1. SEGURIDAD EN
INTERNET.
INTREGRANTES: JENOVEVA MONSALVE
ELIZABETH PASTENE
ALEXANDRA UMAÑA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA Y APRENDIZAJE
PROFESORA: NANCY CASTILLO

2. INTRODUCCIÓN
En esta presentación, expondremos los métodos de
seguridad que deben tener los padres para que sus hijos no
puedan acceder a las paginas que no son aptas para ellos.
 Además de advertir algunos de los peligros que tienen
algunos sitios en internet.
También daremos a conocer las reglas para navegar de
forma segura.
 E identificaremos como saber si un alumno es victima de
ciberacoso.

3. ¿QUÉ ES INTERNET?
 Una red global de redes de computadoras cuya
finalidad es permitir el intercambio libre de
información entre todos sus usuarios
Una gran fuente de información práctica y divertida
 "La Red de Redes”
 "La Autopista de la Información”
 El mayor conjunto que existe de información,
personas, computadoras y software funcionando de
forma cooperativa, publicando y organizando
información, e interactuando a nivel global

4. ¿CÓMO AYUDA INTERNET A LOS JÓVENES?
 Encontrar recursos educativos, noticias,
actualidad informativa, documentos, fotos, etc.
Conseguir ayuda para los deberes
(enciclopedias, expertos, etc.)
Aumentar las habilidades de lectura
Aprender a utilizar nuevas tecnologías, saber
encontrar y usar información, habilidades para
el mercado laboral.

5. ¿QUÉ SE PUEDE ENCONTRAR EN
INTERNET?
PAGINAS WEB
 CORREO ELECTRONICO
 CHAT
 MENSAJERIA INSTANTÁNEA
 BLOGS
 JUEGOS EN LINEA

6. RIESGOS PRESENTES EN
INTERNET

7. Grooming:
Es cuando una persona trata de ‘preparar’ a otra persona
para ser víctima de abuso sexual. Se considera grooming
cualquier acción que tenga por objetivo minar y socavar moral
y psicológicamente a una persona con el fin de conseguir su
control a nivel emocional. Es un proceso utilizado por extraños
o conocidos de la víctima para acercarse a ella y suele
producirse a través de servicios de Chat y mensajería
instantánea para obtener imágenes de contenido erótico y
extorsión, dificultando que la víctima pueda salir o protegerse
en esa relación. El método puede tomar un tiempo y ser muy
sutil, ya que muchos niños no se dan cuenta de lo que están
siendo víctimas.

9. (Ciberacoso escolar) es cuando un niño o
adolescente es amenazado, molestado,
humillado, avergonzado, agredido u otros por
otro niño o adolescente mediante el uso las
tecnologías de información y comunicación
(Internet, teléfonos móviles y otros). En
general involucra un daño repetitivo. Si hay un
adulto involucrado se considera ciberacoso.
Cyberbullying:

11. -Se trata de establecer relaciones íntimas a
través de bluetooth. Activando la función
bluetooth, el dispositivo móvil rastrea la zona
en la que nos encontramos para buscar otros
aparatos conectados. Sólo queda especificar
la palabra ‘toothing’ para que todos los que
reciben la señal sepan que en lo que estamos
interesados no es en una amistad o en recibir
una determinada información, si no en un
affaire sin compromiso alguno.
Bluetoothing:

13. -La piratería en internet se refiere al uso del
internet para copiar o distribuir ilegalmente
software no autorizado. Los infractores pueden
utilizar la web para todas o algunas de sus
operaciones, incluyendo publicidad, ofertas,
compras o distribución de software pirata.
Incluso cuando copias películas y las
distribuyes entre tus amigos es un acto ilícito.
Con mayor razón si obtienes dinero por ello.
Piratería:

15. -Sitios web pro trastornos alimenticios:
Hay algunos sitios que promueven los
desórdenes de alimentación (como anorexia y
bulimia) y dan una imagen saludable de peso
corporal. Estos sitios pueden influir en cómo
algunas personas se comportan, especialmente
los jóvenes. Debido a que los trastornos no son
ilegales, los sitios web que hablan sobre ellos
tampoco. Sin embargo, en el Reino Unido, por
ejemplo, están trabajando con proveedores de
servicios de internet para ayudar a prohibir estos
sitios que incitan, sobre todo a las menores, a
adoptar cánones de belleza fuera de lo saludable

17. Reglas para navegar de manera segura en
el aula:
-Informar a los estudiantes que el reglamento escolar
prohíbe navegar por páginas de contenido inapropiado, si
no existe reglamento en el establecimiento educativo,
crear uno.
-Prohibir la descarga de cualquier software, sin la
debida autorización o compañía de un docente.
-Permitir la descarga de aplicaciones solo del sitio oficial
de la aplicación.
-Comunicar a los alumnos que deben evitar hacer click
en los enlaces sospechosos.
-Informar a los estudiantes sobre las responsabilidades
civiles, penales o administrativas.

18. -Informar a los alumnos que se necesita la
autorización y presencia de un(a) docente para
acceder a chats, servicios de comunicación en
tiempo real y redes sociales.
-Realizar una actividad en el aula para que todos
los alumnos se comprometan a cumplir con las reglas
pactadas.
-Hacer seguimiento del cumplimiento de todas las
reglas.

19. Consejos para proteger a los
adolescentes
en la red:
-Asegurarse de que entiendan que tipo de
información no deben dar a través de internet.
-Durante la adolescencia puede que no se
tan practico la supervisión física en todo
momento.
-Fomentar la educación abierta y positiva.
-Mantener la computadora conectada a
internet en un lugar abierto, donde pueda
supervisar fácilmente las actividades de sus
hijos.

20. Consejos prácticos para manejar el
cyberbullying:
-Comportarse con educación en la red. Usar la Netiqueta.
-Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
-No facilites datos personales, de esta manera te sentirás
protegido(a).
-No hagas en la red lo que no harías a la cara.
-Si te acosan guarda las pruebas.
-Cuando te molesten al usar un servicio en línea, pide ayuda
a su gestor(a).
-No pienses que estas del todo seguro del otro lado de la
pantalla.
-Advierte a quien este abusando, que está cometiendo un
delito.
-Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

21. CONCLUSIÓN
Con esta presentación comprendimos que:
Los padres o profesores deben estar pendiente de los niños
y a que sitio de internet acceden.
no facilitar de ningún modo datos personales.
no cometer hechos delictivos en la red como piratería.
usar de buena manera el internet.

22. BIBLIOGRAFÍA
 Google.cl
- Seguridad en internet
 Serdigital.cl
- home
 Enlaces.cl
- buenas practicas pedagógicas en el aula
 youtube.com
-Enlaces MINEDUC
 Internetsegura.cl
- Frena el ciberbulling