1. REKOD PENCAPAIAN INDIVIDU
BAHASA ARAB TAHUN 1
NAMA :.............................................
KELAS : 1 AKTIF
BAND KEMAHIRAN EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN
B1 DL1 E1 Mengecam dan mengajuk pelbagai bunyi seperti bunyi
LISAN
haiwan, alam persekitaran dan alat muzik.
Membaca huruf hijaiyyah ( ) berbaris fathah ( ) dari
B1 DB1 E1
bahan bacaan yang bersesuaian. Contoh bahan : Buku teks
1 dan lain-lain.
Tahu BACAAN Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan
B1 DB1 E2
dengan baris fathah, dhommah dan kasrah ( ) dari
bahan bacaan yang bersesuaian. Conth bahan : Kad
imbasan dan lain-lain.
B1 DT1 E1
Menggerakkan tangan ke arah yang betul untuk membentuk
TULISAN huruf hijaiyyah
B1 DT1 E2
Menyambung titik untuk membentuk huruf hijaiyyah.
B2 DL1 E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah ( ).
LISAN
B2 DL2 E1 Menyebut bunyi huruf hijaiyyah yang difokuskan:
)
Menyebut dan membezakan bunyi huruf hijaiyyah
B2 DB1 E1
berdasarkan
( ). Contoh : ( )
B2 DB2 E1 Membaca huruf hijaiyyah yang difokuskan (
2
) dengan makhraj yang betul.
Tahu BACAAN Membezakan huruf hijaiyyah yang difokuskan (
dan B2 DB2 E2
Faham
) yang mengandungi ( ). Contoh : (
)
Mengenalpasti bentuk huruf hijaiyyah yang difokuskan (
B2 DB3 E1 )
yang bersambung di awal, di tengah dan di akhir perkataan
melalui pembacaan. Contoh:
B2 DT1 E1 Menulis huruf hijaiyyah tunggal ( )
TULISAN B2 DT1 E2 Menyambung huruf hijaiyyah yang difokuskan (
) di awal, di tengah dan di akhir perkataan.
B3 DL1 E1 Mengulang perkataan yang didengar.
B3 DL1 E2 Membezakan sebutan perkataan yang didengar. Contoh :
LISAN
B3 DL2 E1 Mengulang nombor dan bilangan ( - ).
3
B3 DL2 E2 Menyebut nombor dan bilangan ( - ) mengikut susunan.
Tahu,
Faham
dan B3 DB1 E1 Membaca perkataan dengan makhraj yang betul dengan
Boleh bimbingan guru.
Buat BACAAN
B3 DB2 E1 Membaca nombor dan bilangan ( - ) mengikut makhraj
dengan bimbingan guru.
B3 DB2 E2 Membaca nombor dan bilangan ( - ) mengikut susunan.
B3 DT1 E1 Menyalin perkataan dengan betul.
TULISAN B3 DT2 E1 Menyalin nombor dan bilangan ( - ) dengan betul.
1

2. BAND KEMAHIRAN EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN
Menyebut ungkapan ( ) yang didengar dengan jelas.
4 B4 DL1 E1
Contoh : Mengucapkan ( ) dengan bahasa badan
Tahu, LISAN yang sesuai seperti memberi senyuman dan lain-lain.
Faham
dan B4 DL1 E2 Membezakan ungkapan ( ) yang didengar. Contoh :
Boleh Membezakan antara ungkapan ( ) dan ( ).
Buat B4 DB1 E1
dengan BACAAN
Membaca dan memahami ungkapan ( ) dengan
Beradab bimbingan guru.
B4 DT1 E1
TULISAN Menyalin ungkapan ( ) dengan kemas dan betul.
B5 DL1 E1
Mendengar ayat mudah dengan betul. Contoh :
Mendengar dengan teliti.
LISAN B5 DL1 E2 Mendengar dan membezakan sebutan ayat mudah
. Contoh :
5 B5 DL2 E1 Menutur ayat mudah ( ) mengikut situasi yang
betul.
Tahu,
Faham B5 DB1 E1 Membaca dan memahami ayat mudah dengan
dan bimbingan guru
Boleh BACAAN
Buat Membaca ayat mudah dengan intonasi dan
B5 DB1 E2
dengan tekanan suara ( ) yang betul dengan bimbingan
Beradab
Terpuji
guru.
B5 DT1 E1 Menyalin ayat mudah dengan kemas dan
TULISAN tersusun.
B5 DT1 E2 Menyalin dan menyusun perkataan menjadi ayat mudah
Memberi atau menjawab sapaan asas atau arahan. Contoh
B6 DL1 E1
6 : Menjawab sapaan asas dengan bahasa badan yang
Tahu, LISAN sesuai melalui aktiviti didik hibur seperti lakonan.
Faham B6 DL1 E2 Bertutur mengikut intonasi dan tekanan suara ( )
dan yang betul dan jelas.
Boleh
B6 DL1 E3 Menamakan benda maujud yang dipelajari dengan tepat.
Buat
dengan
Beradab BACAAN B6 DB1 E1 Membaca dan memahami bahan bacaan dengan intonasi
Mithali dan tekanan suara ( ) yang betul.
Menulis huruf, nombor, bilangan, perkataan, ungkapan dan
B6 DT1 E1
TULISAN ayat yang didengar dengan betul dengan bimbingan guru
secara Imlak.
NAMA PENILAI :
...................................................
(ASMAH BT HASSAN)
2

3. 3

4. 4

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8

9. 9

10. 10

11. 11