SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
+




    Razones técnicas de la tv

    Unidad No. 2. Televisión 1/ UABC Fac. de Cs.
    Humanas/Lab. de Recursos Didácticos Digitales.
    Prof. Armando Gtz. Ortega
+
    Diferencias entre tv y video:
    Públicos


                  Televisión                              Video
       Se dirige a públicos masivos,         Públicos específicos con
        heterogéneos y numerosos.              necesidades específicas de
                                               comunicación.
       Por ejemplo cualquier
        contenido de televisión abierta.      Por ejemplo: un video de
                                               capacitación sobre un
                                               procedimiento quirúrgico
                                               dirigido a médicos.
+
    Diferencias entre tv y video:
    Técnica de producción


             Televisión                                    Video
       El trabajo en televisión              El trabajo de video se puede
        estrictamente                          realizar a una sola cámara o
        hablando, consiste en una              bien, con varias cámaras. Sin
        cobertura con múltiples                embargo cada una de ellas
        cámaras en la que cada una de          registra el hecho de manera
        ellas está conectada a un              independiente. Para dar
        equipo concentrador                    coherencia final al discurso el
        (switcher), con el que se envían       material tiene que editarse
        los cortes a la señal aérea de         posteriormente.
        acuerdo a las indicaciones del
        director o director de cámaras.
+
    Diferencias entre tv y video:
    Contenido


                 Televisión                               Video
       La dispersión y número de los        Al tener públicos específicos se
        públicos de este medio                puede utilizar lenguaje
        requieren de lenguajes simples,       especializado, permite
        sin mayor profundidad y               profundizar en la información y
        requieren de contenidos               con contenidos específicos.
        generalizados y homogéneos.
+
    Diferencias entre tv y video:
    Regulación


                 Televisión                             Video
       La amplitud y alcance de este       La especifidad del medio y su
        medio electrónico, lleva a los       carácter puntual lo exenta de
        estados a regularlo de manera        regulaciones en la mayoría de
        especial.                            los países.
+
    Razones técnicas
    Cómo se forma la imagen en un televisor.

       Actualmente conviven dos formas distintas para lograr una
        imagen en una pantalla de tv.

       Escaneo entrelazado: desarrollado en los orígenes de la
        transmisión televisiva con la intención de volver estables las
        imágenes de los receptores. En esta configuración cada uno
        de los cuadros o fotogramas que permiten la sensación de
        movimiento se integra por dos campos que barren con
        electrones la pantalla, primero recorriendo las líneas nones y
        después continuando con las pares.
+
    Razones técnicas
    Cómo se forma la imagen en un televisor.
        Primer campo (líneas nones).
         En el caso de una tv NTCS
         262.5 líneas nones.




                                                 Un cuadro de imagen
                                                  completo 525 líneas en
                                                  NTSC 30 cuadros por
                                                  segundo (NTSC)
             Segundo campo (líneas pares).
              En el caso de una tv NTCS
              262.5 líneas pares.
+
    Razones técnicas
    Cómo se forma la imagen en un televisor.

       Escaneo progresivo: es un método para exhibir, almacenar o
        transmitir imágenes en movimiento en el que todas las líneas
        de cada cuadro se muestran en la misma secuencia.

       El escaneo progresivo consiste en la exploración secuencial de
        cada línea de la imagen. No se divide el cuadro de video en
        dos campos secuenciales haciendo un doble barrido de la
        imagen (siendo leídas primero las líneas impares seguidas de
        las pares), sino que muestra de una sola vez el cuadro
        completo.

       Este sistema es utilizado en la mayoría de los monitores de
        PC’s, en todos los LCD y en la mayoría de HDTV. También son
        usados en las pantallas de plasma.
+
    Razones técnicas
    Cómo se forma la imagen en un televisor.

       Ejemplo de escaneo progresivo. Todas las líneas son
        recorridas de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.
+
    Razones técnicas
    Normas de la televisión en el mundo.

Siglas    Nombre                Res    fps   Scr    Audio    Scan    Países
NTSC      NationalTelevision    525    30    4:3     2       Ent     América excepto
                                                                     Venezuela, Arg. y
          SystemComittee                                             Brasil.

PAL       Phase AlternateLine   625    25    4:3     2       Ent     Toda Europa (no
                                                                     Francia y Bélgica);
                                                                     países africanos;
                                                                     Venezuela,
                                                                     Argentina y Brasil.
                                                                     India, Hong Kong.

Secam     SystèmeÉléctronique   625    25    4:3     2       Ent     Francia, Bélgica y
                                                                     las antiguas
          De CouleurAvec                                             colonias francesas
          Memoire                                                    en África

SBS       Sistema Bicolor       825    30    4:3     1       Ent    Sólo México a nivel
                                                                    experimental
          Simplificado
HDTV      HighDefinition TV     1125   60    16:9   6 a 10   Prog
+                         Los sistemas análogos de registro de
                           audio e imagen se basan en un principio
                           de correspondencia de estímulos. Ante
                           un objeto de registro externo el equipo
                           recibe la señal mediante distintos
                           recursos (físicos, químicos, eléctricos y
                           electro magnéticos) y la traduce a una
                           equivalencia registrada en diversos
                           formatos (disco de acetato, negativos
                           fotográficos o cintas de video, entre
                           otros).
Sistemas de registro
                          Ventajas: la gran cantidad de
Análogo vs. digital
                           información contenida en el registro y la
                           riqueza en la amplitud de gamas
                           captadas. No requiere proceso de
                           compresión o re-compresión por lo que
                           ofrece proyecciones completas.
+                         Entre las desventajas se encuentra la
                           sensible reducción de la calidad en las
                           copias generadas a partir de un original.
                           A este proceso paulatino de deterioro se
                           le denomina generación, y resultaba
                           particularmente evidente en formatos de
                           baja resolución de registro, como el
                           VHS, el betamax y la cinta de 8 mm.




Sistemas de registro
Análogo vs. digital
+                         En el caso de los sistemas digitales, el
                           registro se basa en la traducción
                           numérica de información que se
                           almacena bajo determinados protocolos
                           con las coordenadas para reproducir el
                           registro. Los formatos de
                           almacenamiento pueden ser cintas,
                           dispositivos ópticos, discos duros o
                           memorias de silicio.


Sistemas de registro
Análogo vs. digital
+                         Una de las ventajas consiste en que el
                           durante el proceso de copiado la
                           transferencia numérica de información
                           no representa pérdidas de ningún
                           tipo, de modo que cada copia es
                           literalmente un original.

                          La gran desventaja es que la traducción
                           numérica implica cierto grado de
                           comprensión de la información original
                           para aligerar la carga de transferencia de
Sistemas de registro       datos. De modo que una imagen digital
                           original posee menos información de la
Análogo vs. digital
                           totalidad que el elemento registrado
                           ofrece y por lo tanto no tiene la amplitud
                           de gamas que los grandes formatos de
                           registro análogo pueden ofrecer.
+
    Razones técnicas
    Formatos de grabación.

Nombre          Características          Ventajas             Desventajas            Ejemplo



Betamax         Se contienen a sí        Económicos y en su   Sólo uso casero. No
VHS             mismos y compactos.      momento gran         broadcast, no
8 mm                                     cantidad de stock.   industrial.


S-VHS           Casette, compactos,      Económicos,          No compatibles del
High 8          mejoras de sus           aceptados en         todo. No broadcast.
                antecesores.             producciones
                                         industriales.
U-Matic (3/4)   Cassete, gran tamaño,    Gran calidad,        Costo alto, casettes
                equipo voluminoso.       broadcast e          de producciónsólo
                Desarrollado por Sony.   industrial OK.       de 20 min.


Betacam SP      Casete, compacto.        Gran calidad,        Costo elevado.
                                         broadcast e
                                         industrial OK.
                                         Equipo ligero.
+
    Razones técnicas
    Formatos de grabación.

Nombre            Características             Ventajas              Desventajas            Ejemplo



2d, 3d, 5d        Casete, gran tamaño.        Calidad               Sólo en grabación
                                              excepcional.          en VTR no cámara.
                                              Broadcast e           Extremadamente
                                              industrial OK.        costoso y raro.
Cinta de          No se contiene a sí         Calidad               Manual, grande,
carrete abierto   misma.                      excepcional.          equipo y material
                                              Broadcast e           extremadamente
                                              industrial OK.        costoso.
Disco laser       Formato semejante a un      Gran calidad de       Costoso, frágil, el
                  LP de registro y lectura    imagen.               material se dividía
                  ópticos.                                          en los dos lados del
                                                                    disco.
Formatos          Cintas magnéticas de        Gran calidad,         Costo elevado del
digitales a       registro digital: DVCam y   equipo ligero o muy   equipo de
casete            MiniDV (Sony);              compacto.             producción
                  DVCPro (Panasonic);         Calidades variables   broadcast.
                  Betacam SX; Digital 8.      (casero/broadcast).
+
    Razones técnicas
    Formatos de grabación.

Nombre         Características              Ventajas              Desventajas            Ejemplo



DVD            Formato de registro          Barato, gran          Alta compresión de
               óptico digital de calidad    calidad, ligeros,     datos no permite
               aceptable. 4.7 Gb de         mucho stock,          calidades
               capacidad.                   resistente.           superiores.
Discos duros   Formato de registro          Calidad alta, costo    Sensible a las
               digital electro-magnético.   bajo, volumen alto     temperaturas
                                            de registro.           extremas. Alta
                                                                   compresión. Calidad
                                                                   limitada.
Memorias de    Formato digital de           Excelente. Full HD.    Poco tiempo de
silicio        registro electrónico.        No sensible atemp., registro de audio e
               Memoras SD.                  resistente, confiable, imagen.
                                            reducción encostos.
+
    Razones técnicas
    Formatos de grabación.

Nombre      Características            Ventajas             Desventajas           Ejemplo



BluRay     Formato de registro         Grabación profunda   Equipo de grabación
           óptico digital de calidad   y holográfica.       y material costoso.
           aceptable. 47 Gb de         Soporta Full HD.
           capacidad.                  Confiable, de
                                       excelente calidad.
+


Personal de tv:
productores y directores
Productor ejecutivo:Suele ser un ejecutivo de la empresa
televisiva. Se encarga de realizar las proyecciones de viabilidad y
anteproyectos del programa.

Productor:Administrador general del proyecto, coordina el
recurso financiero, técnico y humano que se requiere para llevar a
buen término el programa.
+


Personal de tv:
productores y directores
Director:Coordina los esfuerzos creativos de los trabajadores
técnicos y los talentos, se encarga de las decisiones dramáticas,
de emplazamiento de cámara y puesta en escena.

Director de cámaras:Responsable del diseño general de
iluminación, emplazamientos y movimientos de cámara.
+


Personal de tv:
productores y directores
Director de escena:Responsable de la coordinación escénica y
los ensayos generales de los talentos.
+


Personal de tv:
asistentes y coordinadores
Asistente de producción:Encargado de supervisar la realización
del proyecto en el lugar donde se desarrolla la producción.

Asistente de dirección:Encargado de respaldar las labores de
dirección, ensayar las líneas con los personajes y de la
continuidad de las grabaciones.
+


Personal de tv:
asistentes y coordinadores
Asistente de dirección de cámaras: Encargado de asistir al
director de cámaras verificando las condiciones generales de
iluminación, y el montaje de las cámaras.
+


Personal de tv:
guionistas
Guionista: Responsables de crear o adaptar una historia para la
pantalla.

Dialoguista:Encargado de la redacción de los diálogos de modo
que resulten funcionales y coherentes con el discurso general del
proyecto.
+


Personal de tv:
técnicos
Floor manager:Responsable del orden general del estudio de
grabación, determina los tiempos de los programas en vivo
(entradas y salidas).

Operador de cámara o camarógrafo: Realiza las tomas
siguiendo las indicaciones del director de cámaras.

Iluminador:Ejecuta el proyecto de luces de acuerdo con las
indicaciones del director de cámaras.
+


Personal de tv:
técnicos
Gafer:Electricista que regula la corriente del estudio o set de
grabación.

Switcher:Operador de switch que responsable de enviar la señal
al aire y agregar efectos de transición.

Apuntador:Encargado de registrar los parlamentos y ponerlos a
disposición de los talentos mediante texto o voz.
+


Personal de tv:
técnicos
Ingeniero de video: Responsable técnico de la calidad de la
imagen y la estabilidad de la señal que se transmite al aire.

Ingeniero de audio o sonido: Responsable del registro, balance
y ajuste del audio del proyecto.

Depto. de Musicalización:Encargado de elegir o componer el
score del proyecto
+


Personal de tv:
técnicos
Depto. Gráfico: Responsable de la generación de gráficos y
animación vectorial de los apoyos visuales del programa.

Maquillista:Encargado de caracterizar físicamente la apariencia
de los talentos.

Depto. de Vestuario: Responsable elegir o diseñar el vestuario.
+


Personal de tv:
técnicos
Escenógrafos:Construyen el set o adaptan los espacios físicos
donde se llevará a cabo la producción.

Continuista:Responsable de continuidad visual y de acción del
proyecto.
+


Personal de tv:
talentos
Quienes encarnan con su presencia física y/o su voz el proyecto.
+
    Etapas del proceso

       Pre producción: etapa de diseño, planificación y visualización del
        proyecto. En esta se realiza el proyecto, los presupuestos, la
        investigación, guionización, diseño de producción, storyboards,
        casting, scouting, solicitud de permisos, contratación del personal,
        renta del equipo, compra de pólizas de seguro.



       Producción: etapa de la realización del proyecto, en esta de
        desarrolla el registro de imagen y audio necesarios para la realización
        del proyecto.
+
    Etapas del proceso

       Post producción: etapa en la que se realiza la edición y montaje de
        audio y video para lograr una producción audiovisual coherente. Se
        lleva a cabo el copiado de materiales, el diseño e impresión de
        portadas y la distribución o publicación del proyecto.
+
    Gracias por su atención
    Se aceptan dudas o comentarios: armando.gutierrez@uabc.edu.mx
Tecnología televisiva

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (10)

Vídeo digital 17
Vídeo digital 17Vídeo digital 17
Vídeo digital 17
 
Chavez liseth _6_a _t21
Chavez liseth _6_a _t21Chavez liseth _6_a _t21
Chavez liseth _6_a _t21
 
Pdi05
Pdi05Pdi05
Pdi05
 
Formatos de archivo
Formatos de archivoFormatos de archivo
Formatos de archivo
 
Videodigital
VideodigitalVideodigital
Videodigital
 
Mpeg2
Mpeg2Mpeg2
Mpeg2
 
Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21Orden carlos 6_b_t21
Orden carlos 6_b_t21
 
Cctv2
Cctv2Cctv2
Cctv2
 
Mérida tdt enero 2012
Mérida tdt enero 2012Mérida tdt enero 2012
Mérida tdt enero 2012
 
Televisión Digital
Televisión DigitalTelevisión Digital
Televisión Digital
 

Destacado

Aplicación de la tecnologia en la television
Aplicación de la tecnologia en la televisionAplicación de la tecnologia en la television
Aplicación de la tecnologia en la televisionArantza Sup Ter
 
La Televisión. La evolución de la tecnología.
La Televisión. La evolución de la tecnología.La Televisión. La evolución de la tecnología.
La Televisión. La evolución de la tecnología.Anna Gabarró
 
Sistemas de Color en Televisión Fermín Póvaz
Sistemas de Color en Televisión Fermín PóvazSistemas de Color en Televisión Fermín Póvaz
Sistemas de Color en Televisión Fermín Póvazfermin48
 
Productora audiovisual Art&crash
Productora audiovisual Art&crashProductora audiovisual Art&crash
Productora audiovisual Art&crashClara Arias Sanchez
 
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual Madrid
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual MadridDossier pulsa rec Productora Audiovisual Madrid
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual Madridpulsa rec
 
manual general de produccion
manual general de produccionmanual general de produccion
manual general de produccionVictor Morales
 
Propuesta de negocios
Propuesta de negociosPropuesta de negocios
Propuesta de negociosguideuf
 
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de información
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de informaciónLos medios de comunicación y su relación con las tecnologías de información
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de informaciónAndres Ortiz
 
Historia de la Televisión
Historia de la TelevisiónHistoria de la Televisión
Historia de la TelevisiónProduccion Tele
 
Produccion tv 5_nivel
Produccion tv 5_nivelProduccion tv 5_nivel
Produccion tv 5_nivelSandry Pozo
 
Produccion de un programa de televisión
Produccion de un programa de televisiónProduccion de un programa de televisión
Produccion de un programa de televisiónoscardpvi05
 
Switcher
SwitcherSwitcher
SwitcherUPB
 
Las relaciones públicas y su campo de acción
Las relaciones públicas y su campo de acciónLas relaciones públicas y su campo de acción
Las relaciones públicas y su campo de acciónArantxa Barazarte
 

Destacado (20)

Tecnologia televisión
Tecnologia televisiónTecnologia televisión
Tecnologia televisión
 
Aplicación de la tecnologia en la television
Aplicación de la tecnologia en la televisionAplicación de la tecnologia en la television
Aplicación de la tecnologia en la television
 
La Televisión. La evolución de la tecnología.
La Televisión. La evolución de la tecnología.La Televisión. La evolución de la tecnología.
La Televisión. La evolución de la tecnología.
 
Sistemas de Color en Televisión Fermín Póvaz
Sistemas de Color en Televisión Fermín PóvazSistemas de Color en Televisión Fermín Póvaz
Sistemas de Color en Televisión Fermín Póvaz
 
Nf1a rea rótulas y soportes
Nf1a rea rótulas y soportesNf1a rea rótulas y soportes
Nf1a rea rótulas y soportes
 
Planteamiento Visual
Planteamiento VisualPlanteamiento Visual
Planteamiento Visual
 
Puestos en Televisión
Puestos en TelevisiónPuestos en Televisión
Puestos en Televisión
 
Productora audiovisual Art&crash
Productora audiovisual Art&crashProductora audiovisual Art&crash
Productora audiovisual Art&crash
 
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual Madrid
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual MadridDossier pulsa rec Productora Audiovisual Madrid
Dossier pulsa rec Productora Audiovisual Madrid
 
manual general de produccion
manual general de produccionmanual general de produccion
manual general de produccion
 
Propuesta de negocios
Propuesta de negociosPropuesta de negocios
Propuesta de negocios
 
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de información
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de informaciónLos medios de comunicación y su relación con las tecnologías de información
Los medios de comunicación y su relación con las tecnologías de información
 
Historia de la Televisión
Historia de la TelevisiónHistoria de la Televisión
Historia de la Televisión
 
Equipo producción
Equipo producciónEquipo producción
Equipo producción
 
Produccion tv 5_nivel
Produccion tv 5_nivelProduccion tv 5_nivel
Produccion tv 5_nivel
 
Produccion de un programa de televisión
Produccion de un programa de televisiónProduccion de un programa de televisión
Produccion de un programa de televisión
 
Tv Digital
Tv DigitalTv Digital
Tv Digital
 
Clase1
Clase1Clase1
Clase1
 
Switcher
SwitcherSwitcher
Switcher
 
Las relaciones públicas y su campo de acción
Las relaciones públicas y su campo de acciónLas relaciones públicas y su campo de acción
Las relaciones públicas y su campo de acción
 

Similar a Tecnología televisiva

Similar a Tecnología televisiva (20)

Trabajo Práctico TV
Trabajo Práctico TVTrabajo Práctico TV
Trabajo Práctico TV
 
Parametros y princicpios2
Parametros y princicpios2 Parametros y princicpios2
Parametros y princicpios2
 
La tv y su futuro
La tv y su futuroLa tv y su futuro
La tv y su futuro
 
anyi moncayo
anyi moncayoanyi moncayo
anyi moncayo
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Parte2
 Parte2  Parte2
Parte2
 
Nuevos instrumentos de utilización de la Televisión Digital
Nuevos instrumentos de utilización de la Televisión DigitalNuevos instrumentos de utilización de la Televisión Digital
Nuevos instrumentos de utilización de la Televisión Digital
 
Curso t vdigital
Curso t vdigitalCurso t vdigital
Curso t vdigital
 
Ut 13
Ut 13Ut 13
Ut 13
 
Introduccion de tv_digital_en_colombia
Introduccion de tv_digital_en_colombiaIntroduccion de tv_digital_en_colombia
Introduccion de tv_digital_en_colombia
 
TelevisióN
TelevisióNTelevisióN
TelevisióN
 
Qué es la TelevisióN
Qué es la TelevisióNQué es la TelevisióN
Qué es la TelevisióN
 
Television HD
Television HDTelevision HD
Television HD
 
Conceptos de video
Conceptos de videoConceptos de video
Conceptos de video
 
Videoconferencia ted7
Videoconferencia ted7Videoconferencia ted7
Videoconferencia ted7
 
Diapos jessica
Diapos jessicaDiapos jessica
Diapos jessica
 
Videoconferencia
VideoconferenciaVideoconferencia
Videoconferencia
 
Jose
JoseJose
Jose
 
TV DIGITAL
TV DIGITALTV DIGITAL
TV DIGITAL
 
LA TV DIGITAL
LA TV DIGITALLA TV DIGITAL
LA TV DIGITAL
 

Más de Universidad Autónoma de Baja California

Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932
Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932
Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932Universidad Autónoma de Baja California
 

Más de Universidad Autónoma de Baja California (20)

La verdad
La verdadLa verdad
La verdad
 
Epistemologia de la ciencia
Epistemologia de la cienciaEpistemologia de la ciencia
Epistemologia de la ciencia
 
Comparación de enfoques de investigación: cuantitativo y cualitativo
Comparación de enfoques de investigación: cuantitativo y cualitativoComparación de enfoques de investigación: cuantitativo y cualitativo
Comparación de enfoques de investigación: cuantitativo y cualitativo
 
Parte 1. Investigación cuantitativa y cualitativa
Parte 1. Investigación cuantitativa y cualitativaParte 1. Investigación cuantitativa y cualitativa
Parte 1. Investigación cuantitativa y cualitativa
 
Recolección y análisis de datos en investigación cualitativa
Recolección y análisis de datos en investigación cualitativaRecolección y análisis de datos en investigación cualitativa
Recolección y análisis de datos en investigación cualitativa
 
Estado del Arte
Estado del ArteEstado del Arte
Estado del Arte
 
Muestreo en la investigación cualitativa
Muestreo en la investigación cualitativaMuestreo en la investigación cualitativa
Muestreo en la investigación cualitativa
 
Inicio del proceso de investigación cualitativa
Inicio del proceso de investigación cualitativaInicio del proceso de investigación cualitativa
Inicio del proceso de investigación cualitativa
 
Alcances de la investigación
Alcances de la investigaciónAlcances de la investigación
Alcances de la investigación
 
Proyecto de investigación/Definición del problema
Proyecto de investigación/Definición del problemaProyecto de investigación/Definición del problema
Proyecto de investigación/Definición del problema
 
Investigación Cuantitativa/ Investigación cualitativa
Investigación Cuantitativa/ Investigación cualitativaInvestigación Cuantitativa/ Investigación cualitativa
Investigación Cuantitativa/ Investigación cualitativa
 
Iluminación
IluminaciónIluminación
Iluminación
 
Angulos de camara J.W.Mascelli
Angulos de camara J.W.MascelliAngulos de camara J.W.Mascelli
Angulos de camara J.W.Mascelli
 
Composicion para medios audiovisuales y cinematografía
Composicion para medios audiovisuales y cinematografíaComposicion para medios audiovisuales y cinematografía
Composicion para medios audiovisuales y cinematografía
 
Cámaras: tipos, características y componentes.
Cámaras: tipos, características y componentes.Cámaras: tipos, características y componentes.
Cámaras: tipos, características y componentes.
 
Iluminación: tipos de fuentes de luz y fotómetros
Iluminación: tipos de fuentes de luz y fotómetrosIluminación: tipos de fuentes de luz y fotómetros
Iluminación: tipos de fuentes de luz y fotómetros
 
Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932
Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932
Innovación e imitación en la industria alemana durante el periodo 1877-1932
 
Economía alemana: una vuelta por la cuarta economía del mundo
Economía alemana: una vuelta por la cuarta economía del mundoEconomía alemana: una vuelta por la cuarta economía del mundo
Economía alemana: una vuelta por la cuarta economía del mundo
 
Producción Audiovisual: encuadre a la materia
Producción Audiovisual: encuadre a la materiaProducción Audiovisual: encuadre a la materia
Producción Audiovisual: encuadre a la materia
 
Presentar discurso
Presentar discursoPresentar discurso
Presentar discurso
 

Último

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 

Tecnología televisiva

  • 1.
  • 2. + Razones técnicas de la tv Unidad No. 2. Televisión 1/ UABC Fac. de Cs. Humanas/Lab. de Recursos Didácticos Digitales. Prof. Armando Gtz. Ortega
  • 3. + Diferencias entre tv y video: Públicos Televisión Video  Se dirige a públicos masivos,  Públicos específicos con heterogéneos y numerosos. necesidades específicas de comunicación.  Por ejemplo cualquier contenido de televisión abierta.  Por ejemplo: un video de capacitación sobre un procedimiento quirúrgico dirigido a médicos.
  • 4. + Diferencias entre tv y video: Técnica de producción Televisión Video  El trabajo en televisión  El trabajo de video se puede estrictamente realizar a una sola cámara o hablando, consiste en una bien, con varias cámaras. Sin cobertura con múltiples embargo cada una de ellas cámaras en la que cada una de registra el hecho de manera ellas está conectada a un independiente. Para dar equipo concentrador coherencia final al discurso el (switcher), con el que se envían material tiene que editarse los cortes a la señal aérea de posteriormente. acuerdo a las indicaciones del director o director de cámaras.
  • 5. + Diferencias entre tv y video: Contenido Televisión Video  La dispersión y número de los  Al tener públicos específicos se públicos de este medio puede utilizar lenguaje requieren de lenguajes simples, especializado, permite sin mayor profundidad y profundizar en la información y requieren de contenidos con contenidos específicos. generalizados y homogéneos.
  • 6. + Diferencias entre tv y video: Regulación Televisión Video  La amplitud y alcance de este  La especifidad del medio y su medio electrónico, lleva a los carácter puntual lo exenta de estados a regularlo de manera regulaciones en la mayoría de especial. los países.
  • 7. + Razones técnicas Cómo se forma la imagen en un televisor.  Actualmente conviven dos formas distintas para lograr una imagen en una pantalla de tv.  Escaneo entrelazado: desarrollado en los orígenes de la transmisión televisiva con la intención de volver estables las imágenes de los receptores. En esta configuración cada uno de los cuadros o fotogramas que permiten la sensación de movimiento se integra por dos campos que barren con electrones la pantalla, primero recorriendo las líneas nones y después continuando con las pares.
  • 8. + Razones técnicas Cómo se forma la imagen en un televisor.  Primer campo (líneas nones). En el caso de una tv NTCS 262.5 líneas nones.  Un cuadro de imagen completo 525 líneas en NTSC 30 cuadros por segundo (NTSC)  Segundo campo (líneas pares). En el caso de una tv NTCS 262.5 líneas pares.
  • 9. + Razones técnicas Cómo se forma la imagen en un televisor.  Escaneo progresivo: es un método para exhibir, almacenar o transmitir imágenes en movimiento en el que todas las líneas de cada cuadro se muestran en la misma secuencia.  El escaneo progresivo consiste en la exploración secuencial de cada línea de la imagen. No se divide el cuadro de video en dos campos secuenciales haciendo un doble barrido de la imagen (siendo leídas primero las líneas impares seguidas de las pares), sino que muestra de una sola vez el cuadro completo.  Este sistema es utilizado en la mayoría de los monitores de PC’s, en todos los LCD y en la mayoría de HDTV. También son usados en las pantallas de plasma.
  • 10. + Razones técnicas Cómo se forma la imagen en un televisor.  Ejemplo de escaneo progresivo. Todas las líneas son recorridas de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.
  • 11. + Razones técnicas Normas de la televisión en el mundo. Siglas Nombre Res fps Scr Audio Scan Países NTSC NationalTelevision 525 30 4:3 2 Ent América excepto Venezuela, Arg. y SystemComittee Brasil. PAL Phase AlternateLine 625 25 4:3 2 Ent Toda Europa (no Francia y Bélgica); países africanos; Venezuela, Argentina y Brasil. India, Hong Kong. Secam SystèmeÉléctronique 625 25 4:3 2 Ent Francia, Bélgica y las antiguas De CouleurAvec colonias francesas Memoire en África SBS Sistema Bicolor 825 30 4:3 1 Ent Sólo México a nivel experimental Simplificado HDTV HighDefinition TV 1125 60 16:9 6 a 10 Prog
  • 12. +  Los sistemas análogos de registro de audio e imagen se basan en un principio de correspondencia de estímulos. Ante un objeto de registro externo el equipo recibe la señal mediante distintos recursos (físicos, químicos, eléctricos y electro magnéticos) y la traduce a una equivalencia registrada en diversos formatos (disco de acetato, negativos fotográficos o cintas de video, entre otros). Sistemas de registro  Ventajas: la gran cantidad de Análogo vs. digital información contenida en el registro y la riqueza en la amplitud de gamas captadas. No requiere proceso de compresión o re-compresión por lo que ofrece proyecciones completas.
  • 13. +  Entre las desventajas se encuentra la sensible reducción de la calidad en las copias generadas a partir de un original. A este proceso paulatino de deterioro se le denomina generación, y resultaba particularmente evidente en formatos de baja resolución de registro, como el VHS, el betamax y la cinta de 8 mm. Sistemas de registro Análogo vs. digital
  • 14. +  En el caso de los sistemas digitales, el registro se basa en la traducción numérica de información que se almacena bajo determinados protocolos con las coordenadas para reproducir el registro. Los formatos de almacenamiento pueden ser cintas, dispositivos ópticos, discos duros o memorias de silicio. Sistemas de registro Análogo vs. digital
  • 15. +  Una de las ventajas consiste en que el durante el proceso de copiado la transferencia numérica de información no representa pérdidas de ningún tipo, de modo que cada copia es literalmente un original.  La gran desventaja es que la traducción numérica implica cierto grado de comprensión de la información original para aligerar la carga de transferencia de Sistemas de registro datos. De modo que una imagen digital original posee menos información de la Análogo vs. digital totalidad que el elemento registrado ofrece y por lo tanto no tiene la amplitud de gamas que los grandes formatos de registro análogo pueden ofrecer.
  • 16. + Razones técnicas Formatos de grabación. Nombre Características Ventajas Desventajas Ejemplo Betamax Se contienen a sí Económicos y en su Sólo uso casero. No VHS mismos y compactos. momento gran broadcast, no 8 mm cantidad de stock. industrial. S-VHS Casette, compactos, Económicos, No compatibles del High 8 mejoras de sus aceptados en todo. No broadcast. antecesores. producciones industriales. U-Matic (3/4) Cassete, gran tamaño, Gran calidad, Costo alto, casettes equipo voluminoso. broadcast e de producciónsólo Desarrollado por Sony. industrial OK. de 20 min. Betacam SP Casete, compacto. Gran calidad, Costo elevado. broadcast e industrial OK. Equipo ligero.
  • 17. + Razones técnicas Formatos de grabación. Nombre Características Ventajas Desventajas Ejemplo 2d, 3d, 5d Casete, gran tamaño. Calidad Sólo en grabación excepcional. en VTR no cámara. Broadcast e Extremadamente industrial OK. costoso y raro. Cinta de No se contiene a sí Calidad Manual, grande, carrete abierto misma. excepcional. equipo y material Broadcast e extremadamente industrial OK. costoso. Disco laser Formato semejante a un Gran calidad de Costoso, frágil, el LP de registro y lectura imagen. material se dividía ópticos. en los dos lados del disco. Formatos Cintas magnéticas de Gran calidad, Costo elevado del digitales a registro digital: DVCam y equipo ligero o muy equipo de casete MiniDV (Sony); compacto. producción DVCPro (Panasonic); Calidades variables broadcast. Betacam SX; Digital 8. (casero/broadcast).
  • 18. + Razones técnicas Formatos de grabación. Nombre Características Ventajas Desventajas Ejemplo DVD Formato de registro Barato, gran Alta compresión de óptico digital de calidad calidad, ligeros, datos no permite aceptable. 4.7 Gb de mucho stock, calidades capacidad. resistente. superiores. Discos duros Formato de registro Calidad alta, costo Sensible a las digital electro-magnético. bajo, volumen alto temperaturas de registro. extremas. Alta compresión. Calidad limitada. Memorias de Formato digital de Excelente. Full HD. Poco tiempo de silicio registro electrónico. No sensible atemp., registro de audio e Memoras SD. resistente, confiable, imagen. reducción encostos.
  • 19. + Razones técnicas Formatos de grabación. Nombre Características Ventajas Desventajas Ejemplo BluRay Formato de registro Grabación profunda Equipo de grabación óptico digital de calidad y holográfica. y material costoso. aceptable. 47 Gb de Soporta Full HD. capacidad. Confiable, de excelente calidad.
  • 20. + Personal de tv: productores y directores Productor ejecutivo:Suele ser un ejecutivo de la empresa televisiva. Se encarga de realizar las proyecciones de viabilidad y anteproyectos del programa. Productor:Administrador general del proyecto, coordina el recurso financiero, técnico y humano que se requiere para llevar a buen término el programa.
  • 21. + Personal de tv: productores y directores Director:Coordina los esfuerzos creativos de los trabajadores técnicos y los talentos, se encarga de las decisiones dramáticas, de emplazamiento de cámara y puesta en escena. Director de cámaras:Responsable del diseño general de iluminación, emplazamientos y movimientos de cámara.
  • 22. + Personal de tv: productores y directores Director de escena:Responsable de la coordinación escénica y los ensayos generales de los talentos.
  • 23. + Personal de tv: asistentes y coordinadores Asistente de producción:Encargado de supervisar la realización del proyecto en el lugar donde se desarrolla la producción. Asistente de dirección:Encargado de respaldar las labores de dirección, ensayar las líneas con los personajes y de la continuidad de las grabaciones.
  • 24. + Personal de tv: asistentes y coordinadores Asistente de dirección de cámaras: Encargado de asistir al director de cámaras verificando las condiciones generales de iluminación, y el montaje de las cámaras.
  • 25. + Personal de tv: guionistas Guionista: Responsables de crear o adaptar una historia para la pantalla. Dialoguista:Encargado de la redacción de los diálogos de modo que resulten funcionales y coherentes con el discurso general del proyecto.
  • 26. + Personal de tv: técnicos Floor manager:Responsable del orden general del estudio de grabación, determina los tiempos de los programas en vivo (entradas y salidas). Operador de cámara o camarógrafo: Realiza las tomas siguiendo las indicaciones del director de cámaras. Iluminador:Ejecuta el proyecto de luces de acuerdo con las indicaciones del director de cámaras.
  • 27. + Personal de tv: técnicos Gafer:Electricista que regula la corriente del estudio o set de grabación. Switcher:Operador de switch que responsable de enviar la señal al aire y agregar efectos de transición. Apuntador:Encargado de registrar los parlamentos y ponerlos a disposición de los talentos mediante texto o voz.
  • 28. + Personal de tv: técnicos Ingeniero de video: Responsable técnico de la calidad de la imagen y la estabilidad de la señal que se transmite al aire. Ingeniero de audio o sonido: Responsable del registro, balance y ajuste del audio del proyecto. Depto. de Musicalización:Encargado de elegir o componer el score del proyecto
  • 29. + Personal de tv: técnicos Depto. Gráfico: Responsable de la generación de gráficos y animación vectorial de los apoyos visuales del programa. Maquillista:Encargado de caracterizar físicamente la apariencia de los talentos. Depto. de Vestuario: Responsable elegir o diseñar el vestuario.
  • 30. + Personal de tv: técnicos Escenógrafos:Construyen el set o adaptan los espacios físicos donde se llevará a cabo la producción. Continuista:Responsable de continuidad visual y de acción del proyecto.
  • 31. + Personal de tv: talentos Quienes encarnan con su presencia física y/o su voz el proyecto.
  • 32. + Etapas del proceso  Pre producción: etapa de diseño, planificación y visualización del proyecto. En esta se realiza el proyecto, los presupuestos, la investigación, guionización, diseño de producción, storyboards, casting, scouting, solicitud de permisos, contratación del personal, renta del equipo, compra de pólizas de seguro.  Producción: etapa de la realización del proyecto, en esta de desarrolla el registro de imagen y audio necesarios para la realización del proyecto.
  • 33. + Etapas del proceso  Post producción: etapa en la que se realiza la edición y montaje de audio y video para lograr una producción audiovisual coherente. Se lleva a cabo el copiado de materiales, el diseño e impresión de portadas y la distribución o publicación del proyecto.
  • 34. + Gracias por su atención Se aceptan dudas o comentarios: armando.gutierrez@uabc.edu.mx