principios de la educacion segun competencias

1. PRINCIPIOS DE LA EDUCACION

2.  Orientar el rumbo de la educacion
 Definir el campo de la educacion
 Concretar el sentido de la educacion
 Jose Luis Castillejos- criterios:
 Se definen en relacion con los objetivos de la educacion
contemporanea
 Se asienta sobre la corriente personalizadorea de la
educacion
FUNCION

3.  PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACION
 Lograr que cada ser humano llegue a alcanzar su maxima
perfeccion individual.
 Centro de atencion es el sujeto
 Concibe al sujeto como sujeto unico
 Adaptar la accion educativa a cada alumno
 PRINCIPIO DE SOCIALIZACION
 Lograr que la persona potencie su dimension social, llegandose a
comprometer con sus semejantes
 Finalidad social: el hombre llega a ser hombre a partir de la
comunidad
 Programas con criterios flexibles
PRINCIPIOS

4.  PRINCIPIO DE AUTONOMIA
 Lograr que la persona alcance el nivel mas alto de dignidad,
ser dueño de si mismo.
 Proceso de perfeccion apunta a lograr la libertad: capacidad
de elegir: hacer uso de la iniciativa
 Rol del educador: ayudar a reconquistar la autonomia. Elegir
responsablemente
 PRINCIPIO DE CREATIVIDAD
 Preservar la originalidad y creatividad de la persona para que
se lleve a cabo su personalidad
 Creatividad: capacidad para hacer algo nuevo y valioso
/perfeccionar algo
PRINCIPIOS

5.  PRINCIPIO DE ASERTIVIDAD
 La actividad del alumno es una condición para que la educación
sea realidad (Rousseau)
 Docente orientador
 BASE PARA LA FORMACION POR COMPETENCIAS
 Saber o conocimiento
 Saber ser
 Saber hacer
 COMPETENCIA: Aquello que designa una realidad dinamica, un
proceso indisociable de la practica, siendo su ejercicio una
condición necesaria para su mantención en el tiempo