area de psicologia teoria del aprendizaje social Albert Bandura

1. Albert Bandura Teoría de
Aprendizaje Social

2. Considera que los factores externos
son tan importantes como los
externos y que los acontecimientos
ambientales, los factores personales
y las conductas interactúan con el
proceso de aprendizaje

4. Elementos de la teoría
cognoscitiva social
Supone que los factores personales
(creencias, expectativas, actitudes y
conocimientos), el ambiente (recursos,
consecuencias de las acciones y condiciones
físicas) y la conducta (acciones individuales,
elecciones y declaraciones verbales) se
influyen de forma mutua, a lo que llamó
determinismo recíproco.

5. Distingue entre:
Aprendizaje activo
 Aprender al hacer y
experimentar
(aprender
haciendo).
Aprendizaje Vicario
(observacional)
 Aprender
observando a los
otros.

6. El refuerzo dado por la repetición
y atractividad, unida a la actitud
no defensiva que se adopta
frente ala pantalla hace que los
mensajes tengan altas
posibilidades de originar cambios
en las conducta
 TEORIA DE ALBERT

7. Aprendizaje vicario

8. Elementos del aprendizaje
observacional
Prestar atención
Retener la información o las impresiones
Generar conductas
Estar motivados a repetirlas

11. Factores que influyen en el
aprendizaje observacional
Estado del desarrollo
Prestigio y competencia del modelo
Consecuencias vicarias
Expectativas de los resultados
Establecimiento de metas
Auto-eficiencia

12. El aprendizaje observacional
en la enseñanza (cinco
resultados posibles)
Enseñar nuevas conductas y actitudes.
Promover la conducta actual (previamente
aprendida).
Modificar inhibiciones (Fortalecer / Debilitar).
Dirigir la atención.
Despertar emociones.

14. Pasos para llevar a cabo
la técnica del modelaje
Identifique la conducta que desea
establecer (en término operacional:
observables, medibles).
Seleccionar al modelo (en vivo o
simbólico) que posea los atributos.

15. Pasos para llevar a cabo
la técnica del modelaje
Modelar la conducta vívidamente en
forma atractiva y novedosa.
Mostrar las consecuencias (positivas y/o
aversivas).
Una vez la persona presenta la conducta
imitada, reforzarla positivamente.

16. Ventajas y Desventajas
La individualidad y personalidad de los
individuos puede influir de forma positiva o
negativa.
La escala valorativa es un elemento
determinante.
Los modelos en el hogar son variables
externas de gran relevancia.