1. Sekolah Kebangsaan Behor Empiang,
01000 Kangar, Perlis.
Kertas Kerja
Kempen Membaca Buku Teks
Tarikh: 1-5 Oktober 2012
Unit Skim Pinjaman Buku Teks
dengan kerjasama
Unit Bimbingan dan Kaunseling
Sekolah Kebangsaan Behor Empiang
2. Kempen Membaca Buku Teks
2012
Sekolah Kebangsaan Behor Empiang,
01000 Kangar, Perlis.
1. Pendahuluan
Kempen Membaca Buku Teks adalah program tahunan Unit Skim Pinjaman Buku
Teks (SPBT) yang julung kalinya dijayakan bersama Unit Bimbingan dan
Kaunseling. Pada tahun ini, kempen ini akan dijayakan selama seminggu
berlangsung dari 1 Oktober hingga 5 Oktober 2012.
Unit SPBT mengambil inisiatif ini bagi menggalakkan pembacaan buku teks
sebagai sumber rujukan utama dalam pembelajaran. Di harap pada akhir
kempen ini, ramai murid yang akan lebih bermotivasi untuk membaca buku teks
serta tahu menggunakannya dalam membantu pembelajaran seharian.
2. Objektif
Objektif Kempen Membaca Buku Teks adalah seperti berikut:
i) Memberi kesedaran tentang kepentingan buku teks
ii) Menggalakkan penggunaan buku teks.
iii) Mengetahui dan memahami tentang penggunaan buku teks dalam
pembelajaran.
3. Kumpulan Sasaran
Kempen ini mensasarkan semua murid tahun satu hingga tahun enam Sekolah
Kebangsaan Behor Empiang.
4. Tarikh dan Tempat Program
Kempen ini dicadangkan selama seminggu mulai 1 Oktober 2012 hingga 5
Oktober 2012. Tempat yang dicadangkan ialah Sekolah Kebangsaan Behor
Empiang.
3. Kempen Membaca Buku Teks
2012
5. Aturcara
Bil. Acara Tarikh Masa
1. Perasmian Kempen Membaca Buku 1 Oktober 2012 Perhimpunan
Teks oleh Guru Besar Sekolah mingguan.
Kebangsaan Behor Empiang, Perlis.
2. 5 minit bersama buku teks. 2 Oktober – 5 Setiap hari pada
Oktober 2012 perhimpunan pagi
3. Pertandingan Siapa Cepat 1 Oktober 2012 Waktu rehat
(Tahun 1 dan 2)
4. Pameran “Aku, Engkau dan Dia” Sepanjang Waktu rehat
minggu
5. Pertandingan Pembaca 2 dan 3 Oktober Waktu Rehat
Bahasa Melayu 2012
(Tahun 3 dan 4)
6. “Smile! You’re on candid camera.” Sepanjang Waktu Rehat
minggu
7. Pertandingan Pembaca Bahasa 4 dan 5 Oktober Waktu Rehat
Inggeris 2012
(Tahun 5 dan 6)
7. Pertandingan Mencipta Penanda Sepanjang minggu
Buku Kreatif
(Tahap 2)
8. Majlis penutup Kempen Membaca 5 Oktober 2012 11.30 pagi
Buku Teks oleh Guru Besar, Sekolah
Kebangsaan Behor Empiang, Perlis.
4. Kempen Membaca Buku Teks
2012
6. Anggaran Pendapatan dan Perbelanjaan
No. Item RM RM
PENDAPATAN
1. Unit Bimbingan dan 174.00
Kaunseling
JUMLAH 174.00
PERBELANJAAN
1. Lollipop (token untuk 20.00
”candid camera, siapa
cepat dan 5 minit
bersama buku teks)
2. Alatan pameran 20.00
3. Pertandingan Mencipta 3 x 3.00
Penanda Buku Kreatif
3 x 4.00
(Tahap 2)
3 x 5.00
36.00
4. Pertandingan Pembaca 4 x 3.00
Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris
4 x 4.00
4 x 5.00
48.00
5. Sepanduk 50.00
JUMLAH 174.00
5. Kempen Membaca Buku Teks
2012
7. Penutup
Kempen Membaca Buku Teks ini diharap dapat mencapai objektif serta
matlamatnya. Selain itu, di harap murid-murid dapat menimba pengalaman
serta ilmu daripada kempen ini.
Disediakan oleh, Disahkan oleh,
...........................................................
(ASMAH HANIM CHE ANI)
Setiausaha SPBT,
Sekolah Kebangsaan Behor Empiang.
6. Kempen Membaca Buku Teks
2012
Lampiran
1. Cadangan isi kandungan 5 minit bersama buku teks
i) Buku teks boleh dijadikan bahan rujukan belajar (Am).
ii) Tajuk pembelajaran boleh ditanda dengan menggunakan penanda buku.
iii) Terdapat aktiviti yang menarik dalam buku teks.
iv) Buku teks sebagai penglipurlara.
2. Atur kerja aktiviti
Bil. Acara Tarikh Masa Tindakan
1. Perasmian Kempen 1 Oktober Perhimpunan PK HEM
Membaca Buku Teks 2012 mingguan. Setiausaha SPBT
oleh Guru Besar Guru Bertugas
Mingguan
Sekolah Kebangsaan
Behor Empiang, Perlis
2. 5 minit bersama buku 2 Oktober Setiap hari pada Ahli Kelab SPBT
teks. –5 perhimpunan pagi
Oktober
2012
3. Pertandingan Siapa 1 Oktober Waktu rehat Kelab SPBT
Cepat (Tahun 1 dan 2) 2012 Guru Penasihat
Kelab SPBT
4. Pameran “Aku, Engkau Sepanjang Waktu rehat Ahli Kelab SPBT
dan Dia” minggu
5. Pertandingan Pembaca 2 dan 3 Waktu rehat Ahli Kelab SPBT
Bahasa Melayu Oktober
(Tahun 3 dan 4) 2012
6. “Smile! You’re on Sepanjang Waktu rehat Setiausaha SPBT
candid camera.” minggu
7. Pertandingan Pembaca 4 Oktober Waktu Rehat
Bahasa Inggeris 2012
(Tahun 5 dan 6)
8. Pertandingan Sepanjang minggu Setiausaha SPBT
Mencipta Penanda
Buku Kreatif
(Tahap 2)
9. Majlis penutup 5 Oktober 11.30 pagi Guru Besar
Kempen Membaca 2012 PK HEM
Buku Teks oleh Guru Setiausaha SPBT
Guru Bertugas
Besar, Sekolah
Mingguan
Kebangsaan Behor
Empiang.
7. Kempen Membaca Buku Teks
2012
3. Syarat-syarat pertandingan “Siapa Cepat”(tahun 1 dan 2).
i) Pertandingan adalah untuk mencari mukasurat pada buku teks dengan
cepat.
ii) Peserta pertandingan terdiri daripada tahun satu dan dua.
iii) Peserta boleh membawa satu buku teks tanpa mengira matapelajaran.
iv) Pengacara akan mengumumkan mukasurat yang perlu dibuka samada
dalam Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris ataupun dalam Bahasa Arab.
v) Peserta yang cepat membuka mukasurat hendaklah mengangkat tangan
dan menunjukkan pada pengadil.
vi) Setiap satu mukasurat dikira sebagai satu pusingan, pemenang pusingan
tidak dibenarkan bertanding semula.
vii) Bilangan pusingan adalah tidak terhad walaubagaimanapun masa
pertandingan adalah 10 minit pada waktu rehat sahaja.
viii) Keputusan pengadil adalah muktamad.
4. Syarat-syarat pertandingan “Pembaca Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris”.
i) Kategori Bahasa Melayu terbuka kepada murid tahun 3 dan 4 dan
Kategori Bahasa Inggeris terbuka kepada murid tahun 5 dan 6.
ii) Peserta akan membaca teks yang telah disediakan semasa pertandingan.
iii) Peserta akan dinilai berdasarkan intonasi, sebutan huruf dan gaya.
iv) Panel penilai adalah seramai 2 orang dan keputusan adalah muktamad.
5. Syarat-syarat pertandingan “Mencipta Penanda Buku Kreatif”.
i) Penyertaan adalah secara individu dan terbuka kepada murid-murid
tahap dua.
ii) Tarikh tutup penyertaan adalah pada 4 Oktober 2012.
iii) Bentuk dan hiasan pada penanda buku adalah bebas.
iv) Maklumat yang perlu ada pada penanda buku ialah nama, kelas, nama dan
tarikh kempen.
v) Peserta akan dinilai berdasarkan kekemasan, kreativiti dan kesesuaian
penggunaan.
