CURSO TALLER PARA MAESTROS  “ DISEÑO Y USO DE RÙBRICAS PARA CALIFICAR” S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera
¿Qué es una rúbrica? <ul><li>Es una herramienta que enlista los criterios para estimar la calidad de un trabajo. </li></ul...
¿Por qué es importante? <ul><li>Ayuda al maestro a definir criterios de calidad. </li></ul><ul><li>Pone en claro lo que es...
<ul><li>Enseña a los estudiantes a identificar los problemas, a resolverlos y a asumir la responsabilidad. </li></ul><ul><...
CONTENIDO: <ul><li>Tipos de rúbricas </li></ul><ul><li>Ventajas de cada tipo  </li></ul><ul><li>Cómo diseñar una rúbrica <...
EJEMPLO DE RÚBRICA PARA UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS S.Arvizu , G.Castro, M. Rivera Very good 3 All pertinent questions asked:...
EVENTO:    Encuentro Interdisciplinario del Área de Lenguas Extranjeras   LUGAR  FECHA  HORARIO <ul><li>Preparatoria 2 “Er...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

PRESENTACIÓN DE RÚBRICAS

5.972 visualizaciones

Publicado el

INVITACIÓN AL PERSONAL DOCENTE A UN CURSO SOBRE ELABORACIÓN DE RÚBRICAS.

Publicado en: Educación, Tecnología
1 comentario
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Hola a todos, les comparto la presentación en power point sobre rúbricas.



    ¡SÍ SE PUDO PEGAR! ahora todos los que abran el sitio podrán verla.
       Responder 
    ¿Estás seguro?    No
    Tu mensaje aparecerá aquí
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
5.972
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
74
Acciones
Compartido
0
Descargas
141
Comentarios
1
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

PRESENTACIÓN DE RÚBRICAS

  1. 1. CURSO TALLER PARA MAESTROS “ DISEÑO Y USO DE RÙBRICAS PARA CALIFICAR” S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera
  2. 2. ¿Qué es una rúbrica? <ul><li>Es una herramienta que enlista los criterios para estimar la calidad de un trabajo. </li></ul><ul><li>S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera </li></ul>
  3. 3. ¿Por qué es importante? <ul><li>Ayuda al maestro a definir criterios de calidad. </li></ul><ul><li>Pone en claro lo que espera el maestro. </li></ul><ul><li>Mejora el desempeño de los alumnos. </li></ul><ul><li>Muestra a los estudiantes cómo cumplir la tarea con precisión. </li></ul><ul><li>Permite a los alumnos apreciar conscientemente la calidad de su trabajo y el de los demás. </li></ul><ul><li>S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Enseña a los estudiantes a identificar los problemas, a resolverlos y a asumir la responsabilidad. </li></ul><ul><li>Facilita la tarea del maestro debido a que los alumnos emitieron previamente un juicio de valor. </li></ul><ul><li>Permite al maestro diseñar sus rúbricas de acuerdo con sus necesidades específicas. </li></ul><ul><li>Proporciona retroalimentación continua a maestros y a alumnos. </li></ul><ul><li>S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera </li></ul>
  5. 5. CONTENIDO: <ul><li>Tipos de rúbricas </li></ul><ul><li>Ventajas de cada tipo </li></ul><ul><li>Cómo diseñar una rúbrica </li></ul><ul><li>Aplicación en el aula </li></ul><ul><li>Diseño de un modelo </li></ul><ul><li>S.Arvizu, G.Castro, M. Rivera </li></ul>
  6. 6. EJEMPLO DE RÚBRICA PARA UN EXAMEN ORAL DE INGLÉS S.Arvizu , G.Castro, M. Rivera Very good 3 All pertinent questions asked: data is complete. Average 2 Most pertinent questions asked: data is adequate. Poor 1 Inappropiate questions asked to gather needed information.
  7. 7. EVENTO: Encuentro Interdisciplinario del Área de Lenguas Extranjeras LUGAR FECHA HORARIO <ul><li>Preparatoria 2 “Erasmo Castellanos Quinto” </li></ul><ul><li>28 y 29 de Mayo de 2007 </li></ul><ul><li>De 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas </li></ul><ul><li>S. Arvizu, G.Castro, M.Rivera </li></ul>

×