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Hubert Hannoun dice que “la escuela no transmite exclusivamente la cultura dominante, sinomás bien el conjunto de culturas...
Savater utiliza las palabras de Paul Feyerabend – nos negamos las diferencias existentesentre lenguas, formas artísticas o...
C A R TA A L M I N I S T R ASavater empieza este epilogo diciendo que no tiene el honor de conocerla queella es conocida p...
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El valor de educar fernando savater capitulo 6

  1. 1. EL VALOR DE EDUCARFERNANDO SAVATERCAPITULO 6: EDUCAR ES UNIVERSALIZAR CARTA A LA MINISTRA Arnold Suarez NRC: 5372
  2. 2. CAPITULO 6:EDUCAR ES UNIVERSALIZAREl autor comienza este capitulo diciendo que la educación no es nada nuevo, los primeroshumanos de cazadores – recolectores educaban a sus hijos para el ideal de vida y proyectosocial, aquí menciona la frase del autor José Bergamín donde dice si yo fuera objeto seria objetivocomo soy sujeto soy subjetivo , la educación tiene un objetivo completar la humanidad delneófito, hoy en día es el pensamiento y la reflexión mañana será el refinamiento del gusto y lasensibilidad hacia las cosas del arte. John Dewey señalo los que recibieron educación son los quela dan, La sociedad prepara a sus nuevos miembros del modo que le parece mas convenientepara su conservación no para su destrucción , los padres le enseñanza al niño a prevenir de Losmales de modo que la educación es conservador. En una palabra la educación es ante todotransmisión de algo. Savater menciona la frase del señor Hegel donde dejo dicho “El hombre noes lo que es y es lo que no es”.
  3. 3. Hubert Hannoun dice que “la escuela no transmite exclusivamente la cultura dominante, sinomás bien el conjunto de culturas en conflicto en el grupo del que nace”. Quien pretendeeducar se convierte en un cierto modo responsable del mundo ante el neófito – lo señalaHannah Arendt si le repugna esta responsabilidad, mas vale que se dedique a otra cosa, laeducación transmite por que quiere conservar y ningún maestro puede ser verdaderamenteneutral. Savater afirma que el ideal básico que la educación actual debe conservar es laUniversalidad democrática . Durante siglos la enseñanza ha servido para discriminar a unosgrupos humanos frente a otros y universalizar la educación consiste en acabar con talesmanejos discriminadores. El autor dice que en las sociedades democráticas la educación básicasuele estar garantizada para todos y desde luego las mujeres también tienen derecho al estudio.Otra vía de la universalizadora de la educación consiste en ayudar a cada persona a volver a susraíces, los humanos no tenemos raíces que nos claven a la tierra es la educación que consistiríaen dedicarse a reforzar nuestras raíces.
  4. 4. Savater utiliza las palabras de Paul Feyerabend – nos negamos las diferencias existentesentre lenguas, formas artísticas o costumbres. Hölderlin dijo que “el espíritu gusta darseformas” y es su gusto también que esas formas rompan lo idéntico una y otra vez , que cadatribu permanezca sobre si misma ,que debe haber educación diferente para cada uno de losgrupos , donde Nietzsche creyó que el hombre es aquel que piensa de otro modo de lo quepodría esperarse en razón de su origen. En fin Savater menciona que el propio sistemademocrático no es algo natural y espontáneo en los humanos, sino algo conquistado a lolargo de muchos esfuerzos revolucionarios en el terreno intelectual y en el terreno político.La socialización política democrática es un esfuerzo complicado y vidrioso, peroirrenunciable. En España se han escrito cosas útiles sobre este tema. La recomendaciónrazonada de tales valores no debe ser una mera letanía edificante, que más bien acabará en elmejor de los casos haciéndolos aborrecer.
  5. 5. C A R TA A L M I N I S T R ASavater empieza este epilogo diciendo que no tiene el honor de conocerla queella es conocida por su acendrado entusiasmo por la libertad pero que estaquerencia liberal nos pone en una situación difícil frente a la educación en estacarta se refiere a varios temas: Hace referencia a la democracia, más allá del respeto de los derechos de losciudadanos. Se refiere a la democracia en la que el Estado tiene la obligación deproveer una educación pública. La enseñanza debe ser tan pluralista como la sociedad misma y en ella esconveniente que pueda hallar acomodo estilos y sesgos diferentes . El saber que laenseñanza pretende transmitir no es la suma de conocimientos y experienciasaceptadas por los padres. El niño va a la escuela para ponerse en contacto con elsaber de su época.
  6. 6.  La mejor enseñanza sea la impartida en la escuelas públicas,organizadas estatalmente y que La enseñanza no puede ser un bienmas de los que se ofrecen en el mercado Savater le dice ala ministrar que habitamos un mundo en el que sehan globalizado ciertas cosas pero aun queda mucho por globalizar Termina mencionado que el efecto de la educación es despertar elapetito de más educación, de nuevos aprendizajes y enseñanzas, que elbien educado sabe que nunca lo esta del todo pero que lo esta losuficiente como para querer estarlo mas

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