Mi primera presentación Nombre: Ariel Villagra Profesión: Bachiller Universitario en Filosofía Dirección: San Martín 391, ...
FILOSOFIA  PARA NIÑOS Aprender a pensar
AMOR A LA SABIDURIA CONOCIMIENTO SENTIDOS LA FILOSOFIA ES EL “...el filósofo, que posee perfectamente la ciencia de lo gen...
FILOSOFIA PARA NIÑOS Desarrolla las habilidades del razonamiento crítico, riguroso, creativo y razonable, permitiendo a lo...
¿Cómo se trabaja en la enseñanza de filosofía con los niños? <ul><li>Filosofía en los colegios se trabaja a partir de un c...
¿Quién lo pone en práctica? <ul><li>La enseñanza de la filosofía desde la escuela primaria puede ser llevada a la práctica...
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Mi primera presentacion con transiciones y animaciones

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Presentación de Filosofía para Niños.

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Mi primera presentacion con transiciones y animaciones

  1. 1. Mi primera presentación Nombre: Ariel Villagra Profesión: Bachiller Universitario en Filosofía Dirección: San Martín 391, Santa María, Catamarca Tel.: 0381 155 189242
  2. 2. FILOSOFIA PARA NIÑOS Aprender a pensar
  3. 3. AMOR A LA SABIDURIA CONOCIMIENTO SENTIDOS LA FILOSOFIA ES EL “...el filósofo, que posee perfectamente la ciencia de lo general, tiene por necesidad la ciencia de todas las cosas, porque un hombre de tales circunstancias sabe en cierta manera todo lo que se encuentra comprendido bajo lo general. Pero puede decirse también que es muy difícil al hombre llegar a los conocimientos más generales; como que las cosas que son objeto de ellos están mucho más lejos del alcance de los sentidos.” (Aristóteles, Metafísica, Libro Primero)
  4. 4. FILOSOFIA PARA NIÑOS Desarrolla las habilidades del razonamiento crítico, riguroso, creativo y razonable, permitiendo a los niños y adolescentes del mundo contemporáneo, a través de la dialéctica de la discusión entre compañeros y de la contrastación y aplicación en la práctica, forjar los principios y valores sólidos que necesitarán para hacer frente de manera eficiente a los nuevos retos de su sociedad.
  5. 5. ¿Cómo se trabaja en la enseñanza de filosofía con los niños? <ul><li>Filosofía en los colegios se trabaja a partir de un curriculum prediseñado textos e historias que tocan distintas disciplinas de la filosofía: ética, estética, lógica, filosofía del lenguaje, filosofía del conocimiento, filosofía de la naturaleza y filosofía política. </li></ul><ul><li>Estos materiales se trabajan dentro del marco de un conjunto de pautas metodológicas cuidadosamente diseñadas y probadas a lo largo de los treinta años de desarrollo del programa. Los textos se leen en clase y se los utiliza como punto de partida y contenido de la discusión y de los ejercicios a realizar. Los docentes   exploran  y  desarrollan junto con sus alumnos las posibilidades del diálogo crítico y creativo en el aula, incentivando en todo momento el cuidado y el respeto por las opiniones divergentes. Cada texto viene acompañado de un libro de apoyo para el docente, con sugerencias, ejercicios, explicaciones de fondo y referencias. </li></ul>
  6. 6. ¿Quién lo pone en práctica? <ul><li>La enseñanza de la filosofía desde la escuela primaria puede ser llevada a la práctica por profesores de filosofía de secundaria o por egresados de la especialidad de Filosofía con capacitación docente. Para lograr una implementación rigurosa de la enseñanza de la filosofía en los colegios, tanto a nivel primario como secundario, es necesario que los docentes tengan una sólida formación en filosofía y que se haga un seguimiento de las experiencias y de los progresos de los escolares. </li></ul><ul><li>A partir del 2001 con el apoyo de la Dra. María Luisa Rivara de Tuesta y la Sociedad Peruana de Consejería Filosófica y Práctica Filosófica (SOPECPRAFIL) se ha tomado la iniciativa de impulsar la implementación del proyecto FpN a modo de plan piloto en diversos colegios del Perú. Para ello el SOPECPRAFIL ha comenzado por la aplicación del proyecto a modo de plan piloto en el Colegio Estatal &quot;Héroes de la Breña&quot; en el Agustino (Lima). En este colegio los profesores Carmen Zavala y José Maúrtua , con el apoyo de Stergios Korfiatis han empezado a implementar la enseñanza de filosofía en una sección de 1ero de primaria y en una sección de Iro de secundaria. Los primeros dos profesores siguieron para ello una capacitación por parte del Centro de Investigaciones en el Programa de Filosofía para Niños , con sede en Buenos Aires (Asociación reconocida por el Institute for the Advancement of Philosophy for Children (IAPC), New Jersey, EE.UU y Miembro del International Council of Philosophical Inquiry with Children (ICPIC). </li></ul>
  7. 7. FIN

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