SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
COLEGIO MIRAVALLE
      PROYECTO
     INTEGRACION
 INTERDISCIPLINARIO
   TIENDA ESCOLAR
       AÑO - 2012
METAS DE COMPRENSIÓN A DESARROLLAR EN EL
               PROYECTO




    OBJETIVO DEL ÁREA DE INFORMÁTICA EN EL PROYECTO
    Utilizar las TIC´S en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DEL PROYECTO
Desarrollar competencias básicas de estudiantes integrantes
del proyecto, en cuanto al manejo de proyectos de inversión
                          sencillos.
Brindar mayor atención a la comunidad educativas mediante
             la venta de productos alimenticios.
Procurar la reducción del precio de venta de los productos y
mercancías que se expendan, de tal manera que sea inferior
                 al que priva en el mercado.
    Generar recursos económicos propios para apoyar el
  desarrollo de otros proyectos y actividades en el colegio
               Manejar en forma transparente los rendimientos económicos.
      Evitar la distracción y el dispendio de tiempo del alumno con tareas y
                  responsabilidades que trae consigo la venta de productos.
 Apoyar la generación de ingresos a personas del entorno especialmente a
  padres de familia mediante la venta de productos caseros producidos por
                                                               ellos mismos
Aprendizajes Significativos
 Exploración de conocimientos previos
 Profundización y afianzamiento de
  conocimientos sobre el tema PROYECYO
  DE INVERSIÓN
 Organización de un PROYECYO DE
  INVERSIÓN
ORGANIZACIÓN
                    ADMINISTRATIVA
                           Dirección Administrativa
                                     AAE


                                  RECTOR
                               Colegio Miravalle



Docente Coordinador del Proyecto



                               Junta Directiva
                         Conformada por estudiantes


                                                       Personal de Apoyo
                                                      (Atención al Cliente)



                                                                              PROVEEDORES
REQUISITOS DE
 DOCUMENTACION
 PERSONAL DE APOYO y
 PROVEEDORES:
                     Hoja de Vida
            Certificación actualizada de Curso de

                         manipulación de Alimentos
      Certificación Afiliación a Entidad Promotora
                                           de Salud
        Exámenes Médicos (Frotis de garganta y

                                              Uñas)
FUNCIONES:
   Dirección Administrativa AAE
        Protege los intereses de la comunidad educativa. Hace
         TRANSPARENTE a la Tienda Escolar
        Es apoyo y consejera de La Tienda Escolar, la lleva hacia el
         éxito, consigue fondos.
        CUESTIONA Y MONITOREA LA TIENDA ESCOLAR
   Rectoría
        Gobierna la Tienda Escolar con políticas y objetivos .
        Consigue fondos suficientes para la operación de la Tienda
         Escolar
        Establecer horarios de trabajo, cronogramas de descanso y
         distribución de tareas.



    Docente Coordinador de Proyecto
           Brinda apoyo y asesoría a la Junta Directiva en todo el desarrollo del proyecto
      Personal de Apoyo y Administración
           Administrar y mantener la tienda de acuerdo a normas establecidas.
           Venta directa de productos a los clientes
           Cuadre Diario de caja.
           Responsables de la recepción de despachos, pedidos, traslados, reposiciones, devoluciones
            e inventarios de productos.
           Atender personalmente a clientes en caso de reclamos..
           Efectuar inventarios aleatorios, así como coordinar y organizar la tienda para que la toma de
            inventarios sea efectiva
FUNCIONES:

                         Junta Directiva
                              Dirige la Tienda Escolar bajo su propia
                                                     responsabilidad.
          Vela por intereses de la Tienda Escolar y por el aumento
                                      sostenible del valor de la misma
        Define la estrategias a seguir en la Tienda Escolar, y con la
                                   administración vigila su realización.
   Es responsable y contribuye a su observancia del cumplimiento
      de las disposiciones legales (Secretarias Educación, y Salud)
         Actúa en interés y representación de todos los estudiantes
              Elige la administración, quien opera la Tienda Escolar
                              Realiza y Publica el uso de los fondos

               Realiza y Provee información Contable, aprueba los
                                                          Presupuestos
MANEJO CONTABLE (1)
   REGISTRO
    COMPROBANTES DE
    INGRESO
       Numerados
        cronológicamente
       Firma de Recibido
        Valor – Fecha.
        Asunto
       Anexos:
          • Comprobante
            Arqueo Diario
            de Caja
            Registradora
MANEJO CONTABLE (2)
   REGISTRO
    COMPROBANTES DE
    EGRESO
      Numerados
       cronológicamente
      Firma de Recibido
       Valor – Fecha -
       Concepto
      Anexos:
         • Comprobante de
           Facturas de
           Compra
         • Comprobantes
           de Gastos
         • Otros:
           Autorizaciones
           de Rectoría por
           Escrito
MANEJO CONTABLE
           (3)
   SISTEMATIZACION DE LA INFORMACIÓN
       Aplicación Excel
       Libro de Cuentas:
         •   Caja
         •   Bancos
         •   Efectos por Cobrar
         •   Efectos por Pagar
         •   Compras
         •   Ventas
         •   Gastos Administrativos
         •   Gastos proyectos
GRACIAS
 Presentado por:
     Junta Directiva:
       •   HJHJHLHHJ           Grado Quinto
       •   Mflñdmfdm           Grado Sexto
       •   Mflñdmfdm           Grado Once
       •   Mflñdmfdm           Grado Once
       •   Mflñdmfdm           Grado Once
     Coordinador Proyecto:
       • Armando A. Borda M.   Docente Informática

Más contenido relacionado

Similar a Presentacion Proyecto Integración Interdisciplinar Tienda Escolar

Taller de Indicadores de Gestión
Taller de Indicadores de GestiónTaller de Indicadores de Gestión
Taller de Indicadores de GestiónAlexander Joffre
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2raguas
 
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de ept
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de eptcuarto unidad de apndizaje para estudiantes de ept
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de eptOmarLucasMuoz1
 
Politica de calidad y medio ambiente - i+d
Politica de calidad y medio ambiente - i+dPolitica de calidad y medio ambiente - i+d
Politica de calidad y medio ambiente - i+dOrtus Fitness
 
PPT Los Procedimientos de los 7 Procesos de la USE.pptx
PPT Los Procedimientos de los  7 Procesos de la USE.pptxPPT Los Procedimientos de los  7 Procesos de la USE.pptx
PPT Los Procedimientos de los 7 Procesos de la USE.pptxnicolasvalverde1966
 
Unidad ii rt
Unidad ii rtUnidad ii rt
Unidad ii rtcjancko
 
Capitulo I y II, Maurice Rivero
Capitulo I y II, Maurice RiveroCapitulo I y II, Maurice Rivero
Capitulo I y II, Maurice RiveroMauriceRivero
 
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERAMEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERATBL The Bottom Line
 
Plan de mejoramiento inst. ed. tablones
Plan de mejoramiento inst. ed. tablonesPlan de mejoramiento inst. ed. tablones
Plan de mejoramiento inst. ed. tablonesStellyn Sanchez
 
Organizacion industrial3
Organizacion industrial3Organizacion industrial3
Organizacion industrial3Dila0887
 
Proyec. de empresa
Proyec. de empresaProyec. de empresa
Proyec. de empresatotoylaz
 
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdf
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdfSupply-Chain-Management(san martin porres).pdf
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdfGerJam1
 
Portafolio michael corrales
Portafolio michael corralesPortafolio michael corrales
Portafolio michael corralesmicke999
 

Similar a Presentacion Proyecto Integración Interdisciplinar Tienda Escolar (20)

Ed financiera
Ed financieraEd financiera
Ed financiera
 
Taller de Indicadores de Gestión
Taller de Indicadores de GestiónTaller de Indicadores de Gestión
Taller de Indicadores de Gestión
 
Esquema basico-proyecto
Esquema basico-proyectoEsquema basico-proyecto
Esquema basico-proyecto
 
Tarea 2
Tarea 2Tarea 2
Tarea 2
 
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de ept
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de eptcuarto unidad de apndizaje para estudiantes de ept
cuarto unidad de apndizaje para estudiantes de ept
 
Politica de calidad y medio ambiente - i+d
Politica de calidad y medio ambiente - i+dPolitica de calidad y medio ambiente - i+d
Politica de calidad y medio ambiente - i+d
 
PPT Los Procedimientos de los 7 Procesos de la USE.pptx
PPT Los Procedimientos de los  7 Procesos de la USE.pptxPPT Los Procedimientos de los  7 Procesos de la USE.pptx
PPT Los Procedimientos de los 7 Procesos de la USE.pptx
 
Unidad ii rt
Unidad ii rtUnidad ii rt
Unidad ii rt
 
Capitulo I y II, Maurice Rivero
Capitulo I y II, Maurice RiveroCapitulo I y II, Maurice Rivero
Capitulo I y II, Maurice Rivero
 
Presentación Concurso
Presentación Concurso Presentación Concurso
Presentación Concurso
 
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERAMEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
MEJORES PRACTICAS EN GESTION DE COBRANZAS Y RECUPERACION DE CARTERA
 
The retail management program
The retail management programThe retail management program
The retail management program
 
Plan de mejoramiento inst. ed. tablones
Plan de mejoramiento inst. ed. tablonesPlan de mejoramiento inst. ed. tablones
Plan de mejoramiento inst. ed. tablones
 
Organizacion industrial3
Organizacion industrial3Organizacion industrial3
Organizacion industrial3
 
INVENTARIO.pptx
INVENTARIO.pptxINVENTARIO.pptx
INVENTARIO.pptx
 
Proyec. de empresa
Proyec. de empresaProyec. de empresa
Proyec. de empresa
 
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdf
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdfSupply-Chain-Management(san martin porres).pdf
Supply-Chain-Management(san martin porres).pdf
 
Guía ACT-PROYECTO-001
Guía ACT-PROYECTO-001Guía ACT-PROYECTO-001
Guía ACT-PROYECTO-001
 
GuiaRAP2.pdf
GuiaRAP2.pdfGuiaRAP2.pdf
GuiaRAP2.pdf
 
Portafolio michael corrales
Portafolio michael corralesPortafolio michael corrales
Portafolio michael corrales
 

Más de Armando Borda

Web 2.0 interacción
Web 2.0   interacciónWeb 2.0   interacción
Web 2.0 interacciónArmando Borda
 
Web 2.0 interacción
Web 2.0   interacciónWeb 2.0   interacción
Web 2.0 interacciónArmando Borda
 
Club Robótica bachillerato colegio Miravalle
Club Robótica bachillerato colegio MiravalleClub Robótica bachillerato colegio Miravalle
Club Robótica bachillerato colegio MiravalleArmando Borda
 
Presentacion salida ambiental
Presentacion salida  ambientalPresentacion salida  ambiental
Presentacion salida ambientalArmando Borda
 
Presentacion salida ambiental
Presentacion salida  ambientalPresentacion salida  ambiental
Presentacion salida ambientalArmando Borda
 
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e Informática
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e InformáticaPresentación proyecto Introducción a la Tecnología e Informática
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e InformáticaArmando Borda
 
Miravalle reto grupo a
Miravalle reto grupo aMiravalle reto grupo a
Miravalle reto grupo aArmando Borda
 
Rutas ambientales bogota
Rutas ambientales bogotaRutas ambientales bogota
Rutas ambientales bogotaArmando Borda
 
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012Armando Borda
 
Presentación: GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPE
Presentación:  GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPEPresentación:  GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPE
Presentación: GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPEArmando Borda
 

Más de Armando Borda (20)

Web 2.0 interacción
Web 2.0   interacciónWeb 2.0   interacción
Web 2.0 interacción
 
Web 2.0 interacción
Web 2.0   interacciónWeb 2.0   interacción
Web 2.0 interacción
 
Semillero
SemilleroSemillero
Semillero
 
Semillero
SemilleroSemillero
Semillero
 
Club Robótica bachillerato colegio Miravalle
Club Robótica bachillerato colegio MiravalleClub Robótica bachillerato colegio Miravalle
Club Robótica bachillerato colegio Miravalle
 
Presentacion salida ambiental
Presentacion salida  ambientalPresentacion salida  ambiental
Presentacion salida ambiental
 
Presentacion salida ambiental
Presentacion salida  ambientalPresentacion salida  ambiental
Presentacion salida ambiental
 
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e Informática
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e InformáticaPresentación proyecto Introducción a la Tecnología e Informática
Presentación proyecto Introducción a la Tecnología e Informática
 
Estudio el raton
Estudio el ratonEstudio el raton
Estudio el raton
 
Mapa vivo, reto b
Mapa vivo, reto bMapa vivo, reto b
Mapa vivo, reto b
 
Miravalle reto grupo a
Miravalle reto grupo aMiravalle reto grupo a
Miravalle reto grupo a
 
5
55
5
 
4b
4b4b
4b
 
Power point 4 a
Power point 4 aPower point 4 a
Power point 4 a
 
Rutas ambientales bogota
Rutas ambientales bogotaRutas ambientales bogota
Rutas ambientales bogota
 
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012
Presentacion metas y esempeños Segundo Trimestre 2012
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Presentación: GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPE
Presentación:  GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPEPresentación:  GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPE
Presentación: GRUPO AMBIENTAL DE LA CEPE
 

Último

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 

Último (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 

Presentacion Proyecto Integración Interdisciplinar Tienda Escolar

  • 1. COLEGIO MIRAVALLE PROYECTO INTEGRACION INTERDISCIPLINARIO TIENDA ESCOLAR AÑO - 2012
  • 2. METAS DE COMPRENSIÓN A DESARROLLAR EN EL PROYECTO OBJETIVO DEL ÁREA DE INFORMÁTICA EN EL PROYECTO Utilizar las TIC´S en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje
  • 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO Desarrollar competencias básicas de estudiantes integrantes del proyecto, en cuanto al manejo de proyectos de inversión sencillos. Brindar mayor atención a la comunidad educativas mediante la venta de productos alimenticios. Procurar la reducción del precio de venta de los productos y mercancías que se expendan, de tal manera que sea inferior al que priva en el mercado. Generar recursos económicos propios para apoyar el desarrollo de otros proyectos y actividades en el colegio Manejar en forma transparente los rendimientos económicos. Evitar la distracción y el dispendio de tiempo del alumno con tareas y responsabilidades que trae consigo la venta de productos. Apoyar la generación de ingresos a personas del entorno especialmente a padres de familia mediante la venta de productos caseros producidos por ellos mismos
  • 4. Aprendizajes Significativos  Exploración de conocimientos previos  Profundización y afianzamiento de conocimientos sobre el tema PROYECYO DE INVERSIÓN  Organización de un PROYECYO DE INVERSIÓN
  • 5. ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Dirección Administrativa AAE RECTOR Colegio Miravalle Docente Coordinador del Proyecto Junta Directiva Conformada por estudiantes Personal de Apoyo (Atención al Cliente) PROVEEDORES
  • 6. REQUISITOS DE DOCUMENTACION  PERSONAL DE APOYO y PROVEEDORES:  Hoja de Vida  Certificación actualizada de Curso de manipulación de Alimentos  Certificación Afiliación a Entidad Promotora de Salud  Exámenes Médicos (Frotis de garganta y Uñas)
  • 7. FUNCIONES:  Dirección Administrativa AAE  Protege los intereses de la comunidad educativa. Hace TRANSPARENTE a la Tienda Escolar  Es apoyo y consejera de La Tienda Escolar, la lleva hacia el éxito, consigue fondos.  CUESTIONA Y MONITOREA LA TIENDA ESCOLAR  Rectoría  Gobierna la Tienda Escolar con políticas y objetivos .  Consigue fondos suficientes para la operación de la Tienda Escolar  Establecer horarios de trabajo, cronogramas de descanso y distribución de tareas. Docente Coordinador de Proyecto  Brinda apoyo y asesoría a la Junta Directiva en todo el desarrollo del proyecto  Personal de Apoyo y Administración  Administrar y mantener la tienda de acuerdo a normas establecidas.  Venta directa de productos a los clientes  Cuadre Diario de caja.  Responsables de la recepción de despachos, pedidos, traslados, reposiciones, devoluciones e inventarios de productos.  Atender personalmente a clientes en caso de reclamos..  Efectuar inventarios aleatorios, así como coordinar y organizar la tienda para que la toma de inventarios sea efectiva
  • 8. FUNCIONES:  Junta Directiva  Dirige la Tienda Escolar bajo su propia  responsabilidad.  Vela por intereses de la Tienda Escolar y por el aumento sostenible del valor de la misma  Define la estrategias a seguir en la Tienda Escolar, y con la administración vigila su realización.  Es responsable y contribuye a su observancia del cumplimiento de las disposiciones legales (Secretarias Educación, y Salud)  Actúa en interés y representación de todos los estudiantes  Elige la administración, quien opera la Tienda Escolar  Realiza y Publica el uso de los fondos  Realiza y Provee información Contable, aprueba los Presupuestos
  • 9. MANEJO CONTABLE (1)  REGISTRO COMPROBANTES DE INGRESO  Numerados cronológicamente  Firma de Recibido Valor – Fecha. Asunto  Anexos: • Comprobante Arqueo Diario de Caja Registradora
  • 10. MANEJO CONTABLE (2)  REGISTRO COMPROBANTES DE EGRESO  Numerados cronológicamente  Firma de Recibido Valor – Fecha - Concepto  Anexos: • Comprobante de Facturas de Compra • Comprobantes de Gastos • Otros: Autorizaciones de Rectoría por Escrito
  • 11. MANEJO CONTABLE (3)  SISTEMATIZACION DE LA INFORMACIÓN  Aplicación Excel  Libro de Cuentas: • Caja • Bancos • Efectos por Cobrar • Efectos por Pagar • Compras • Ventas • Gastos Administrativos • Gastos proyectos
  • 12.
  • 13. GRACIAS  Presentado por:  Junta Directiva: • HJHJHLHHJ Grado Quinto • Mflñdmfdm Grado Sexto • Mflñdmfdm Grado Once • Mflñdmfdm Grado Once • Mflñdmfdm Grado Once  Coordinador Proyecto: • Armando A. Borda M. Docente Informática