GRUPO 6                                                                      Mª Aránzazu Carrasco Temiño                  ...
ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS      Temas                                 Puntos Fuertes                                      ...
Como vemos, existen muchos puntos fuertes de los que nos tenemos quevaler para seguir mejorando en como organización. Aspe...
Animar al directivo para que participe en las charlas de concienciación seríanuestro objetivo primordial. De esta forma el...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Satisfacción Laboral

621 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
621
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
5
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Satisfacción Laboral

  1. 1. GRUPO 6 Mª Aránzazu Carrasco Temiño Martín Casas Vázquez Laura Gutiérrez Baldán Marta Méndez Jiménez CONTINUARÁ…Preámbulo Tras un año de trabajo en el departamento, queremos realizar unamedición rigurosa de la satisfacción de nuestros trabajadores. No son pocas lasiniciativas implantadas hasta este momento, con lo que, creemos necesariorevisar cada una de ellas para poder identificar las mejoras que aplicaremos decara al nuevo año. Con esta propuesta, queremos demostrar que es posible ir más allá de lasimple medición de la “satisfacción laboral” en nuestros trabajadores a través delos cuestionarios existentes, y plantear un protocolo de actuación para elpróximo año, en el que se planteen las mejoras, a partir de la revisión del trabajorealizado dentro del departamento de RRHH o FACE. Con el fin de mantener laexcelencia, innovación, y satisfacción laboral sostenida en el tiempo. De este modo cerramos un curso académico, auto evaluando nuestrotrabajo grupal con el fin de mostrar la constante auto mejora y revisión de losactos que llevaremos a cabo en nuestra vida pedagógica.Desarrollo La satisfacción laboral se basa generalmente en apreciaciones personalessobre determinados aspectos ambiguos y difíciles de medir. Desde uncuestionario hasta una entrevista existen multitud de herramientas que nospueden proporcionar algunos datos sobre este indicador, a nuestra visión,transcendental en la dinámica de cualquier organización. Creemos necesario plantear una alternativa a los métodos más usadospara medir la satisfacción laboral de nuestros trabajadores. La iniciativa parte dela consideración de nuestro trabajo como la causa de mayor efecto en dichasatisfacción, por lo tanto, va a ser esencial medir, de qué manera nuestrasiniciativas y actividades son buenas, y en que deberían mejorar, para planteardichas mejoras como un protocolo de actuación para el próximo año de trabajo. En la siguiente tabla, hemos realizado un análisis de todas las iniciativasllevadas a cabo, con una primera columna con sus puntos fuertes para seguirpotenciándolos y una segunda, con las áreas de mejora que tendremos que darrespuesta. Posterior a este análisis, plantearemos el nivel de prioridad de las áreasde mejora, ya que siguiendo las directrices de los planes de excelencia vistos enla asignatura de evaluación, es necesario concretar qué áreas son las que semejorarán, ya que no es posible abarcar todo lo mejorable en un solo proyecto. 1
  2. 2. ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS Temas Puntos Fuertes Áreas de Mejoras  Planteamiento protocolo de actuación en el caso La vida a Turnos de trabajadores con turnos irregulares.  Desarrollo de los cursos de formación continua que Mr. Burnout.  Base fiable de trabajo, capacidad de síntesis para nuestro se llevarán a cabo. Amenaza a tu protocolo.  Materializar en propuestas las alternativas a la Salud Mental compra de recursos.  Propuesta innovadora y original frente a una necesidad actual de la Comunidad Educativa. Se Busca FACE  Investigación sobre los resultados, usando los recursos del modelo de excelencia EFQM, para su posterior difusión a toda la Comunidad.  Mantener las Relaciones Laborales del desempleado. Toma Vitamina E  Concretar las actividades propuestas en el plan de  Alianzas con Asociaciones de Parados. ¡Empléate! actuación  Seguimiento de la formación del Parado.No es Oro todo lo  Planteamiento de la evaluación previa al protocolo de  Especificar la implicación de la dirección que reluce actuación Compartiendo  Intercambio de experiencias con Centros Escolares Educación cercanosEn la Familia y el  Fortalecimiento de los lazos familiares Trabajo,  Protocolo de actuación para la implantación de las  Reflexión y propuesta para reformar la LEY 39/1999, Rendimiento al reformas propuestas. Conciliación de la vida familiar y laboral. 100%Funcionario = (X)  Concreción y claridad a la hora de redactar las medidas  Conocemos la ley, la criticamos, pero no ¡Descubre su planteadas. proponemos medidas de reforma y actuación. Valor!  Protocolo de actuación para mantener el contactoLa Última Etapa del  Visión Innovadora de enfocar y acompañar la etapa de para la posterior evaluación del correcto Gran Proyecto envejecimiento funcionamiento de las actividades propuestas.
  3. 3. Como vemos, existen muchos puntos fuertes de los que nos tenemos quevaler para seguir mejorando en como organización. Aspectos que no debemosolvidar y a los que hemos de dirigir nuestra visión ya que son los puntos en dondenos encontramos más fuerte. Cabe mencionar, que un eje transversal que hemosdetectado en todas las iniciativas es la Humanización de los Recursos, y con estohacemos referencia al constante trato con personas que hemos llevado a cabo,pensado cada una de las iniciativas por y para las personas con las que contamos, ycon el único fin de mantener una excelencia sostenida para ellos y para nosotros. Respecto a las áreas de mejora, nos son pocos los esfuerzos que hemos derealizar para solventar los contratiempos que estos puntos provocan, sin olvidar queel objetivo de todo esto, es la mejora de la satisfacción laboral en la empresa dondeestas iniciativas se lleven a cabo. Es necesario tener en cuenta que no se pueden tomar todas las áreas de unasola vez para su mejora, por lo que tras la reflexión grupal se ha decidido por nivelde importancia en las consecuencias que suponemos que llevaría su mejora en lasatisfacción laboral de los trabajadores, seleccionar el área de La Implicación de laDirección en los casos de Adicción al Trabajo, que corresponde a la iniciativa “Noes Oro todo lo que Reluce”. Para ello vamos a plantear los elementos que tendría que tener el área demejora a través de la Lógica REDER, de los marco de referencia estudiados, y sobretodo los indicadores que medirán la consecución de esa mejora. Resultados Rendimiento Percepción Mejorar la satisfacción del personal Que el 100% de los trabajadores frente a su trabajo, a través de una perciban una buena satisfacción estrategia eficiente. laboral. Enfoque Sistematización de las actividades en las que va a participar la dirección. Indicadores Cuantitativos Cualitativos - Número de charlas de - Grado de satisfacción con las sensibilización acerca de la actividades. adicción al trabajo que se han - ¿Los directivos participan en las organizado por la dirección. actividades de ocio y tiempo libre? - Nivel de participación de la - Grado de satisfacción de los dirección en las actividades empleados por la cercanía de la organizadas fuera de la dirección. empresa. - Grado de implicación en el diseño, - Nivel de asistencia en los desarrollo y ejecución de las talleres de relajación y actividades propuestas por parte autoconocimiento. de la dirección. 3
  4. 4. Animar al directivo para que participe en las charlas de concienciación seríanuestro objetivo primordial. De esta forma el personal ve que el interés que tiene eldepartamento de RRHH de prevenir futuras psicopatológicas es compartido por ladirección, y de esta manera, la actuación será más efectiva, tanto en la mejora de lasadicciones que puedan existir, como en la satisfacción de los trabajadores al ver elinterés que muestran los directivos de la empresa.Conclusiones Con la propuesta de esta última actividad hemos querido englobar dosasignaturas: Psicopatología Sociolaboral y Evaluación de programas, centros yprofesores; aportando así, los conocimientos que hemos adquirido tanto en unacomo en otra. Hemos enfocado el desarrollo de la actividad aplicándonos unaautoevaluación sobre el proceso de trabajo que hemos desarrollado en estos tresmeses de duración de la asignatura. En ella, se han revisado, todas las actividadesrealizadas con la mayor objetividad posible, analizando minuciosamente, los puntosfuertes que hemos conseguido desarrollar y las áreas de mejora que son necesariasreforzar para alcanzar un planteamiento o dar una respuesta factible, realista yajustada a las demandas que nos solicite la sociedad y el mundo laboral en general. De aquí radica la importancia que le damos a este tema; de que no solo noshaya servido de autoevaluación sino que además nos ha proporcionado una buenapreparación y desarrollo profesional, encontrando así, la satisfacción laboral, en estecaso hacia la asignatura, tan buscada y anhelada por todos los trabajadores. Y para llegar a la satisfacción de la que habla el tema, siempre tiene quehaber una revisión, una mirada atrás para conocer el camino que hemos sembrado ysi es firme el terreno por el que vamos pisando, entonces, continuar hacia delantecon nuevos retos, niveles o proyectos… Hoy, aquí y tras el punto final de esta última actividad puede parecer que estose acaba, que este proyecto ya ha sido planteado y ahora en febrero comenzaremosotros nuevos…Por una parte, puede parecer así, pero hemos llegado a un acuerdo yes el de continuar con ello. Queremos compartirlo, que pueda servir a otros y que,además, aquellas personas que se interesen por ello nos ayuden a mejorar. Por todoello y junto a nuestro deseo de una excelencia sostenida, Continuará…Bibliografía  Apuntes de la asignatura de Psicopatología Sociolaboral de Araceli del Pozo Armentia (2010-2011).  Apuntes de la asignatura de Evaluación de Centros, Programas y Profesores impartida por María Guadalupe Juárez.  Trabajos Prácticos de la Psicopatología Sociolaboral. Laura Gutiérrez, Marta Mendez, Martín Casas, Aránzazu Carrasco. 2010/2011 4

×