1. Construire un graphique
 Animation présentant la méthode à
utiliser en S.V.T.

2. 1ère étape : lire le texte d'accompagnement
et le tableau des mesures
 Le tableau suivant a été obtenu en
mesurant la quantité de dioxygène dans
une boîte fermée contenant des asticots.
Ces mesures ont été réalisées grâce à un
oxymètre relié à une chaîne EXAO.
 Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2

3. 2ème étape : étudier le tableau des
mesures
Les grandeurs utilisées
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
 Il faut distinguer :
– la grandeur découverte dans l’expérience = ce
que l’on étudie dans l’expérience
– la grandeur connue au départ = ce qui fait
varier la grandeur découverte

4. 3ème étape : les axes
 Utiliser une feuille de papier millimétré, un
crayon HB (bien taillé) et une règle
 Tracer deux axes (un axe = une droite
ayant un sens donc qui se termine par une
flèche) :
– un axe vertical
– un axe horizontal

5. 3ème étape : les axes
Axe vertical
Axe horizontal

6. 3ème étape : les axes
Quantité de
dioxygène (%)
 Légender les axes :
– grandeur
découverte
pour l’axe vertical
– grandeur connue
pour l’axe horizontal
 Ajouter les unités
entre parenthèses
Temps
(min)

7. 3ème étape : les axes
Quantité de
dioxygène (%)
 Graduer les axes (=
placer des repères
associés à des
valeurs) :
– choisir les échelles
en tenant compte
des valeurs
maximales
– les graduations
doivent être
régulières Temps
(min)

8. 3ème étape : les axes
Quantité de
dioxygène (%)
 Graduation de l’axe 21 --
20 --
vertical : 19 --
18 --
17 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
16 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
15 --
14 --
13 --
– max. = 21 % 12 --
11 --
Echelle :
– en prenant 1 cm pour
10 --
9 --
1 cm pour 1 % de dioxygène
représenter 1 % de
8 --
7 --
dioxygène, il faut 21
6 --
5 --
cm sur l’axe vertical : 4 --
3 --
il y a suffisamment 2 --
1 --
Temps
de place 0 --
(min)

9. 3ème étape : les axes
Quantité de
dioxygène (%)
 Graduation de l’axe 21 --
20 --
horizontal : 19 --
18 --
17 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
16 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
15 --
14 --
13 --
– max. = 4,5 min 12 --
11 --
– en prenant 2 cm pour
10 --
9 --
représenter 0,5 min,
8 --
7 -- Echelle :
il faut 18 cm sur
6 --
5 --
2 cm pour 0,5 min
l’axe horizontal : il y 4 --
3 --
a la place 2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

10. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
Intersection :
 Placer les points 21 --
20 --
placer le « + »
(sous forme de +) 19 --
18 --
selon les valeurs du +
17 --
16 --
tableau :
15 --
14 --
13 -- Trait de construction
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
12 --
11 --
pour 17 %
10 --
9 -- Trait de construction
exemples 8 --
7 -- pour 2 min
6 --
5 --
4 --
Effacer les traits de
3 -- construction après
2 -- placement du +
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

11. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points 21 --
20 --
Intersection :
(sous forme de +) 19 --
18 --
placer le « + »
selon les valeurs du +
17 --
16 --
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
Trait de construction
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 -- pour 15,3 %
9 --
exemples 8 --
7 -- Trait de construction
6 --
5 --
pour 3 min
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

12. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
selon les valeurs du +
17 --
16 --
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
1er point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

13. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
selon les valeurs du +
17 --
16 --
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
2ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

14. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
selon les valeurs du +
17 --
16 --
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
3ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

15. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
+
selon les valeurs du +
17 --
16 --
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
4ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

16. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
+
selon les valeurs du +
17 --
16 -- +
+
tableau :
15 --
14 --
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
6ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

17. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
+
selon les valeurs du +
17 --
16 -- +
+
tableau :
15 --
14 --
+
13 --
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
8ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

18. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
+
selon les valeurs du +
17 --
16 -- +
+
tableau :
15 --
+
14 --
13 --
+
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
9ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

19. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Placer les points + +
21 --
20 --
(sous forme de +) 19 --
18 --
+
+
selon les valeurs du +
17 --
16 -- +
+
tableau :
15 --
+
14 --
+
Temps (min) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5
13 -- +
12 --
Quantité de dioxygène (%) 21 20,5 19,2 18,3 17 16,2 15,3 14,4 13,9 13,2
11 --
10 --
9 --
10ème point 8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

20. 4ème étape : tracer la courbe
Quantité de
dioxygène (%)
 Relier les points à + +
21 --
20 --
la règle 19 --
18 --
+
+
17 -- +
16 -- +
15 -- +
+
14 --
+
13 -- +
12 --
11 --
10 --
9 --
8 --
7 --
6 --
5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

21. 5ème étape : mettre un titre
Quantité de VARIATION DE LA QUANTITE DE
dioxygène (%) DIOXYGENE EN FONCTION DU TEMPS
 Le titre du + +
21 --
20 --
graphique doit 19 --
18 --
+
+
mentionner les +
17 --
16 -- +
+
grandeurs utilisées.
15 --
+
14 --
+
13 -- +
 Modèle : 12 --
11 --
10 --
VARIATION DE ...... EN FONCTION DE ...... 9 --
8 --
7 --
6 --
Donc... 5 --
4 --
3 --
2 --
1 --
| | | | | | | | | | Temps
0 --
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 (min)

22. Revoir les étapes
 Lire le texte ETAPE 1
 Étudier le tableau ETAPE 2
 Les axes ETAPE 3
 Tracer la courbe ETAPE 4
 Mettre un titre ETAPE 5
Fin du diaporama