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<ul><li>Campus Virtuales </li></ul><ul><li>Plataformas de e-learning </li></ul><ul><li>LCMS </li></ul><ul><li>Sistema  de ...
¿Qué debe poseer toda plataforma? -Herramientas para el alumno -Herramientas para el instructor -Herramientas administrati...
-Herramientas -Fácil de aprender -Diseño modular -Separación entre código y presentación -Rotulado semántico y Organizació...
¿Qué plataformas conozco? ¿Cuáles utilizar?
-Claroline -Dokeos -Docebo -JoomlaLMS -Moodle -Atutor ¿Qué plataformas conozco?
- Porque todos la “usan” - “[...] a la Universidad X le da muy buenos resultados [...]” - Es la más conocida - Es la que m...
Un patrón es una &quot;receta&quot;   que se utiliza para afrontar un problema particular ¿Qué es un patrón?
¿Un patrón de selección de plataformas?
Elementos de un patrón <ul><li>Detectar un problema </li></ul><ul><li>Efectuar un análisis </li></ul><ul><li>Proponer una ...
Como poder brindar un entorno de trabajo sincrónico, asincrónico y colaborativo y a su vez asegurar en una primera instanc...
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Seleccionando una plataforma Open Source de E-Learning y Educación a Distancia

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Charla sobre selección de plataformas de enseñanza en el marco de las 6tas. Conferencias Abiertas de GNU/Linux y Software Libre - CaFeCONF 2007 - Buenos Aires, 06/10/2007.

Actualmente las instituciones encargadas de disponer materiales de estudios orientados al e-learning o la educación a distancia centran la elección de la plataforma en el uso de éstas por parte de otras instituciones, sin evaluar las propias necesidades o los recursos con los que se cuenta.
El objetivo de la charla es discutir los criterios y la metodología a emplear en la elección de una plataforma Open Source de e-learning o educación a distancia, así como su aplicación en algunas de las plataformas más empleadas (Moodle, Claroline, Atutor, etc.).

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Seleccionando una plataforma Open Source de E-Learning y Educación a Distancia

  1. 1. “ Seleccionando una plataforma Open Source de E-Learning y Educación a Distancia” Alejandro K. Zardalevich - Gabriel E. Arellano Grupo de Estudios de Software Libre U.T.N. - F.R. Concepción del Uruguay CaFeConf - 6tas. Conferencias Abiertas de GNU/Linux y SL 06/10/2007 - Ciudad de Buenos Aires - Argentina
  2. 2. <ul><li>Campus Virtuales </li></ul><ul><li>Plataformas de e-learning </li></ul><ul><li>LCMS </li></ul><ul><li>Sistema de Manejo de Contenidos </li></ul><ul><li>para la Educación </li></ul><ul><li>(Learning Content Management Systems) </li></ul>Manejadores de Contenidos
  3. 3. ¿Qué debe poseer toda plataforma? -Herramientas para el alumno -Herramientas para el instructor -Herramientas administrativas ¿Qué buscar a la hora de elegir?
  4. 4. -Herramientas -Fácil de aprender -Diseño modular -Separación entre código y presentación -Rotulado semántico y Organización accesible -Navegación simple ¿Que evaluar?
  5. 5. ¿Qué plataformas conozco? ¿Cuáles utilizar?
  6. 6. -Claroline -Dokeos -Docebo -JoomlaLMS -Moodle -Atutor ¿Qué plataformas conozco?
  7. 7. - Porque todos la “usan” - “[...] a la Universidad X le da muy buenos resultados [...]” - Es la más conocida - Es la que mejor herramientas de control tiene - Al jefe “le aconsejaron” utilizarla ¿ Cómo evaluar una plataforma?
  8. 8. Un patrón es una &quot;receta&quot; que se utiliza para afrontar un problema particular ¿Qué es un patrón?
  9. 9. ¿Un patrón de selección de plataformas?
  10. 10. Elementos de un patrón <ul><li>Detectar un problema </li></ul><ul><li>Efectuar un análisis </li></ul><ul><li>Proponer una solución </li></ul>
  11. 11. Como poder brindar un entorno de trabajo sincrónico, asincrónico y colaborativo y a su vez asegurar en una primera instancia la accesibilidad y la facilidad de uso de los contenidos brindados Problema
  12. 12. Análisis <ul><li>Estructura Institucional </li></ul><ul><li>Recursos Humanos </li></ul><ul><li>Recursos Tecnológicos </li></ul><ul><li>Propuestas educativas: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>E-learning </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Blended learning </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Educación a Distancia </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Centro de Recursos Organizados </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  13. 13. <ul><li>Área de Registro </li></ul><ul><li>Área de Cursos </li></ul><ul><li>Área de Anuncios </li></ul><ul><li>Área de estudio </li></ul><ul><li>Área de Docentes </li></ul><ul><li>Área de Administración </li></ul>Solución
  14. 14. <ul><li>Área de Estudio </li></ul><ul><li>Área de Docentes </li></ul><ul><li>Área de Administración </li></ul>Solución
  15. 15. <ul><li>Foros </li></ul><ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Enlaces de interés </li></ul><ul><li>Búsqueda de contenidos </li></ul><ul><li>Exámenes </li></ul><ul><li>Encuestas </li></ul><ul><li>Mapa del Curso </li></ul>Área de Estudio <ul><li>Exportar contenidos </li></ul><ul><li>Seguimiento </li></ul><ul><li>Directorio </li></ul><ul><li>Búsqueda en la web </li></ul><ul><li>Calendario </li></ul><ul><li>Wiki </li></ul><ul><li>Blog </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Administrador de archivos </li></ul><ul><li>Anuncios </li></ul><ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Editor de Contenidos </li></ul><ul><li>E-mail del curso </li></ul><ul><li>Encuestas </li></ul><ul><li>Enlaces </li></ul><ul><li>Estadísticas </li></ul>Área Docentes <ul><li>Exámenes </li></ul><ul><li>Foro </li></ul><ul><li>Glosario </li></ul><ul><li>Herramientas del Estudiante </li></ul><ul><li>Inscripción </li></ul><ul><li>Preguntas frecuentes </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Roles y Privilegios </li></ul><ul><li>Lista maestra de usuarios </li></ul><ul><li>Administración de usuarios e instructores </li></ul><ul><li>Administración y creación de cursos </li></ul><ul><li>Personalización </li></ul><ul><li>Mantenimiento </li></ul>Área Administración
  18. 18. ... y vuelta a las plataformas -Claroline -Dokeos -Docebo -JoomlaLMS -Moodle -Atutor http://www.opensourcecms.com/
  19. 19. Claroline
  20. 20. Dokeos
  21. 21. Docebo
  22. 22. Joomla LMS
  23. 23. Moodle
  24. 24. ATutor
  25. 25. Mi plataforma portatil
  26. 26. Preguntas? (2007) Gabriel E. Arellano - Alejandro Karpich Zardalevich Permission is granted to copy, distribute and/or modify this document under the terms of the GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation; with no Invariant Sections, no Front-Cover Texts, and no Back-Cover Texts. The GNU Free Documentation License as applicable to this document can be found at: http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html <ul><li>karpicius[arroba]gmail.com </li></ul><ul><li>http://www.karpicius.com.ar </li></ul>
  27. 27. Gracias !!!

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