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El enfoque sistémico del desarrollo

  1. 1. El enfoque sistémico del desarrollo L.E. Ma. Refugio Olivas Sánchez L.E. Armando A. Portillo Cardona Docente: Profesor Enrique Ramos
  2. 2. Dentro del No siempre sistema observable Bases de la biología Enfoque sistémico del Ludwing Von Cambio desarrollo Bertalanffy Su base de estudio son las relaciones de Sistema abierto Objetivos las unidades Tiene unaPartes especificas Unidad organización Tiene limites compleja Perinat, A. Psicología del desarrollo, un enfoque sistémico. Editorial UOC. Barcelona, España. 2007
  3. 3. Teoría de sistemas y la educaciónTeoría de Entrada Proceso Salida Retrosistemas alimentaciónConductismo Estimulo Cambio respuestaEstado del Antes Proceso Despuéssistema Producto inicial Cambio Comportamiento Autorregulación Perinat, A. Psicología del desarrollo, un enfoque sistémico. Editorial UOC. Barcelona, España. 2007
  4. 4. El niño como El organismo es el sistema abierto prototipo de la autopoiético organización Ontogenia AutopoiesisDesarrollo del niño Producción de la organización Mediante Perinat, A. Psicología del desarrollo, un cambios enfoque sistémico. Editorial UOC. Barcelona, España. 2007
  5. 5. La aproximación ecológica al desarrollo humano de Bronfenbrenner Se ubica en institución (ámbitos) Interacción (desarrolla roles sociales)MICROSISTEMAS MESOSISTEMAS EXOSISTEMAS MACROSISTEMAS Transición ecológica Trabajo de los Instituciones a (positivas) padres, TV grandes escalasEl desarrollo ecológico: Proceso por el que el individuoadquiere una concepción amplia y válida de su medio (entornoecológico); se hace modificada y capaz de realizar actividadesque revelen las propiedades del mismo, mantenga o lasreestructuren, en su forma y contenido, en los diferentes nivelesde complejidad. Perinat, A. Psicología del desarrollo, un enfoque sistémico. Editorial UOC. Barcelona, España. 2007
  6. 6. El desarrollo desde la teoría reciente de los sistemas dinámicos (TSD) EPIGÉNSISEl organismo: sistema En el organismo cada una de susorganizado jerarquicamente partes son importantes, así como(subsistemas: células, tejidos, la relación que guardan entreetc.) ellas mediante bucles. REEPLANTEAMIENTOBucles  la relación sufrevariaciones, sin embargo se Las partes del sistema realizanmantiene la organización. actividades y forman coaliciones Perinat, A. Psicología del desarrollo, un enfoque sistémico. Editorial UOC. Barcelona, España. 2007

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