Guia#2

756 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Tecnología, Empresariales
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
756
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
20
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Guia#2

  1. 1. Sistema de Gestión de la Calidad Versión 1 F2-6060-014 / 02-06 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE No : 2 Código: JULIOCESARGARCIA Fecha: (Día – Mes – Año): 2009 Regional: ANTIOQUIA Centro de formación: COMERCIO Estructura curricular o Programa de Duración en horas, etapa Lectiva 1320 Formación Duración en horas, etapa 1320 productiva TÉCNICO PROF.CONTAB-FZAS Total en horas, de la Formación 2640 Módulo de Formación: Duración en horas: Tributaria 2 60 Unidad de Aprendizaje No Duración en horas: Renta y Ganancias ocasionales 10 Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje: Identificar items de Renta e items de Ganancias Ocasionales. Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Duración en horas: Evaluación: A.E.A.E No Hecho generador,Ganancias ocasionales exentas, renta liquida gravable, renta presuntiva,rentas 10 exentas,Gcias ocasionales no gravadas y exentas Impuesto por ganancias ocasionales. 2. INTRODUCCIÓN Los conceptos de Renta e ingresos son aquellos que el alumnado debe diferenciar, liquidar y aplicarlo a la declaración de Renta. Identificar tambien las Ganancias ocasionales exentas y liquidar el impuesto sobre las ganancias ocasionales.. 1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 1 de 3
  2. 2. Sistema de Gestión de la Calidad Versión 1 F2-6060-014 / 02-06 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Analizar las normas del caso e ilustrar con ejemplos patéticos con el fin de garantizar el aprendizaje de estos items. 4. EVALUACIÓN. TECNICAS E EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE EVALUACION EVALUACION Evidencias de conocimientos Aprobó y no reune Técnica: Estudio de Casos, Taller de competencias. formulación de preguntas Autodiagnóstico de la Instrumentos: Cuestionario, primer clase. talleres. Evidencias de Desempeño Aprobó y No reune Técnica: Estudio de Casos, Portar carpeta de competencias. formulación de preguntas evidencias, del modulo. Instrumentos: Cuestionario, talleres. 5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de Clase, acrílico, Aulas de Informática. ( Excel) 6. GLOSARIO 1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 2 de 3
  3. 3. Sistema de Gestión de la Calidad Versión 1 F2-6060-014 / 02-06 7. BIBLIOGRAFÍA. ( FUENTES DE INFORMACIÓN): Ingresar a Google, luego a “Aula Facil” www.universia.net.co www.dian.gov.co Estatuto Tributario Revista legis de impuesto de renta. Revista DIAN. Renta personas jurídicas y personas naturales obligadas a llevar contabilidad. Revista DIAN. Personas naturales no obligadas a llevar libros. Elaborada por: ARACELLY CARVAJAL ARENAS Fecha Ajustada por: Fecha 1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje. Página 3 de 3

×