aprender asignaturas afectar la como la lectura, habilidad de una escritura o la persona para matemática, pese adquirir, entender, poseer una inteligencia organizar, normal y no tener almacenar o usar defectos sensoriales ni información oral y motores”. no oral”.
  • 7. Skinner Valett, Robert E “es el trastorno de uno o •“es un término general que más de los procesos describe problemas del psicológicos básicos aprendizaje específicos. puede causar que una relacionados con la persona tenga dificultades comprensión o el uso del aprendiendo y usando lenguaje, sea hablado o ciertas destrezas. Las escrito, y que puede destrezas que son afectadas manifestarse como con mayor frecuencia son: deficiencia para escuchar, lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar y pensar, hablar, leer, matemática”. escribir, deletrear o realizar cálculos aritméticos”.
  • 8. DIFICULTAD DE APRENDIZAJE •sucede cuando el niño tiene problemas con los trabajos escolares, pueden estar relacionados con problemas sociales, de conducta y de autoestima •conjunto de obstáculos o trastornos, que interfieren en el desarrollo normal de la actividad escolar de los niños, impide el logro de los objetivos educativos propuestos por los mismos sujetos de la educación
  • 9. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE AUTORES
  • 10. Dr. Guillermo y Javier Gallagher Manuel Barroso: Figueredo •: “son un grupo heterogéneo de trastornos, •falta de armonía manifestado por en el desarrollo y normalmente se problemas en la caracteriza por una adquisición y uso de inmadurez las habilidades psicomotora que necesarias para incluye trastornos comprender y •son el rendimiento académico en los procesos expresar el lenguaje en materias de carácter receptores, oral, leer, escribir, instrumental de un alumno/a integradores y que se encuentra claramente expresivos de la calcular o razonar. actividad simbólica. Además recalca que por debajo de sus capacidades pueden ser de origen intelectuales dentro del ámbito biológico, sociológico, escolar. psicológico o educativo.
  • 11. Kirk Myklebust retraso, desorden, o inmadurez en uno o más procesos: de lenguaje •trastornos psiconeurológicos hablado, de la lectura, de la del aprendizaje que incluyen a ortografía, de la caligrafía, aquellas insuficiencias del de la aritmética, resultante aprendizaje a cualquier edad, de una posible difusión esencialmente causadas por cerebral y/o trastornos de la desvíos en el sistema nervioso conducta, que no dependen central y que no se deben ni son provocadas por insuficiencias de una deficiencia mental, mentales, privaciones de una privación sensorial, sensoriales o por factores (visual o auditiva), de una psicogenéticos”. privación cultural o de un conjunto de factores pedagógicos.
  • 12. las dificultades de aprendizaje son internas de los niños/as, porque presentan en trastornos básicos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje. los problemas de aprendizaje son externos, porque son muy frecuentes y no tienen una misma causa de origen, ni una única forma de presentarse
  • 13. Dispraxia incapacidad del control muscular para movimientos finos y delicados Disgrafía Dislexia Problemas de Incapacidad en la aprendizaje incapacidad lectura en los niños. para escribir Discalculia Es una incapacidad específica para las matemáticas
  • 14. consecuencias Retraso escolar fracaso frustración Problemas con su autoestima y motivación personal
  • 15. niño en riesgo de tener problemas de Dificultades de aprendizaje aprendizaje hereditario de la •término genérico, intrínsecos debidos familia. o Parto que se refiere a un al a una prematuro y otros grupo heterogéneo individuo disfunció eventos en el de trastornos n del momento del manifestados por sistema nacimiento. o dificultades nervioso Condiciones significativas en la médicas, tales como adquisición y uso de envenenamiento con capacidad para plomo, infecciones y entender, hablar, DIFICULTADES traumatismos leer, escribir, razonar DE craneanos o para la APRENDIZAJE matemática”. problemas generales y trastornos específicos de aprendizaje de aprendizaje
  • 16. Problemas generales de aprendizaje En niños con desarrollo observándose normal y con lentitud, Presentando inmadurez en el desinterés, retardo de todo el Provocando área cognitiva o deficiencia en la proceso de lentitud para verbal. atención y concentración. aprendizaje. aprender Trastorno específico de aprendizaje En niños con inteligencia normal sin presentan Provocado por alteraciones dificultades alteraciones en reiteradas en no logran un sensomotoras o el desarrollo, la emocionales severas. ciertas áreas del maduración rendimiento Con un ambiente aprendizaje, psíquica y escolar funcionando bien sociocultural y neurológica. normal educacional en algunas y mal satisfactorio en otras.