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présente
‫مـدر�ســتي‬ ‫يـا‬ ‫إليــك‬�
Opération Madrassati©
rapport final
Conférence de presse
le 29 juin 2013,
11:00 à la Cité des Sciences,
Salle Khawarismi
1 	 Unis par l’école
Edito
Février 2011, de nombreux locaux sont volés, brulés ou saccagés. On a osé s’attaquer à
l’école, oui l’école Tunisienne celle qui nous a permis d’être ce que nous sommes ! Il faut
sauver l’école, ramener certains Tunisiens à la raison, retrouver notre Tunisie des 14, 15 et
16 janvier, uneTunisie unie et solidaire.
Fin mars 2011, une rencontre inter-associative à la Cité des Sciences de Tunis est annoncée. Le 2 avril, c’est la
rencontre ! Le 2 mai 2011, Anis, Amel, Ahmed,Yousser,Thouraya, Soraya, Madeleine, Zeineb, Anouar, Mounira et moi
sommes réunis pour constituer l’associationTrait d’Union-Tunisie (TUT). Le 12 mai, la demande de visa est déposée.
Le 30 juin, nous sommes plus de 400 bénévoles impliqués corps et âmes dans l’opération ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� (Pour toi
mon école) ou Madrassati©
.
Lemarathonestdésormaislancé.Lespartenairesadhèrent,lesmédiaaccrochentetlesbénévolesaffluent.MeBenahjirédige
toutes les conventions de partenariat. Arbia Drira, Souad Ghrib, Essia Rajhi, Jalel Salhi,Walid Bartagi, Linda Badri,Amine
Jmour et de nombreux autres organisent la permanence et la communication entre les différents
intervenants.Ahmed Ben Khélifa assure la logistique alors que d’autres préparent l’animation sur le
terrain.La commission d’évaluation,composée notamment d’ingénieurs du Ministère de l’Education
et d’experts deToit Digne,examine près de 70 projets soumis par les associations.Dorra Ben Alaya
et Rim Ben Ismail animent les séances de « Brain storming » pour produire notamment les slogans
« Unis par l’école » et « ‫أوالدنا‬�‫تعليم‬‫يف‬‫بالدنا‬‫م�ستقبل‬ » (L’avenir de notre pays est dans l’éducation de
nos enfants). Hazem Kaddour de JWT prépare les affiches et les spots radiophonique et télévisuel
avec le concours de Khaled Oueghlani et de Riadh Fehri.Hasna Bejaoui,à l’origine du nom de l’opération,met en musique
et enregistre ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�. Khaled Ben Feguir organise le multiplex radiophonique au sein de la RadioTunisienne avec la
participation de Radio Soleil (France). Chemseddine Ben Jemaa (https://www.opentunisia.org/) construit le site Internet
de TUT (http://www.tut.org.tn/) et le relie aux réseaux sociaux. L’équipe informatique de la BNA, avec le concours de
Wassim Ghliss, mettent en place le don en ligne, en collaboration avec Monétique-Tunisie et European Norm (France).
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Unis par l’école	 2
Les agences de la BNA, sous contrôle du Commissaire aux comptes de TUT, organisent la collecte de dons… Amel
Chahed, parmi les premiers bénévoles deTUT, est le « maître de cérémonie » et prépare avec AsmaTaieb,Yosr Sahraoui,
Taoufik Alaïmi et son équipe, le marathon télévisuel des 30 juin et 1er juillet 2011.Toutes les personnes ci-dessus citées
sont bénévoles. Il en est de même pour les entreprises qu’aucune convention de partenariat officiel ne liait àTUT.
Conférences de presse,interviews radio par 26 animateurs sur
différentes chaînes, affiches et spots diffusés sur la Radio Tuni-
sienne et sur Watanya appellent à la collecte de dons pour
réhabiliter les écoles à besoins urgents, tout en célébrant la
journée du Savoir du 30 juin 2011 !
Plus de 40 000 donateurs Tunisiens et Etrangers nous ont soutenus en consentant à des dons
allant de 1 dinar à plusieurs centaines voire milliers de dinars. Le Fonds Citoyen nous a confié la
gestion de ses actions en faveur des écoles (électrification par le photovoltaïque, raccordement
à la STEG ou à la SONEDE et rééquipement des salles de classe). Enfin, 33 associations, majo-
ritairement locales ou régionales, nous ont rejoints pour gérer des projets visant à réhabiliter et
ou à rééquiper 53 écoles regroupant près de 7000 élèves. C’est ainsi que notre réseau associatif
s’est établi.
Nous avons vécu des moments formidables, uniques, exaltants bien que souvent difficiles, laborieux voire éreintants. Le
temps était très court, trop court. Nous voulions tellement faire, les besoins étaient tellement grands ! Que vous ayez
été bénévoles, partenaires ou donateurs, nous espérons avoir été à la hauteur de vos attentes. Un grand merci à tous et
bonne lecture !
Dr. Neila ATTIA, Présidente
PS : En novembre 1992, l’Association des Myopathes de Tunisie (AMT) n’a pas été autorisée à organiser le Téléthon92 et n’a par conséquent pas été en mesure
de rendre compte au public de l’utilisation des fonds collectés lors duTéléthon91 (CCB « 2525 »).Ayant dirigé ce premierTéléthon© tunisien, je me permets de
préciser que les comptes et la gestion de l’AMT avaient bien été audités et validés par le Président de l’ordre des experts comptables, M. Mohamed Affès. Les ins-
tigateurs du « 2626 », lancé le 8 décembre 1992, avaient peut-être craint que l’AMT ne devienne un exemple de transparence, créant un précédent pour le moins
gênant sinon difficile à suivre. C’est pourquoi je suis personnellement soulagée que, pour l’opération Madrassati©
, l’associationTrait d’Union-Tunisie ait pu atteindre
l’étape du compte-rendu.
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3 	 Unis par l’école
Lesmembresfondateurs
Neïla
ATTIA
Anis
SAIDI
Amel
CHEIKHROUHOU
Yousser
HAMZA RIAHI
Zeïneb
FOURATI
Soraya
FERSI
Madeleine
BEN NACEUR Ahmed
RIZA
Mounira
HAMMAMI
Thouraya
HAMMAMI
Anouar
MOALLA
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Unis par l’école	 4
TUT fait partie des nouvelles
associations créées après la révolution.
L’association Trait d’Union-Tunisie (TUT) est un exemple représentatif de
l’effervescence qui s’est emparée de la société civile au lendemain du 14 Janvier
2011. Ses membres fondateurs, eux-mêmes membres de divers horizons associatifs, se sont regroupés en une association
de développement (visa n° 3003 du 12 mai 2011). TUT se veut être un « trait-d’union » entre les organisations de la
société civile et dans leur relation avec les institutions publiques et privées, en menant, grâce à une synergie associative, des
actions d’envergure ayant un impact significatif sur le développement régional et/ou national.
Nos objectifs
1.	 Organiserdesévènementsouopérationsmédiatiquesenvuedesoutenirdesprojetsoudescausesvisantledéveloppement
régional ou national enTunisie ;
2.	 Assurer aux associations tunisiennes des cycles de formation en développement de projets, gestion-comptabilité et
techniques de levée de fonds ;
3.	 Contribuer au développement des réseaux inter-associatifs enTunisie.
Le Comité Directeur 2012/2013
Dr. Neïla ATTIA ROMDHANE	 Présidente
Mme Soraya FERSI	 Vice-Présidente
Mme Amel CHEIKHROUHOU	 Vice-Présidente
Me Abdelfattah BENAHJI	 Secrétaire Général
MmeYousser HAMZA RIAHI	 Secrétaire Générale Adjointe
Mme Zeïneb FOURATI SELLAMI	 Secrétaire Générale Adjointe
M.Anis SAIDI	 Trésorier
Mme Madeleine BERGER BENNACEUR	 Trésorière Adjointe
Pour nous contacter
Siège 8 rue Ibn Nadim, Montplaisir, 1073, Tunis -Tunisie
Téléphone & Fax 216 71 90 36 32 • Portable 216 29 39 40 40
Email association.tut@gmail.com • Site http://www.tut.org.tn
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5 	 Unis par l’école
Madrassati©
enBref
MADRASSATI©
, 1ère
née deTrait d’Union-Tunisie (TUT) en mai 2011 ou
Comment réhabiliter 53 écoles aux besoins urgents et prioritaires …
Simple !!! Une addition de
	 11 personnes (8 femmes et 3 hommes) de 27 à 63 ans deTUT
+ 	 400 autres bénévoles,
+ 	 Partenaires financiers et techniques des secteurs publics, privés ou associatifs,
+ 	 2 jours (30 juin - 1er
juillet 2011)
+ 	 40 000 donateurs (dons de 1 dinar à des milliers de dinars)
=	 817 500,085 DT
=	 partagés entre 33 associations pour réaliser 56 projets,
	 dont 3 ayant concerné plusieurs écoles.
C’est Incroyable mais … vrai !!! Madrassati©
est un véritable conte de fée !!!
Il était une fois en mai 2011,juste 6 mois après le « 14 janvier 2011 »,11 adultes différents par leurs âges,tailles,sexes,
cultures …mais ayant en commun le gêne du bénévolat, qui constituèrent une association dénomméeTrait d’Union-Tunisie.
Ils décidèrent, pour commencer, de réaliser un marathon médiatique qu’ils dénommèrent « ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� ».
En quelques jours !!! Plus de 400 autres bénévoles, des partenaires financiers et techniques des secteurs publics, privés
ou associatifs, les rejoignirent et …Incroyable mais vrai !!!
En 2 jours (30 juin - 1er
juillet 2011), 817 500,085 DT furent collectés auprès de 40 000 donateurs (dons de 1 dinar à
des milliers de dinars)…
53 écoles à besoins urgents ou prioritaires, parmi les près de 250, furent sélectionnées en collaboration avec le ministère
de l’éducation nationale et confiées pour leurs réhabilitation à 33 associations locales ou nationales… c’est ainsi que
près de 7 mille élèves de 18 gouvernorats ont vu leur école remise à neuf entre septembre 2011 et avril 2013…
« Celui qui
ouvre une porte
d’école, ferme
une prison. »
Victor Hugo
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Unis par l’école	 6
CampagneMadrassati©
Nos partenaires officiels
La première grande étape, qui devait conditionner la réussite de l’opération, fût la mobilisation des partenaires. Nous
remercions le Ministère de l’Education qui a été le premier à nous assurer de son soutien technique
à l’opération.
La Radio Tunisienne et la Télévision Tunisienne (Watanya 1) ont accepté de médiatiser au mieux
l’opération.
La Banque Nationale Agricole (BNA), La Poste Tunisienne et Tunisiana ont tout fait
pour permettre une collecte transparente et efficace.
En plus du soutien financier qu’elle a apporté, GAT assurances ainsi que la Cité des Sciences à Tunis, Somatel,Tunis Air et
Simpact, ont apporté un important soutien logistique à l’opération.
Nous sommes très reconnaissants à MeAbdelfatteh BENAHJI du cabinet Ferchiou &Associés.Il a rédigé
à titre bénévole, toutes les conventions de partenariat.
Nous ne remercierons jamais assez tous les bénévoles, personnes et entreprises, qui ont contribué de près ou de loin à
l’organisation de l’opération, à l’animation du terrain ou enfin à la réalisation des projets.
Lancement de l’opération
Réunion avec les associations : vendredi 3 juin 2011
La seconde grande étape fût d’obtenir le plus grand nombre possible d’associations. Ainsi notre première rencontre
médiatique s’est tenue à IFEDA avec près de 40 associations. Nous leurs avons proposé d’intervenir dans le processus de
collecte (animation du terrain) ou de soumettre des projets de réhabilitation d’écoles.
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7 	 Unis par l’école
Tuniprint a confectionné gratuitement un dépliant à cet effet. Nous leur en sommes reconnaissants ainsi qu’à IFEDA d’avoir
accepté de nous aider à un moment où nous n’étions pas encore connus.
Conférence de presse : jeudi 16 juin 2011
« ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� est le début de cette jolie récitation que nous avions apprise sur les bancs de notre école primaire… ». Ainsi
a débuté le premier communiqué de presse, distribué aux journalistes et animateurs radio présents, annonçant l’opération
Madrassati©
et communiquant les slogans «Unis par l’Ecole» et «‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬» produits par l’équipe lors d’une
séance de brainstorming modérée par Dorra Ben Alaya.Le communiqué de presse précisait également le siège de campagne
à la Cité des Sciences deTunis, le téléphone et le mail.
Les comptes bancaire et postal de la collecte, ouverts du 27 juin au 5 juillet, ont un même numéro 39 40 40, facile à
retenir. Trait d’Union-Tunisie s’engage à rendre compte au public de sa gestion des fonds
collectés après l’avoir faite auditée par un Commissaire aux comptes.Tout projet financé
par cette opération doit respecter cette condition d’audit.
Spots et affichages
Après avoir concocté les logos de TUT et de Ma-
drassati©
, JWT a réalisé la campagne d’affichage et
les spots de Madrassati©
. Des enfants apparaissent
sur les trois affiches ou dans le spot TV. Ces enfants, de l’école Borj Touil-Cebalet Ben
Ammar-Ariana, ont été autorisés par leurs parents à participer à la campagne.
La société Maghreb Papier a fourni gra-
tuitement le papier pour tous les besoins
de l’opération (affiches, dépliants, autocol-
lants…).Simpact a imprimé et Promoventes
a affiché gratuitement les posters de format
A2. Sous la houlette de JWT, les autres
modes d’affichage ont été assurés par des
sociétés qui ont été rémunérées.
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Unis par l’école	 8
‫ـا‬‫ن‬‫بالد‬ ‫عز‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫نب‬ ‫�ستي‬‫مدر‬ ‫يا‬ ‫سمك‬�‫با‬
‫عادنا‬‫مي‬ ‫ادك‬‫ـ‬‫ع‬‫ومي‬ ‫حتي‬‫م�صل‬ ‫حتك‬‫م�صل‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫ـر‬‫ب‬‫يك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫مي‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫يكرب‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫�صغ‬ ‫ـم‬‫ل‬‫احل‬ ‫ـدى‬‫ب‬‫ي‬
‫فالنا‬‫أط‬�‫و‬ ‫ر�سنا‬‫مبدا‬ ‫تفال‬‫إح‬‫ل‬‫ل‬ ‫موعد‬ »‫ستي‬�‫مدر‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�«
‫على‬ 2011 ‫ويلية‬‫ج‬ 1 ‫جلمعة‬‫وا‬ ‫جوان‬ 30 ‫مي�س‬‫اخل‬ ‫ومي‬‫ي‬
‫ص�ص‬�‫ح‬ ‫ـ‬ ‫هوية‬‫اجل‬ ‫عات‬‫إذا‬‫ال‬‫و‬ ‫طنية‬‫الو‬ ‫ذاعة‬‫إ‬‫ال‬ ‫جات‬‫مو‬
‫�شرة‬‫مبا‬ ‫ار�س‬‫املد‬ ‫مع‬ ‫ورية‬‫جلمه‬‫ا‬ ‫راب‬‫ت‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫يطية‬‫تن�ش‬
‫بناء‬ ‫عادة‬‫إ‬‫ل‬ ‫برية‬‫لك‬ ‫وبكم‬‫قل‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫خلري‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫موعد‬
‫يف‬ ‫أمل‬‫ال‬‫و‬ ‫�سمة‬‫الب‬ ‫عادة‬‫إ‬�‫و‬ ‫ضررة‬�‫املت‬ ‫ر�سنا‬‫مدا‬ ‫جتهيز‬‫و‬
‫الدنا‬‫أو‬� ‫فو�س‬‫ن‬
‫بنكي‬‫ال‬ ‫أو‬� ‫يدي‬‫الرب‬ ‫�ساب‬‫باحل‬ ‫اتكم‬‫تربع‬‫ب‬ ‫هموا‬‫�سا‬
394040
Toujours sous le contrôle de JWT, Propaganda Productions a confectionné gra-
tuitement les spots TV et Radio. Le poète Khaled Oueghlani a conçu et rédigé
le texte des spots. Ses filles Maya et Nour ont prêté leur voix pour la diction
du texte. Le musicien Riadh Fehri a autorisé l’utilisation de sa musique pour les
spots radio et télé.
Interviews Radio et TV
Une quinzaine d’animateurs et journalistes Radio etTV ont accepté de participer à un
séminaire qui s’est tenu à la Cité des Sciences le jeudi 23 juin 2011. Ce séminaire a été
animé par Dorra Ben Alaya et Rim Ben Ismail.
Nous souhaitons remercier les 26 animateurs Radio ouTV qui nous ont invités à leurs
émissions, à savoir:
- Aroussia Boumiza, Chiraze Chaouali, Hanène Ferjani, Leila Mejhed et Nooman Maa-
loul de Radio Culture;
- Haiefa Slougga, Saida Krit et BorheneYahiaoui de Radio Gafsa;
- Hassene Belwaer et Hinda Askri de Radio Jeunes;
- Leila Smida de Radio Kef,Hayet Elloumi de Radio Monastir et NabilaAbid de Radio
Tataouine;
- Habib Jegham, Halima Hammami, Rim Ben Chaalia etYasser Jrad de Radio Nationale;
- Houda Hadj Kassem, Rim Ben Jouira et Sonia Ben Ammar de Radio Sfax;
- Afef Alaya, Donia Chaouech, Faiza Mejri et Fédia Souheil de RTCI;
- Elyes Gharbi et Walid Berhouma d’Express FM ;
- Daad Hamadi de Watanya 1.
Internet
Chemseddine Ben Jemaa d’OpenTunisia (https://www.opentunisia.org/) a réalisé le site internet de TUT
(http://www.tut.org.tn/).Il a aussi,avec l’aide d’autres Jeunes,lancé la campagne internet de Madrassati©
en
la reliant notamment aux réseaux sociaux. Un énorme merci et un grand bravo à ces Jeunes.
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9 	 Unis par l’école
Conférence de presse : lundi 27 juin 2011
Début de la collecte de dons qui se poursuivra jusqu’au 5 juillet.Trois possibilités :
1.	 Se rendre aux agences de la Banque Nationale Agricole (BNA) ou aux guichets de la Poste
Tunisienne pour y déposer un don au compte numéro 394040 ;
2.	 Envoyer un SMS gratuit au 87870 qui débitera le solde téléphonique d’un dinar ;
3.	 Émettre un « Mandat Minute » ou un paiement sécurisé par carte sur le site www.tut.org.tn
ou celui de la BNA.
A noter: aucun autre type de collecte publique n’a été organisé ni autorisé pour Madrassati©
.
A cette occasion, les présents ont pu écouter la chanson ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�, composée et interprétée par la grande cantatrice
Hasna Bejaoui qui l’a offerte à l’opération Madrassati©
.
Marathon médiatique : jeudi 30 juin et vendredi 1er juillet 2011
Un multiplex en direct et non-stop impliquant toutes les chaînes nationales et régionales de
la RadioTunisienne a été organisé par Khaled Ben Feguir et ses collègues, directeurs des diffé-
rentes chaînes.Radio Soleil-France a retransmis l’émission sur ses ondes.Un grand merci à tous
ceux qui y ont contribué.
La chaine Une (Watanya 1) de la Télévision Tunisienne a organisé un premier direct, jeudi 30
juin de 17:00 à minuit et un autre vendredi de 16:00 à minuit,directs interrompus par les seuls journaux télévisés.Ces directs
ont été diffusés à partir de deux plateaux (Studio 900 et Cité des Sciences). Des troubles ont malheureusement empêché le
maintien du 3ème
plateau de Kasserine.Nous remercionsAmel Chahed,AsmaTaieb,Yousr Sahraoui,TawfikAlaimi et son équipe
de réalisation ainsi que tous les artistes qui y ont contribué.
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Unis par l’école	 10
Des animations pour célébrer la journée du savoir du 30 juin 2011 ont eu lieu dans les écoles et dans les rues (musique,
danses, théâtre, kermesses, distributions de prix…). Elles ont été organisées par des associations à Ain Drahem, Remada,
Mourouj, Enfidha, Borj Touil, Kef, Mejez el Bab, Bizerte et à la Cité des Sciences. Nous leur sommes à tous reconnaissants.
Nous remercions aussi Eudupartage, ONET Menzah, SFBT, Carrefour et Immagica pour leur contribution à ces animations.
Un grand merci à Noura Sellami,cyrine Sellami,Alia Karaborni et Malek Ghezal ainsi qu’à Med Rafaet Derbel (de l’Association
Un Sourire PourTous) pour leur participation à l’animation sur le terrain.
La levée de fonds
La BNA et la Poste ont créé chacune un compte à numéro facile pour la collecte des dons
en faveur de Madrassati©
, le 394040. La poste n’a pas souhaité modifier ses reçus. La BNA, en
revanche, a accepté de délivrer au donateur un reçu numéroté selon un modèle conçu par le
Commissaire aux comptes deTrait d’Union-Tunisie.
L’équipe informatique de la BNA a non seulement organisé le don en ligne mais a également
centralisé les informations sur les dons afin de
permettre un affichage unique en temps réel.
Pour les dons en ligne, l’équipe de la BNA a collaboré avec Monétique-Tunisie et
European Norm (France).C’est grâce au concours de Wassim Ghliss (CYBERESA
« Solutions e-tourisme ») que le don en ligne a pu être bien sécurisé.
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11 	 Unis par l’école
L’opération de collecte de dons a été autorisée par le
Premier Ministère pour une durée 3 mois à dater de
fin juin 2011. Près de 40 000 donateurs tunisiens et
étrangers ont souscrit à cet élan du cœur en consen-
tant à des dons allant de 1 dinar à plusieurs milliers
de dinars. Ces dons ont été collectés à travers les
agences de La Banque Nationale Agricole (BNA), les
bureaux de la Poste Tunisienne, via Internet et enfin par SMS, grâce à l’initiative de
Tunisiana rejointe parTunisie-Télécom et Orange-Tunisie.
Le 30 juin au matin, le montant des dons avoisinait les 50 000 dinars. Le 1er juillet
à minuit il s’élevait à près de 600 000 dinars. Sur les 5515 opérations de dons effectuées au
niveau des agences de la BNA au 2 juillet 2011, la répartition par nature d’opération fait
ressortir :
- 5361 opérations de dons en espèces
- 32 opérations de dons par virement
- 122 opérations de dons par chèques
Ce sont bien de petits dons. Certains ont été très touchants et en particulier ceux des
enfants.
Le don du personnel de la BNA a
été exceptionnel. Non seulement
il a accepté de travailler le soir
bénévolement mais il a en plus
offert à Madrassati©
les journées
de congé dont il pouvait se
passer et que la banque a
transformé en numéraire. Un immense
bravo au personnel de la BNA, mille
mercis !
Près de 40 000
donateurs
Tunisiens et
Etrangers ontsouscrit à cet élan
du cœur
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Unis par l’école	 12
Les comptes rendus
Conférence de presse : samedi 9 juillet 2011
Le Commissaire aux comptes deTrait d’Union –Tunisie,
M.AbdellatifAbbès,a déclaré le 9 juillet 2011,lors d’une
conférence de presse à la Cité des Sciences àTunis,que
le montant collecté s’élevait à 726 510,880 DT.
La commission d’évaluation des projets s’était déjà réunie à maintes reprises. Le
nombre de projets de réhabilitation d’écoles retenus à ce jour est de 21. Le Fonds
Citoyen a souhaité confier àTrait d’Union-Tunisie la gestion de ses actions en faveur
des écoles.
Conférence de presse : vendredi 7 octobre 2011
Le 7 octobre 2011, dans le cadre de l’émission « Chokran Madrassati©
» diffusée en direct de 15:00 à 17:00, sur la Watanya
1, M.Abdellatif Abbès, a déclaré qu’à la date de clôture de la collecte (conformément à l’autorisation du Premier Ministère)
le montant avait atteint les 813 953 DT.
Au 7 octobre 2011,les associations avaient proposé
65 projets dont 31 ont été sélectionnés après exa-
men de la commission d’évaluation, avis du comité
directeur et validation sur site par des experts issus
des commissariats régionaux et des associations
spécialisées en architecture et génie civil.
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13 	 Unis par l’école
Les travaux de la commission complétés par les validations sur le terrain ont
permis, dans un premier temps, de réviser le périmètre des travaux proposés et
d’optimiser les budgets alloués. Ainsi, les urgences ont été privilégiées et les gros
œuvres ont été limités, car jugés, pour des raisons de sécurité, du ressort du Ministère
de l’Éducation.
Grâce au processus de validation établi, le montant global initial de
970 342 DT, pour les 31 projets retenus, a pu être révisé à la baisse
à 509 737 DT, soit près de la moitié du coût initial. Ainsi, le coût
moyen d’un projet de réhabilitation n’est plus que de 16 500 DT.
Le Fonds Citoyen a confié àTrait d’Union-Tunisie la gestion de ses pro-
jets d’électrification, de raccordement à l’eau et de rééquipement de
18 écoles rurales, isolées, à prédominance frontalière, pour un mon-
tant estimé à 378 000 DT. Ces écoles devant aussi être réhabilitées,
Madrassati©
a pris en charge ces frais, estimés à 205 000 DT.
Comptes rendus intermédiaires
1.	 Présentation des résultats, le 17 mai 2012, au 2ème
Forum des associations, organisé par
l’AssociationTouensa.org à la Cité des Sciences àTunis.
2.	 Insertion d’un article dans La Presse, le 18 octobre 2012 et dans le Maghreb, le 23
novembre 2012.
3.	 Présentation de la contribution deTrait d’Union-Tunisie au programme du Fonds Citoyen, le 10 Avril 2013, lors d’une
conférence de presse organisée par le Fonds Citoyen à l’annexe de la Banque Centrale.
« L’école est la seule
plate-forme où
il y a un minimum
d’égalité et dans
laquelle on peut se
sentir citoyen.»
Faïza Guène
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Unis par l’école	 14
Réalisations
L’objectif deTrait d’Union-Tunisie était dès sa création, clair: amener les associations à travailler en réseau autour d’une cause
commune, ici la réhabilitation des écoles.Trait d’Union-Tunisie a encouragé les associations à proposer des projets de réhabi-
litation afin de bénéficier d’un financement. Une campagne d’information a été lancée pour faire adhérer le maximum d’as-
sociations à cette aventure humanitaire. La connaissance du tissu associatif des membres deTUT a joué un rôle déterminant.
L’implication des associations a dépassé nos espérances !
Procédure
Sélection des projets
Vu le montant de la collecte, il était impossible de répondre à toutes les
requêtes ; il fallait donc faire des choix. Pour que ce choix soit équitable
et en même temps rationnel, une commission a été mise en place pour
sélectionner les projets sur la base de critères prédéfinis. Elle était compo-
sée deYousser Riahi,Aida Bargaoui, Mondher Doggui, Lotfi Sinène,Adnane
Arfaoui,Ahmed Ben Khélifa et Mounira Hammami.
L’évaluation s’est basée sur les critères pondérés suivants :
1.	 Urgence des travaux (60%)
2.	 Expérience de l’association (10%)
3.	 Localisation de l’association (20%)
4.	 Intégration des enfants handicapés (10%)
Validation initiale et convention
Une fois le projet sélectionné, une visite de l’école a été organisée pour
évaluer les besoins et valider le budget demandé par l’association parte-
naire. Une fois le projet validé, une convention de partenariat était établie
entreTUT et l’association responsable de la réalisation du projet de réhabi-
litation. Une procédure comptable établie par le commissaire aux comptes
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15 	 Unis par l’école
de TUT était remise à chaque association. Une charte
éthique et une fiche d’identification (avec copie du JORT
et du RIB) devaient être signées par le président de l’association.
Financement et suivi du projet
Les projets ont été financés en deux tranches ou plus selon l’importance des
travaux.Le déblocage de chaque tranche effectué après validation comptable
des factures par notre expert comptable Anis Smaoui et validation technique
sur terrain par l’expert délégué parTUT, membre de l’AssociationToit Digne.
Validation finale du projet
Une fois le projet achevé et avant de débloquer la dernière tranche (10%),
une validation des travaux a été conduite par l’expert délégué parTUT et un
expert du Ministère de l’Éducation, suivie par un audit comptable du dossier
et réalisé par le commissaire aux comptes. Un certificat d’audit était alors
édité pour chaque projet validé.
«Tel est le miracle
de l’école :
Un bon professeur peut
captiver les classes
rétives et rendre vivants
les enseignements les
plus mal conçus.Il peut
tout sauver.»
François de Closets
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Unis par l’école	 16
Rentrée scolaire 4 écoles Gafsa
Budget : 14 850,850 DT
Association Initiative de développement économique
et social du gouvernorat de Gafsa
Equipement 19 écoles + Hôpital Gabès
Service pédiatrique
Budget : 46 994,664 DT
Vêtements chauds 9 écoles
Kasserine
Budget : 23 100,000 DT
AssociationToit Digne
Actions Madrassati©
Au final, 55 projets visant 53 écoles ont bénéficié d’un financement par Madrassati©
. En dehors des 53 projets de réha-
bilitation ou de rééquipement, 4 écoles de Gafsa ont, en plus de cela, bénéficié d’un projet Rentrée scolaire 2011/12 et 9
écoles à Kasserine ont bénéficié en plus d’un projetVêtements chauds pour l’hiver 2012. Ceci explique le total de 55 projets
pour 53 écoles.
Il est à noter que Madrassati©
a financé un projet d’équipement au profit de 19 écoles de différentes régions de la Tunisie
et dont la gestion a été assurée par TUT. Madrassati©
a par ailleurs contribué par 3 dons à des projets d’associations pour
personnes à besoins spécifiques (ferme thérapeutique, bibliothèque d’écoles intégrant des enfants handicapés, acquisition de
fauteuil roulant électrique). Enfin, le solde a permis de payer les frais de l’Audit financier.
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17 	 Unis par l’école
0 50000 100000 150000 200000
Coût DT
Besoins spécifiques
Eau
Fournitures scolaires
Vêtements
Electricité
Aménagement Cour
Fer Forgé
Equipement
Maçonnerie
Menuiserie
Etanchéité
Clôture
Peinture
Sanitaires 166381
103156
100661
84854
69880
61561
46995
44922
40763
31612
23100
14850
11648
9200
Besoins spécifiques 1,1
Eau 1,4
Fournitures scolaires 1,8
Vêtements 2,9
Electricité 3,9
Aménagement Cour 5
Fer Forgé 5,5
Equipement 5,8
Maçonnerie 7,6
Menuiserie 8,6
Etanchéité 10,5
Clôture 12,4
Peinture 12,8
Sanitaires 20,7
Part de chaque type d’action (%) / Budget total
Nombre d’écoles par type d’action Coût en dinars de chaque type d’action
0 5 10 15 20 25 30 35
Besoins spécifiques
Eau
Fournitures scolaires
Vêtements
Electricité
Aménagement Cour
Fer Forgé
Equipement
Maçonnerie
Menuiserie
Etanchéité
Clôture
Peinture
Sanitaires
3
15
4
9
19
8
16
20
13
28
23
13
30
34
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Unis par l’école	 18
Avant
Avant
Avant
Avant
AvantAprès
Après
Après Après
Après
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19 	 Unis par l’école
Avant
Avant
Avant
Avant
Après
Après
AprèsAprès
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Unis par l’école	 20
Avant
Avant Avant
AvantAvant
Après
Après
AprèsAprès
Après
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21 	 Unis par l’école
Avant
Avant
Avant
Avant
Avant
Après
Après
Après
Après
Après
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Unis par l’école	 22
Avant Avant
AvantAvant
Avant
Après Après
AprèsAprès
Après
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23 	 Unis par l’école
Avant
Avant
Avant
Avant
Avant
Après
Après
Après
Après
Après
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Unis par l’école	 24
Répartition régionale des 55 projets
Région Gouvernorat Nombre Montant en DT
Nord
Ariana 3 56 722,430
Béja 1 19 700,000
Ben Arous 1 3 544,000
Bizerte 3 44 123,629
Jendouba 4 62 439,810
Le Kef 5 80 572,570
Manouba 1 14 900,071
Nabeul 1 25 109,950
Tunis 1 16 000,000
Total 20 323 112,460
Centre
Kasserine 14 198 387,322
Seliana 3 35 409,260
Sidi Bouzid 1 27 722,000
Sousse 2 16 000,000
Total 20 27 7518,582
Sud
Gabès 2 37 700,000
Gafsa 7 46 700,150
Kébili 2 16 161,500
Medenine 1 25 457,320
Sfax 3 26 738,967
Total 15 152 757,937
Total général 55 753 388,979
Jendouba
Tabarka
Bizerte
Béja
Ariana
Manouba
Ben Arous
Le Kef
Siliana
Zaghouan
Nabeul
Sousse
Monastir
Mahdia
Sfax
Kasserine
Sidi Bouzid
Gafsa
Tozeur
Kebili
Gabes
Medenine
Tataouine
Kairouan
TUNIS
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25 	 Unis par l’école
Gouv. Projet Association Montant en DT
Ariana BorjTouil TunisieTolérance 31 879,580
Ariana BorjTurki Toit Digne 16 800,000
Ariana El Menzah 7 Leo ClubTunis Khomsa 8 042,850
Béja Jbal Echaara Anciens Rue de Pacha 19 700,000
Ben Arous Ibn Mandhour - Mourouj1 Tounesna 3 544,000
Bizerte Beni Amor Sports nautiques Bizerte 7 056,000
Bizerte Place 13 janvier 1952 Hippo Diratus 19 500,466
Bizerte Sogmane Développement Actif Sogmane 17 567,163
Jendouba Aïn Jaber Solidarité Numérique 18 800,000
Jendouba Babouche Un Enfant des Sourires 6 500,000
Jendouba Ouled Hriz Solidarité Numérique 16 098,000
Jendouba Toghzaz Amis de l'INPE 21 041,810
Le Kef Eddir Femmes et Progrès 23 916,440
Le Kef Elles Femme et citoyenneté 24 758,180
Le Kef Hammam Mallag Toit Digne 9 510,000
Le Kef Kharrouba Toit Digne 7 387,950
Le Kef Sidi Ahmed Essalah Reconstruire maTunisie 15 000,000
Manouba Maafirin El Mokhtar 14 900,071
Nabeul Fernine Lions Club Nabeul 25 109,950
Tunis Ibn Khaldoun 6 KolnaTounes 16 000,000
Répartition des projets par région : nord
20 projets
323 112,460 DT
Bizerte
Béja
Jendouba
Le Kef
Ben Arous
Tunis
Ariana
Manouba
Nabeul
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Unis par l’école	 26
Kasserine
Sidi bouzid
SousseSiliana
Gouv. Projet Association Montant en DT
Kasserine EL Houda Toit Digne 9 580,320
Kasserine El Imtiaz Toit Digne 9 769,500
Kasserine Erriadh UnToit pourTous 25 800,000
Kasserine Farch 1 Toit Digne 3 054,748
Kasserine Farch 2 Toit Digne 5 122,805
Kasserine Farch Sbiba Toit Digne 4 176,040
Kasserine Ghrabilia Reconstruire maTunisie 10 000,000
Kasserine Guisset Toit Digne 7 410,890
Kasserine Haza Toit Digne 27 567,135
Kasserine Hedi Chaker Thala Solidaires 29 500,000
Kasserine Mkissmet Toit Digne 13 184,500
Kasserine Ouled Abbes Toit Digne 7 621,384
Kasserine Vêtements Chauds Toit Digne 23 100,000
Kasserine Wejlet Agil Lions Club MEGARA 22 500,000
Seliana Hammam -Kesra Toit Digne 15 282,660
Seliana Nle Rouissine Sidi Bourouis Tounesna 2 126,600
Seliana République Développement Global Siliana 18 000,000
Sidi Bouzid Ouled Ahmed Ezzine Citoyenneté Regueb 27 722,000
Sousse Habib El Kamel Hergla AlMustakbel 6 000,000
Sousse Layaicha - Enfidha Enfidha Réadaptation Personnes Handicapées 10 000,000
Répartition des projets par région : centre sahel
20 projets
277 518,582 DT
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27 	 Unis par l’école
Gouv. Projet Association Montant en DT
Gabès Mdou Voix de l'Enfant 23 700,000
Gabès Sih Amara Toit Digne 14 000,000
Gafsa Ben Ammar Initiative de Dvpt Economique & Social Gafsa 12 994,000
Gafsa Essaki-Mdhilla Unesco Alecso 4 770,300
Gafsa Essouay Unesco Alecso 1 000,000
Gafsa Ettefal Attawassal 6 400,000
Gafsa Mitkides Unesco Alecso 1 000,000
Gafsa Mustakbel El Fej L'Mnara 5 685,000
Gafsa Rentrée Scolaire Initiative de Dvpt Economique & Social Gafsa 14 850,850
Kébili Ibn Khaldoun - Douz Tounesna 2 320,500
Kébili Ksar Ghilaine Toit Digne 13 841,000
Medenine Bazim Développement de Bazim 25 457,320
Sfax Drablia Najda Jbeniana 2 708,650
Sfax Sidi Med Ben Amor Ghraba Enfance Environnement 8 882,606
Sfax Skhira Wifek – Skhira 15 147,711
Répartition des projets par région : sud
15 projets
152 757,937 DT
Gafsa
Gabès
Medenine
Kébili
Sfax
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Unis par l’école	 28
Rapport d’audit relatif à l’action « MADRASSATI »
L’association « Trait Union Tunisie » est créée en vertu du visa n° 3003 du 12/5/2011. Ses statuts sont enregistrés le
13/6/2011 et un avis de constitution est publié dans le journal officiel de la république tunisienne n°71 de l’année 2011.
Elle a été autorisée à collecter du public des fonds pour le financement de l’action Madrassati et ce en vertu de la
décision du premier ministère en date du 30/6/2011.
Nous avons été chargés par l’association TUT de l’audit des opérations de recettes et de dépenses relatives à cette
action. Les résultats de nos travaux se résument dans ce qui suit :
1- Collecte des fonds
Les fonds collectés auprès du public s’élèvent à un total de 817.500,085 dinars qui se ventilent comme suit :
Collecte dans des comptes ouverts auprès de la BNA 737 892,903
Collecte à travers le siteTUT 18 110,000
Collecte par les mandats minutes 6 541,000
Collecte dans les bureaux de la posteTunisienne 26 736,450
Collecte par SMS (Tunisiana-Télécom-Orange) 28 219,732
Total de la collecte des fonds 817 500,085
Produits des placements des fonds dans des actions SICAV 8 179,228
Total général des recettes 825 679,313
2- L’utilisation des fonds collectés
Les fonds collectés par l’association dans le cadre de l’action MADRASSATI ont été utilisés pour la réhabilitation et l’équipe-
ment d’écoles primaires implantées dans la majorité des gouvernorats.A cet effet, des conventions ont été établies avec des
associations partenaires.
Les dépenses réalisées par l’association s’élèvent à un total de 825 598,313 dinars qui se ventilent comme suit :
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29 	 Unis par l’école
La réhabilitation de 53 écoles primaires dans 18 gouvernorats réalisés par
des associations partenaires
715 438,129
La prise en charge des frais de la rentrée scolaire 2011-2012 des élèves de 4 écoles primaires à Gafsa 14 850,850
L’acquisition de vêtements chauds pour les élèves de 9 écoles primaires à Kasserine 23 100,000
L’équipement de 19 écoles primaires et service pédiatrique de l’hôpital de Gabés 46 994,664
Des dons pour 3 associations pour personnes à besoins spécifiques 9 200,000
Frais divers de collecte, de suivi et d’hébergement du service collecte par SMS, honoraires d’audit,
de comptabilité…
16 014,670
Total des dépenses 825 598,313
3- Le solde disponible
Le solde disponible au 28/05/2013 s’élève à 81 dinars se présentant comme suit :
Solde du compte bancaire 394040 au 28/05/2013 7 349,500
Chèques émis et non encore retirés par les associations partenaires au 28/5/2013 - 7 268,500
Solde 81,000
Conclusion :
Nous avons réalisé nos travaux d’audit des recettes et des dépenses indiquées ci-avant conformément aux normes d’audit en
vigueur. Sur la base de ces travaux, nous estimons être en mesure de certifier la régularité et la sincérité des fonds collectés
par l’associationTUT dans le cadre de l’action Madrassati et des dépenses effectuées pour la réhabilitation et l’équipement
d’écoles primaires.
Tunis le 30/05/2013
Abdellatif ABBES
Expert Comptable
Commissaire aux comptes
Tél. 71 787 233 - Fax 71 796 147
Unis par l’école	 30
Actions Fonds Citoyen
Résultats
L’association Trait d’Union-Tunisie a géré,pour le compte du Fonds citoyen des actions complémentaires qui ont coûté
357 703,888 dinars. C’est ainsi que 18 écoles rurales, majoritairement frontalières, ont bénéficié d’au moins une des
réalisations suivantes: électrification par le Photovoltaïque (13 écoles), raccordement à la STEG (1 école), raccordement à
la SONEDE (1 école) et équipement des salles de classe et de la cantine (16 écoles).
Réalisations Montant (DT)
Installation du Photovoltaïque 260 526,941
Equipement : salles de classe et cantine 55 808,245
Raccordement SONEDE 17 004,912
Réparation/installation électrique 14 700,900
Raccordement STEG 5 340,479
Isolation batteries 4 282,895
Frais bancaires 39,516
Total 357 703,888
Fonds
Citoyen
Le Fonds Citoyen
créé après la
révolution du 14
janvier 2011 vise à
collecter les dons
auprès des citoyens
en vue de financer
des projets d’intérêt
général
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31 	 Unis par l’école
Rapport d’audit relatif à l’action financée par « FONDS CITOYEN »
Dans le cadre des actions financées par le Fonds Citoyen,l’AssociationTrait d’UnionTunisie «TUT » a conclu une convention
tripartite avec le Fonds Citoyen (partenaire) et le Ministère de l’Education en date du 01/08/ 2011. Cette convention a fait
l’objet d’un avenant en date du 30 juin 2012 qui a modifié l’affectation de l’utilisation de la contribution du partenaire qui
s’élève à 378.000 D.En vertu de cette convention et de l’avenant,l’association «TUT » procède à l’électrification de 14 écoles
primaires, le raccordement à la SONEDE d’une école primaire et l’équipement de 16 écoles primaires.
Sur la base de nos travaux d’audit, nous estimons être en mesure de certifier la régularité et la sincérité des dépenses
réalisées par l’Association TUT s’élèvent à un total de 357 703,888 dinars qui se ventilent comme suit :
Installations Photovoltaïque (13 écoles primaires), Mise à jour des installations électriques (8 écoles
primaires), Raccordement STEG (1 école primaire) et sécurisation des installations (batteries)
284 851,215
Equipements de 16 écoles primaires 55 808,245
Raccordement SONEDE (1 école primaire) 17 004,912
Frais bancaires 39,516
Total des dépenses 357 703,888
Le solde non utilisé, qui s’élève à 20.296,112 dinars, a été restitué au Fonds Citoyen le 06/07/2012.
Tunis le 30/05/2013
Abdellatif ABBES
Expert Comptable
Commissaire aux comptes
Tél. 71 787 233 - Fax 71 796 147
Lors de la conférence depresse tenue par le FondsCitoyen le 10/04/2013,son commissaire auxcomptes n’a émis aucuneréserve quant à la gestiondeTrait d’Union-Tunisiedes actions en faveur del’école du Fonds Citoyen.
Unis par l’école	 32
Associations
L’un des principaux objectifs de Trait d’Union-Tunisie est de favoriser le réseau inter-associatif. Ainsi, la mise en œuvre de
l’opération “Madrassati©
”, a fait appel à un collectif d’associations, partenaires pour cette opération. Ce partenariat, formalisé
par une convention et une charte éthique, a défini les engagements deTUT et des associations.
Présentation des 33 associations
Logos Association Contact Projet Nombre Mt en DT
Association des amis de l’INPE
Mme Fatma Dahlouk
Tél.22881639 / 71964885
cathachour@amisinpe.net
Toghzaz 1 21 041,810
Total 1 21 041,810
Association des Anciennes élèves
du lycée de la Rue de Pacha
Mme Naïla Ben Neji-Jbira
Tél.98371753
jbn.naila@yahoo.fr
Jbal Echaara 1 19 700,000
Total 1 19 700,000
Association Ettawassol – Gafsa
M.Adnène Soussi
Tél.98252328 Ettefal 1 6 400,000
Total 1 6 400,000
Citoyenneté Regueb (Mouwatana)
M.Khaled Slimi
Tél.21911271
mowatna.association@gmail.com
Ouled Ahmed Ezzine 1 27 722,000
Total 1 27 722,000
Association de Développement
actif de Sejnène
M.Tijani Mechergui
Tél.71232763-98307207-28807207
captaintijani@hotmail.fr
Sogmane 1 17 567,163
Total 1 17 567,163
Association de développement
et de science de Bazim
M.Moncef MADANI
Tél.55424090
ads.bazim@gmail.com
Bazim 1 25 457,320
Total 1 25 457,320
Association de Développement
Global de Siliana
M.Med El Kamel
Tél.98286899 République 1 18 000,000
Total 1 18 000,000
Association El Mokhtar
Mme Ibtissem Bellagha
Tél.98306698
ibtissem_bellagha@yahoo.com
Maafirin 1 14 900,071
Total 1 14 900,071
Association de l’Enfance
et de l’Environnement de Sfax
M.Med El Mustapha El Aidi
Tél.22685742
aeessfax@gmail.com
Sidi Med Ben Amor Ghraba 1 8 882,606
Total 1 8 882,606
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33 	 Unis par l’école
Association Enfidha pour
la Réadaptation des Handicapés
Mme Besma Ben Kamla Attia
Tél.97312581
a.attia@yahoo.fr
Layaicha – Enfidha 1 10 000,000
Total 1 10 000,000
Association Femme & Citoyenneté
Mme Karima Brini
Tél.98447360
afclekef@yahoo.fr
Elles 1 24 758,180
Total 1 24 758,180
Association Femmes et Progrès
Mme HendaThligen
Tél.98447464
afp.Kefia@hotmail.fr
Eddir 1 23 916,440
Total 1 23 916,440
Hergla AlMustakbel
M.Abbes Noureddine
Tél.95869702
abbes_nouredine@hotmail.com
Habib El Kamel 1 6 000,000
Total 1 6 000,000
Hippo Dirutus
M.Ahmed Azib
Tél.21257299
ahazib@yahoo.fr
Place 13 janvier 1952 1 19 500,466
Total 1 19 500,466
Association Initiative de
Développement Economique et
Social du Gouvernorat de Gafsa
M.Mohamed Arfa
Tél. 22174361 - 76228818
mohamedarfa68@gmail.com
Ben Ammar 1 12 994,000
Rentrée Scolaire 1 14 850,850
Total 2 27 844,850
KolnaTounes
Mme Emna Menif
Tél.31 714 477
www.kolna-tounes.com
contact@kolna-tounes.com
emnamenif@yahoo.fr
Ibn Khaldoun 6 1 16 000,000
Total 1 16 000,000
Leo ClubTunis Khomsa
Mme Mejda Ben Hassine
Tél.23240382
mejda18@yahoo.fr
El Menzah 7 1 8 042,850
Total 1 8 042,850
Lions Club MEGARA
M.Sami Allagui
Tél.98302990
allagui.samy@gnet.tn
Wejlet Agil 1 22 500,000
Total 1 22 500,000
Lions Club Nabeul Hammamet
M.Mehdi Khalladi
Tél.98351283
khalladi.mehdi@clinique-les-violettes.com Fernine 1 25 109,950
Total 1 25 109,950
Association L’Mnara
M.Skander Mzah
Tél.23345999
skander.mzah@gmail.com
Mustakbel El Fej 1 5 685,000
Total 1 5 685,000
Ass.Secours (Najda) Jbeniana
Dr Ferjani Noomene
M.Khalili Zghidi
Tél.99521736 / 99521736
khalilzg@yahoo.fr
Drablia 1 2 708,650
Total 1 2 708,650
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Unis par l’école	 34
Reconstruire maTunisie
MmeThouraya Hammami Bekri
Tél.28322829
reconstruirematunisie@gmail.com
Ghrabilia 1 10 000,000
Sidi Ahmed Essalah 1 15 000,000
Total 2 25 000,000
Association de Solidarité
Numérique de Ghardimaoui
M.Makrem Azizi
Tél.98608951
makrem.azizi@yahoo.fr
Aïn Jaber 1 18 800,000
Ouled Hriz 1 16 098,000
Total 2 34 898,000
Club des sports Nautiques de
Bizerte / Association des Sports
Subaquatiques et de
l’Environnemente - M.Fethi Belkahia
Tél.98425155
belkahiafathi@gmail.com Beni Amor 1 7 056,000
Total 1 7 056,000
Thala Solidaires
M.Mnasri Naouar
Tél.97479179
thalasolidaire@gmail.com
Hedi Chaker 1 29 500,000
Total 1 29 500,000
Toit Digne
M.Arfaoui Adnene
Tél.98358674
arfaoui_adnene@yahoo.fr
BorjTurki 1 16 800,000
EL Houda 1 9 580,320
El Imtiaz 1 9 769,500
Farch 1 1 3 054,748
Farch 2 1 5 122,805
Farch Sbiba 1 4 176,040
Guisset 1 7 410,890
Hammam –Kesra 1 15 282,660
Hammam Mallag 1 9 510,000
Haza 1 27 567,135
Kharrouba 1 7 387,950
Ksar Ghilaine 1 13 841,000
Mkissmet 1 13 184,500
Ouled Abbes 1 7 621,384
Sih Amara 1 14 000,000
Vêtements Chauds 1 23 100,000
Total 16 187 408,932
Nous sommes redevables à
l’AssociationToit Digne qui,en dehors
de la réalisation de ces 16 projets,a
fourni des experts bénévoles pour la
validation technique des projets des
autres associations.Nous sommes
particulièrement reconnaissants à
AdnèneArfaoui,Noureddine Homri,
Neïla BenAbdelkader,Mustapha
Zdiri,Samy Rajhi etAdnène Badri
souvent accompagnés par Nouri
Dabbek.Nous remercions également
pour leur participation aux missions
de validation technique Mondher
Doggui et Lotfi Sinène (Ministère de
l’Education) ainsi queAida Bargaoui
Sriha (Ingénieur en génie civile).
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35 	 Unis par l’école
AssociationTounesna
pour les œuvres sociales
M.Ahmed Ben Khalifa
Tél.28248000
abenkhalifa12@yahoo.fr
Ibn Khaldoun – Douz 1 2 320,500
Ibn Mandhour - Mourouj1 1 3 544,000
Nle Rouissine Sidi Bourouis 1 2 126,600
Total 3 7 991,100
TunisieTolérance
Mme Rim Adhoum
Mme Camilia Henia
Tél.24384324
tunisietolerance@hotmail.com
camiliahenia@yahoo.fr
BorjTouil 1 31 879,580
Total 1 31 879,580
Un Enfant des Sourires
Mme Rim Ben Arous
Tél.52431321/ 20484666
asso.ueds@gmail.com
rym_benarous@hotmail.fr
Babouche 1 6 500,000
Total 1 6 500,000
UnToit pourTous
M.Ali BenYahia
Tél.20900900
alibenyahia2007@yahoo.fr
Erriadh 1 25 800,000
Total 1 25 800,000
Club UNESCO-ALESCO
de GAFSA
M.Mokhtar Farhat
Tél :(+216) 76 223 909
c.unesgafsa@planet.tn
Essaki-Mdhilla 1 4 770,300
Essouay 1 1 000,000
Mitkides 1 1 000,000
Total 3 6 770,300
LaVoix de l’Enfant de Gabès
M.Mejdi Bahar
Tél.28819110
voixdelenfantgabes@gmail.com
Mdou 1 23 700,000
Total 1 23 700,000
ElWifek d’assistance
aux Handicapés - Skhira
M.Mhatheb Ben Mahmoud
Tél.23529830
wifekhandicap@yahoo.fr
Skhira 1 15 147,711
Total 1 15 147,711
Total Général 55 753 388,979
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Unis par l’école	 36
Témoignages
Association de Développement actif de Sejnène - 2ads
Le projet de réhabilitation de l’école primaire de Sogmane a été notre premier projet d’envergure
; sa réalisation nous a parmis de comprendre notre environnement socio-économique et de
mettre en place les bonnes pratiques de gestion qui serviront pour d’autres projets que nous
comptons réaliser.
Pour la réalisation du projet nous avons décidé qu’aucun sou ne serait dépensé en dehors de la région. Pour ce faire, nous
avons fortement impliqué la population locale : Il n’a pas été recouru à un entrepreneur externe, ce sont les parents d’élèves
qui ont fait le travail ; l’association a supervisé l’ensemble des travaux et acheté localement tout ce qui était nécessaire. Four-
nisseurs et commerçants ont soutenu l’opération en octroyant des réductions sur les prix.
En début d’année scolaire, 2ADS a organisé en collaboration avec la population locale une fête à laquelle ont été convié des
amis deTunis ;les aménagements réalisés au niveau de l’école avec un budget de 15 000 dinars tunisiens ont pu être constatés
et la somme de 3 000 TND récoltée pour acheter des manuels scolaires en collaboration avec la librairie locale. Plusieurs
enfants qui avaient été contraints de quitter l’école n’ayant pas les fournitures scolaires requis ont ainsi pu y retourner.
La réhabilitation de l’école et notamment la réfaction des sanitaires n’étant efficace et durable que dans la mesure où il y a
également de l’eau, ce qui n’était pas le cas dans l’école de Sogmane, il a été décidé après la fin des travaux de réhabilitation
MADRASSATI BROCH.FR.indd 36 11/06/13 19:57
37 	 Unis par l’école
de construire une citerne (majen) derrière l’école, sur un
terrain que le président de l’association a offert à l’école,
afin d’alimenter l’installation de distribution d’eau vers les
toilettes et le restaurant.
Cet investissement s’avère aujourd’hui très utile pour ga-
rantir la propreté des lieux. L’association TUT a consenti
d’ajouter 3 000TND pour couvrir les frais supplémentaires.
Cette citerne sera alimentée en hivers à partir des eaux de
pluie collectées sur les terrasses ; en été, un appoint pourra
être apporté au moyen d’une citerne mobile.
Pour le projet de Sogmane, 2ADS a eu à collaborer avec la
direction régionale de l’éducation,le délégué de la région et
plusieurs associations, notammentTrait d’UnionTunisie,Toit
Digne, Un sourire pour tous, le PACTETunisien, …
La réussite du projet de l’école de Sogman et notamment
la démarche Bottom Up suivie par 2ADS, a eu un grand
retentissement aussi bien dans la région qu’au-delà.2ADS a
noué des contacts avec la Banque Mondiale et la Commu-
nauté Européenne. Suite à une visite de l’école en avril 2012, une association allemande a été tout spécialement créée pour
financer la construction / réhabilitation de bibliothèques dans la région, en commençant par cette école. C’est ainsi qu’une
bâtisse en ruine se trouvant sur le terrain derrière l’école est sur le point d’être réaménagée en bibliothèque ; L’autorisation
du Ministère de l’Éducation a été octroyée et les fonds virés. Un terrain de sport pourrait également être aménagé sur ce
terrain, lorsque des fonds seront disponibles à cet effet.
Sur la base de l’expérience acquises et des enseignements tirés, 2ADS souhaite répliquer l’expérience sur d’autres écoles
primaires de la région.En effet,dans la délégation de Sejnane,il reste encore 13 écoles primaires qui peuvent faire l’objet d’un
travail similaire.
MADRASSATI BROCH.FR.indd 37 11/06/13 19:57
Unis par l’école	 38
LaVoix de l’Enfant à Gabès
MADRASSATI, une tranche d’histoire pour notre Association LaVoix de l’Enfant à Gabes.
C’est quelques jours avant la clôture de l’appel à Projets de l’Association TUT, que nous avons appris
que l’on donnait à chaque région l’opportunité de voir une école sinistrée ou défavorisée de bénéficier
d’une réhabilitation qui devrait passer par une association partenaire. Évidemment, pour notre jeune
Association, il n’était pas question de laisser passer cette occasion.
Dans le Gouvernorat de Gabes, El M’Dou qui s’est imposée à nos esprits, vu la misère bien connue de cette population de
couleur, issue de l’esclavage...
Il y avait urgence dans l’écriture du projet, urgence aussi dans l’action, vu ce que nous avions constaté au premier regard :
160 élèves dont 120 nécessiteux, une école réduite à sa plus simple expression, des salles de classes, du mobilier à bout de
souffle, des tableaux passés du vert foncé au blanchâtre, une « cantine » innommable et d’une superficie ridicule, un point
d’eau cassé de toutes part, des élèves à la merci des intempéries en attendant le bus, une clôture sur le point de s’effondrer
sur toute sa longueur ….
Le projet a été écrit d’une façon collégiale en deux parties distinctes afin de lui donner plus de chances d’être retenu : l’ur-
gence absolue et l’urgence tout court…… Le projet est accepté, dans sa forme simple, c’est-à-dire pour traiter de l’urgence
absolue…
C’est la joie dans l’équipe, à El M’Dou, on semble attendre pour juger sur pièce !!!
Un entrepreneur est choisi pour la petite taille de son entreprise débutante et son expérience dans le domaine à l’étranger.
Il nous assure qu’il fera travailler le maximum d’ouvriers locaux, d’une part pour que les fonds restent au village, d’autre part,
parce que la situation post révolutionnaire rend explosif le fait d’amener de la main d’œuvre étrangère au village.
Nous faisons appel à un bureau d’étude agréé par le Commissariat régional, M. Imed Maghrebi a eu la gentillesse de nous
fournir les plans gracieusement.
Le représentant du Commissariat Régional de
l’enseignement, M. Gouadria Mouldi, nous fait
part des projets de la Direction Régionale pour
cette école afin éviter les chevauchements de
projets.
Un beau dimanche d’Octobre,nous organisons
une journée sur place.Avec l’entrepreneur,nous
traçons au sol la future cantine qui ne pourra
MADRASSATI BROCH.FR.indd 38 11/06/13 19:57
39 	 Unis par l’école
pas s’appuyer sur l’ancienne, condamnée entre-
temps parce que devenue dangereuse.Le point
d’eau, l’esplanade de jeux au sol, le préau ……
on commence à creuser le sol pour accueillir
les fondations.
…. Mouhamed Chedly nous rejoint, il est du
village et son aide sera précieuse tout au long
des mois de travaux.
Hichem, notre entrepreneur, se met à l’œuvre.
Nous nous apercevons rapidement qu’il est
perfectionniste, tant mieux ! …. Son implication est vraiment importante, d’un bout à l’autre de l’exécution.
Pour corser l’affaire, une pénurie chronique de ciment se fait apparaît. Hichem le trouve au marché noir, à grand-peine et
beaucoup plus cher.
Toutes les fondations démarrent en même temps...
Très vite, la construction sort de terre, le préau recouvert de plexiglas, avec son muret pour éviter que des véhicules ne sta-
tionnent dessous. Le point d’eau à 10 robinets, habillé de faïences bleues et oranges, et la cantine, extension ouverte dans un
premier temps,puis fermée à la demande générale,puisque le budget le permet grâce à sa gestion serrée et les contributions
des acteurs, l’ensemble des éléments apparaît.
Tout au long des travaux, nous avons eu des visites répétées d’ingénieurs experts de l’Association Toit Digne, et une autre
toute petite école, l’école de Sih Amara, perdue dans la steppe, à 35 km de piste de la ville de El Hamma, a été confiée pour
réhabilitation à Hichem, tant son travail a donné satisfaction…
Une journée est organisée par les étudiants aux Beaux Arts, qui viennent, accompagnés de bénévoles, dessiner au sol une
superbe marelle.
L’école est privée de clôture depuis qu’un délégué l’a poussée d’une main pour la voir s’écrouler dans la rue …… mais la
direction régionale se charge de la reconstruire, Nous laissons un superbe portail en fer forgé, qui va être posé au terme
de cette reconstruction.
Enfin, la fin du projet est marquée par la pose d’une plaque fournie par notre Association partenaireTrait D’UnionTunisie.
Ce récit plutôt succin ne doit pas vous faire penser que c’était chose facile ; nous avons peiné pendant de longs mois et cette
belle aventure restera pour toujours dans nos esprits, comme la preuve que nous pouvons changer le cours des choses, à
notre échelle, directement sur le terrain…
MADRASSATI BROCH.FR.indd 39 11/06/13 19:57
Unis par l’école	 40
Association El Mokhtar
Réhabilitation de l’école primaire de Maafrine
Lors de notre visite au village de Maafrine, au mois de mai 2011,nous avions découvert une école vétuste.
La clôture était à moitié inexistante ce qui permettait à des animaux d’entrer dans l’enceinte de l’école et
de perturber les élèves. L’étanchéité des classes laissait à désirer et la pluie entrait soit par les plafonds soit
par les interstices des fenêtres.Les sanitaires étaient dans un état déplorable et les enseignants n’avaient pas
le leur, des ordinateurs étaient déposés dans leurs cartons depuis des années sans jamais avoir été installés.
Nous décidâmes alors de remettre en état cette école afin que les élèves puissent travailler dans de meilleures conditions. Les
travaux allaient coûter cher et l’association n’avait pas de fonds. C’est alors que parût le projet Madrassati©
de l’associationTUT
; nous avons soumis notre projet avec les plans et les devis et il fut accepté.
C’est ainsi que nous avons pu construire la clôture, ajouter une salle de classe, en diminuant juste la surface des salles, refaire
l’étanchéité, reconstruire des nouveaux sanitaires. ….Nous avons également cimenté la cour de l’école qui était en terre battue
et amélioré l’état du terrain de sport. Un petit coin de terre à été préservé pour que les élèves puissent y faire du jardinage.
Mais l’action la plus importante dans ce projet a été l’ajout d’ une salle de classe en faisant de 2 classes 3. En effet, les classes
étaient conçues pour 40 élèves or il n’y en a plus qu’une vingtaine.En ajoutant une classe,cela a permis au directeur de modifier
les horaires de cours.Les élèves n’ont plus cours que dans la matinée,ce qui leur permet de rentrer chez eux (certains habitent
à 5 -6 km de l’école),de se reposer,de jouer un peu et de faire leurs devoirs.Les résultats scolaires se sont nettement améliorés.
Bien sûr, nous avons rencontré des difficultés en cours de route (matériaux en retard, problèmes administratifs à résoudre,…),
mais aujourd’hui, au regard du résultat et du bonheur des élèves, nous sommes heureux d’être allés jusqu’au bout de cette ac-
tion et cela nous encourage à continuer,en espérant que d’autres associations feront la même chose un peu partout enTunisie.
MADRASSATI BROCH.FR.indd 40 11/06/13 19:57
41 	 Unis par l’école
TunisieTolérance et l’action Madrassati©
L’association Tunisie Tolérance a pour principaux objectifs la lutte contre toutes les formes
de discrimination et la sensibilisation à la tolérance. Mais, conscients que les idées sont mieux
partagées quand la vie est moins dure, nous avons ajouté un volet humanitaire à nos actions.
C’est donc tout naturellement que nous avons rejoint le projet Madrassati©
qui nous a particulièrement intéressés car il vise
à améliorer les conditions d’instruction des enfants.
Nous avons choisi de travailler avec l’Ecole Hay Chaker à Borj Ettouil qui se retrouvait inondée à chaque pluie. Le projet a
connu deux étapes dont la première consistait à régler les problèmes d’étanchéité des salles de classe,en plus des travaux de
peinture, de surélévation de la clôture, de jardinage et le changement de la porte d’entrée.
Ayant réussi à faire des économies à cette étape,nous avons pu réaliser la seconde,moyennant une extension de fonds moins
importante que prévu,alors que nous allions abandonner l’idée.Il s’agissait de la surélévation totale de la cour afin qu’elle soit
enfin au même niveau que la rue. Ces travaux ont été plus complexes car les salles sont dénivelées, ce qui a impliqué une
étude des moyens d’évacuation de l’eau et une attention particulière à la sécurité des enfants afin qu’ils ne trébuchent pas.
C’est aujourd’hui une grande satisfaction de voir tous ces problèmes réglés et l’école embellie et une plus grande encore de
regarder les écoliers courir et s’amuser avec insouciance pendant les récréations.
Association Secours (Nejda) Jbeniana – Ecole DREBLA – Sfax
« L’intervention deTUT a concerné l’école de Drebla et a permis d’aménager
une cantine, des lavabos neufs, des chaises en dalles couverts de faïence très
jolie, et la cuisine a été dotée de tout le matériel nécessaire (gaz, frigidaire,
ustensiles...).
Les 330 élèves ainsi que les parents sont très contents et ont vivement remer-
cié l’associationTUT et notre association pour cette action en leur faveur. »
MADRASSATI BROCH.FR.indd 41 11/06/13 19:58
Unis par l’école	 42
Témoignages de membres du Comité Directeur deTUT
Anis SAIDI, Trésorier
« S’il fallait retenir un seul enseignement de cette expérience,je retiendrai que lorsque des hommes et des femmes partageant
des valeurs communes de liberté, de solidarité, de responsabilité se mobilisent autour d’un même objectif, alors rien n’est
impossible.
J’ai l’intime conviction que si les actes remplaçaient les mots,que si aider son prochain
devenait un impératif citoyen et non un geste charitable dépendant de la bonne
volonté de chacun, alors le pessimisme ne serait plus permis car nous construirions
ensemble laTunisie de demain. »
Amel CHEIKHROUHOU, Vice-Présidente
« Madrassati, c’est une équipe de marathoniens, motivée par la passion et la
générosité desTunisiens, accompagnée d’un élan de solidarité partout enTunisie afin
de rendre par milliers le sourire aux enfants. Impossible de perdre espoir après une
expérience aussi humaine ! »
Yousser HAMZA RIAHI, Secrétaire GénéraleAdjointe
« Tout est possible, Il suffit d’y croire ». Je suis persuadée que la révolution a insufflé la vie à
la société civile tunisienne. L’espoir de construire une Tunisie nouvelle a créé une force vive
inépuisable!
Avec du recul,je me rends compte que ce qu’on a réalisé en quelques mois a tenu du miracle
et qu’on serait peut être incapable de le réaliser de nouveau. Probablement parce qu’on est
exténué mais aussi parce que cet espoir qui nous a donné cette énergie s’est amenuisé au fil
du temps.
A travers ce témoignage,je souhaite que « Madrassati©
» soit une preuve que tout est possible
à condition d’y croire et que surtout nous,Tunisiens etTunisiennes,devons mettre la main dans
la main avec comme guide l’amour de ce pays. Que cette opération soit pour nos enfants un exemple parmi d’autres d’une
aventure humaine leur donnant l’envie d’être des citoyens actifs».
MADRASSATI BROCH.FR.indd 42 11/06/13 19:58
43 	 Unis par l’école
Zeineb FOURATI SELLAMI, Secrétaire GénéraleAdjointe
« Pour moi,TUT est le fruit d’une rencontre qui est arrivée au bon moment,moment où je cherchais
à m’engager à tout prix pour aider mon pays. Je me suis donc lancée dans l’opération «Madrassati©
»
sans aucune hésitation, en sachant pertinemment que c’était un challenge fou, vu que la plupart
d’entre nous ne se connaissaient pas et vu les délais impartis à la réalisation de la collecte et le travail
colossal qui nous attendait en voyant l’état de certaines écoles primaires. Ce fut une expérience
exceptionnelle sur le plan associatif, humain, relationnel, connaissance du terrain… Cette action m’a
appris à voir le monde autour de moi autrement, à changer le sens de mes priorités dans la vie. »
Madeleine BERGER BENNACEUR, TrésorièreAdjointe
TUT ! madrassati, que d’émotions !!! magique, magnifique, incroyable !!! les mots ne sont pas assez
forts pour décrire mon ressenti.
quelle chance que d’avoir pu être un tout petit maillon de cette chaîne constituée au départ de
11 personnes différentes par leurs âges, sexes, formations mais toutes avec un grand coeur et aux
personnalités oh combien attachantes. Cette opération «madrassati» fut aussi pour moi une de
mes manières de remercier ma terre natale et de vie actuelle : «laTunisie».
Terre qui m’ayant permis de grandir, je me devais de m’associer à cet incroyable et improbable
projet qui allait permettre aux petits tunisiens de grandir à leur tour dans cette chèreTunisie.
merci donc à Neïla, grande magicienne, et aux autres membres, sans oublier les bénévoles, les sponsors et tous les anonymes
qui par leurs dons ont montré leur confiance.
Tous mes voeux de réussite aux écoliers et en particulier à ceux des écoles de Madrassati !!!
Soraya FERSI, Vice-Présidente
« Tout est possible. Il suffit d’y croire » certes, mais il faut aussi « la volonté de réussir ». Car, des
obstacles, il y en a eu. Il a fallu gérer les divergences entre les membres deTUT, qui malgré des valeurs
communes, n’avaient pas toujours la même approche, ne pas se laisser démotiver lorsqu’on nous
mettait des bâtons dans les roues, concilier entre « urgence » et délais de réalisation, notamment
pour les projets d’intervention commune de l’association locale et du Ministère de l’Education. Oui,
des obstacles, il y en a eu, mais nous les avons surmontés, car la volonté de réussir était plus forte ! »
MADRASSATI BROCH.FR.indd 43 11/06/13 19:58
Unis par l’école	 44
Conclusion
Comme vous venez de le comprendre… l’opération Madrassati©
est un « miracle » qui a vu le jour de par la volonté
sans limites et la détermination sans faille de 11 personnes réunies par et pour cette société civile.
La société civile, après la révolution du 14 janvier 2011 se devait d’encore plus se développer, s’émanciper pour
contribuer au développement de cette nouvelle Tunisie. Pour les 11 membres de TUT, il fallait trouver une action de
grande envergure : être un trait d’union en organisant une levée de fonds au moyen d’une grande campagne mé-
diatique pour pouvoir financer des projets associatifs. Quel secteur choisir ? La réhabilitation des écoles primaires ?
Cela apparut comme une évidence pour deux principales raisons : d’une part, l’importance que recouvre l’éducation
aux yeux des Tunisiens et d’autre part l’état de délabrement dans lequel se trouvait un grand d’écoles primaires. Le
« miracle » devint réalité…une chaîne de solidarité se mit en place avec comme résultat : plus de 7 000 élèves dans
de bien meilleures conditions dès la rentrée 2012.
L’opération « ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� » a aussi induit une prise de conscience amenant un regard neuf sur l’école qui s’est
traduit, autant sur les médias que sur les réseaux sociaux, par un message critique révélateur d’une approche par-
ticipative. Dans le cadre de campagnes promotionnelles sur le thème de l’école, les initiatives du secteur privé en
partenariat avec des associations se sont multipliées.TUT n’y a pas participé mais a été heureuse de constater que
la rencontre, tant attendue, entre la société civile et les entreprises privées se réalise.TUT espère que les interve-
nants préserveront durablement les règles d’éthique et de transparence nécessaires à la pérennité de ce type de
partenariat.
En participant à Madrassati©
, les associations, constituées après le 14 janvier 2011 ont gagné en compétence et ac-
quis une première expérience leur permettant d’entrevoir de nouvelles perspectives. Par ailleurs, les actions menées
ont crée autour de l’école une dynamique économique régionale (utilisation de la main-d’œuvre locale, appel aux
fournisseurs locaux pour les matériaux et équipement, cédés quelque fois à des prix préférentiels). L’élan de solida-
rité observé notamment de la part des parents et des élèves, a permis à la gestion associative de réduire parfois de
moitié le coût habituel des interventions.
Les actions menées par TUT ont pu couvrir moins du quart des écoles à besoin prioritaires… nombreuses sont
encore les écoles tunisiennes qui ont besoin d’être réhabilitées, adaptées aux enfants handicapés ou plus simplement
raccordées à l’eau potable. La gestion des cantines, du transport scolaires, la maintenance des équipements, des
sanitaires, l’équipement des bibliothèques, la création d’infirmerie, de terrains de sport, d’espaces verts et de loisirs
sont plus que souhaités.
L’association Trait d’union Tunisie remercie tous les bénévoles, partenaires, donateurs et tous ceux qui ont cru à
l’opération Madrassati©
et qui l’ont accompagnée dans cette aventure humanitaire avec l’espoir de les retrouver avec
d’autres pour une prochaine action.
MADRASSATI BROCH.FR.indd 44 11/06/13 19:58
Le visage emblématique qui nous a accompagné tout au long de la campagne médiatique.
Un regard d’attente et d’espoir qui illustre à merveille notre démarche. Un message simple
mais fort dans lequel les tunisiennes et les tunisiens se sont reconnus.

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Madrassati - Rapport final

  • 1. présente ‫مـدر�ســتي‬ ‫يـا‬ ‫إليــك‬� Opération Madrassati© rapport final Conférence de presse le 29 juin 2013, 11:00 à la Cité des Sciences, Salle Khawarismi
  • 2. 1 Unis par l’école Edito Février 2011, de nombreux locaux sont volés, brulés ou saccagés. On a osé s’attaquer à l’école, oui l’école Tunisienne celle qui nous a permis d’être ce que nous sommes ! Il faut sauver l’école, ramener certains Tunisiens à la raison, retrouver notre Tunisie des 14, 15 et 16 janvier, uneTunisie unie et solidaire. Fin mars 2011, une rencontre inter-associative à la Cité des Sciences de Tunis est annoncée. Le 2 avril, c’est la rencontre ! Le 2 mai 2011, Anis, Amel, Ahmed,Yousser,Thouraya, Soraya, Madeleine, Zeineb, Anouar, Mounira et moi sommes réunis pour constituer l’associationTrait d’Union-Tunisie (TUT). Le 12 mai, la demande de visa est déposée. Le 30 juin, nous sommes plus de 400 bénévoles impliqués corps et âmes dans l’opération ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� (Pour toi mon école) ou Madrassati© . Lemarathonestdésormaislancé.Lespartenairesadhèrent,lesmédiaaccrochentetlesbénévolesaffluent.MeBenahjirédige toutes les conventions de partenariat. Arbia Drira, Souad Ghrib, Essia Rajhi, Jalel Salhi,Walid Bartagi, Linda Badri,Amine Jmour et de nombreux autres organisent la permanence et la communication entre les différents intervenants.Ahmed Ben Khélifa assure la logistique alors que d’autres préparent l’animation sur le terrain.La commission d’évaluation,composée notamment d’ingénieurs du Ministère de l’Education et d’experts deToit Digne,examine près de 70 projets soumis par les associations.Dorra Ben Alaya et Rim Ben Ismail animent les séances de « Brain storming » pour produire notamment les slogans « Unis par l’école » et « ‫أوالدنا‬�‫تعليم‬‫يف‬‫بالدنا‬‫م�ستقبل‬ » (L’avenir de notre pays est dans l’éducation de nos enfants). Hazem Kaddour de JWT prépare les affiches et les spots radiophonique et télévisuel avec le concours de Khaled Oueghlani et de Riadh Fehri.Hasna Bejaoui,à l’origine du nom de l’opération,met en musique et enregistre ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�. Khaled Ben Feguir organise le multiplex radiophonique au sein de la RadioTunisienne avec la participation de Radio Soleil (France). Chemseddine Ben Jemaa (https://www.opentunisia.org/) construit le site Internet de TUT (http://www.tut.org.tn/) et le relie aux réseaux sociaux. L’équipe informatique de la BNA, avec le concours de Wassim Ghliss, mettent en place le don en ligne, en collaboration avec Monétique-Tunisie et European Norm (France). MADRASSATI BROCH.FR.indd 1 11/06/13 19:54
  • 3. Unis par l’école 2 Les agences de la BNA, sous contrôle du Commissaire aux comptes de TUT, organisent la collecte de dons… Amel Chahed, parmi les premiers bénévoles deTUT, est le « maître de cérémonie » et prépare avec AsmaTaieb,Yosr Sahraoui, Taoufik Alaïmi et son équipe, le marathon télévisuel des 30 juin et 1er juillet 2011.Toutes les personnes ci-dessus citées sont bénévoles. Il en est de même pour les entreprises qu’aucune convention de partenariat officiel ne liait àTUT. Conférences de presse,interviews radio par 26 animateurs sur différentes chaînes, affiches et spots diffusés sur la Radio Tuni- sienne et sur Watanya appellent à la collecte de dons pour réhabiliter les écoles à besoins urgents, tout en célébrant la journée du Savoir du 30 juin 2011 ! Plus de 40 000 donateurs Tunisiens et Etrangers nous ont soutenus en consentant à des dons allant de 1 dinar à plusieurs centaines voire milliers de dinars. Le Fonds Citoyen nous a confié la gestion de ses actions en faveur des écoles (électrification par le photovoltaïque, raccordement à la STEG ou à la SONEDE et rééquipement des salles de classe). Enfin, 33 associations, majo- ritairement locales ou régionales, nous ont rejoints pour gérer des projets visant à réhabiliter et ou à rééquiper 53 écoles regroupant près de 7000 élèves. C’est ainsi que notre réseau associatif s’est établi. Nous avons vécu des moments formidables, uniques, exaltants bien que souvent difficiles, laborieux voire éreintants. Le temps était très court, trop court. Nous voulions tellement faire, les besoins étaient tellement grands ! Que vous ayez été bénévoles, partenaires ou donateurs, nous espérons avoir été à la hauteur de vos attentes. Un grand merci à tous et bonne lecture ! Dr. Neila ATTIA, Présidente PS : En novembre 1992, l’Association des Myopathes de Tunisie (AMT) n’a pas été autorisée à organiser le Téléthon92 et n’a par conséquent pas été en mesure de rendre compte au public de l’utilisation des fonds collectés lors duTéléthon91 (CCB « 2525 »).Ayant dirigé ce premierTéléthon© tunisien, je me permets de préciser que les comptes et la gestion de l’AMT avaient bien été audités et validés par le Président de l’ordre des experts comptables, M. Mohamed Affès. Les ins- tigateurs du « 2626 », lancé le 8 décembre 1992, avaient peut-être craint que l’AMT ne devienne un exemple de transparence, créant un précédent pour le moins gênant sinon difficile à suivre. C’est pourquoi je suis personnellement soulagée que, pour l’opération Madrassati© , l’associationTrait d’Union-Tunisie ait pu atteindre l’étape du compte-rendu. MADRASSATI BROCH.FR.indd 2 11/06/13 19:54
  • 4. 3 Unis par l’école Lesmembresfondateurs Neïla ATTIA Anis SAIDI Amel CHEIKHROUHOU Yousser HAMZA RIAHI Zeïneb FOURATI Soraya FERSI Madeleine BEN NACEUR Ahmed RIZA Mounira HAMMAMI Thouraya HAMMAMI Anouar MOALLA MADRASSATI BROCH.FR.indd 3 11/06/13 19:55
  • 5. Unis par l’école 4 TUT fait partie des nouvelles associations créées après la révolution. L’association Trait d’Union-Tunisie (TUT) est un exemple représentatif de l’effervescence qui s’est emparée de la société civile au lendemain du 14 Janvier 2011. Ses membres fondateurs, eux-mêmes membres de divers horizons associatifs, se sont regroupés en une association de développement (visa n° 3003 du 12 mai 2011). TUT se veut être un « trait-d’union » entre les organisations de la société civile et dans leur relation avec les institutions publiques et privées, en menant, grâce à une synergie associative, des actions d’envergure ayant un impact significatif sur le développement régional et/ou national. Nos objectifs 1. Organiserdesévènementsouopérationsmédiatiquesenvuedesoutenirdesprojetsoudescausesvisantledéveloppement régional ou national enTunisie ; 2. Assurer aux associations tunisiennes des cycles de formation en développement de projets, gestion-comptabilité et techniques de levée de fonds ; 3. Contribuer au développement des réseaux inter-associatifs enTunisie. Le Comité Directeur 2012/2013 Dr. Neïla ATTIA ROMDHANE Présidente Mme Soraya FERSI Vice-Présidente Mme Amel CHEIKHROUHOU Vice-Présidente Me Abdelfattah BENAHJI Secrétaire Général MmeYousser HAMZA RIAHI Secrétaire Générale Adjointe Mme Zeïneb FOURATI SELLAMI Secrétaire Générale Adjointe M.Anis SAIDI Trésorier Mme Madeleine BERGER BENNACEUR Trésorière Adjointe Pour nous contacter Siège 8 rue Ibn Nadim, Montplaisir, 1073, Tunis -Tunisie Téléphone & Fax 216 71 90 36 32 • Portable 216 29 39 40 40 Email association.tut@gmail.com • Site http://www.tut.org.tn MADRASSATI BROCH.FR.indd 4 11/06/13 19:55
  • 6. 5 Unis par l’école Madrassati© enBref MADRASSATI© , 1ère née deTrait d’Union-Tunisie (TUT) en mai 2011 ou Comment réhabiliter 53 écoles aux besoins urgents et prioritaires … Simple !!! Une addition de 11 personnes (8 femmes et 3 hommes) de 27 à 63 ans deTUT + 400 autres bénévoles, + Partenaires financiers et techniques des secteurs publics, privés ou associatifs, + 2 jours (30 juin - 1er juillet 2011) + 40 000 donateurs (dons de 1 dinar à des milliers de dinars) = 817 500,085 DT = partagés entre 33 associations pour réaliser 56 projets, dont 3 ayant concerné plusieurs écoles. C’est Incroyable mais … vrai !!! Madrassati© est un véritable conte de fée !!! Il était une fois en mai 2011,juste 6 mois après le « 14 janvier 2011 »,11 adultes différents par leurs âges,tailles,sexes, cultures …mais ayant en commun le gêne du bénévolat, qui constituèrent une association dénomméeTrait d’Union-Tunisie. Ils décidèrent, pour commencer, de réaliser un marathon médiatique qu’ils dénommèrent « ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� ». En quelques jours !!! Plus de 400 autres bénévoles, des partenaires financiers et techniques des secteurs publics, privés ou associatifs, les rejoignirent et …Incroyable mais vrai !!! En 2 jours (30 juin - 1er juillet 2011), 817 500,085 DT furent collectés auprès de 40 000 donateurs (dons de 1 dinar à des milliers de dinars)… 53 écoles à besoins urgents ou prioritaires, parmi les près de 250, furent sélectionnées en collaboration avec le ministère de l’éducation nationale et confiées pour leurs réhabilitation à 33 associations locales ou nationales… c’est ainsi que près de 7 mille élèves de 18 gouvernorats ont vu leur école remise à neuf entre septembre 2011 et avril 2013… « Celui qui ouvre une porte d’école, ferme une prison. » Victor Hugo MADRASSATI BROCH.FR.indd 5 11/06/13 19:55
  • 7. Unis par l’école 6 CampagneMadrassati© Nos partenaires officiels La première grande étape, qui devait conditionner la réussite de l’opération, fût la mobilisation des partenaires. Nous remercions le Ministère de l’Education qui a été le premier à nous assurer de son soutien technique à l’opération. La Radio Tunisienne et la Télévision Tunisienne (Watanya 1) ont accepté de médiatiser au mieux l’opération. La Banque Nationale Agricole (BNA), La Poste Tunisienne et Tunisiana ont tout fait pour permettre une collecte transparente et efficace. En plus du soutien financier qu’elle a apporté, GAT assurances ainsi que la Cité des Sciences à Tunis, Somatel,Tunis Air et Simpact, ont apporté un important soutien logistique à l’opération. Nous sommes très reconnaissants à MeAbdelfatteh BENAHJI du cabinet Ferchiou &Associés.Il a rédigé à titre bénévole, toutes les conventions de partenariat. Nous ne remercierons jamais assez tous les bénévoles, personnes et entreprises, qui ont contribué de près ou de loin à l’organisation de l’opération, à l’animation du terrain ou enfin à la réalisation des projets. Lancement de l’opération Réunion avec les associations : vendredi 3 juin 2011 La seconde grande étape fût d’obtenir le plus grand nombre possible d’associations. Ainsi notre première rencontre médiatique s’est tenue à IFEDA avec près de 40 associations. Nous leurs avons proposé d’intervenir dans le processus de collecte (animation du terrain) ou de soumettre des projets de réhabilitation d’écoles. MADRASSATI BROCH.FR.indd 6 11/06/13 19:55
  • 8. 7 Unis par l’école Tuniprint a confectionné gratuitement un dépliant à cet effet. Nous leur en sommes reconnaissants ainsi qu’à IFEDA d’avoir accepté de nous aider à un moment où nous n’étions pas encore connus. Conférence de presse : jeudi 16 juin 2011 « ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� est le début de cette jolie récitation que nous avions apprise sur les bancs de notre école primaire… ». Ainsi a débuté le premier communiqué de presse, distribué aux journalistes et animateurs radio présents, annonçant l’opération Madrassati© et communiquant les slogans «Unis par l’Ecole» et «‫أوالدنا‬� ‫تعليم‬ ‫يف‬ ‫بالدنا‬ ‫م�ستقبل‬» produits par l’équipe lors d’une séance de brainstorming modérée par Dorra Ben Alaya.Le communiqué de presse précisait également le siège de campagne à la Cité des Sciences deTunis, le téléphone et le mail. Les comptes bancaire et postal de la collecte, ouverts du 27 juin au 5 juillet, ont un même numéro 39 40 40, facile à retenir. Trait d’Union-Tunisie s’engage à rendre compte au public de sa gestion des fonds collectés après l’avoir faite auditée par un Commissaire aux comptes.Tout projet financé par cette opération doit respecter cette condition d’audit. Spots et affichages Après avoir concocté les logos de TUT et de Ma- drassati© , JWT a réalisé la campagne d’affichage et les spots de Madrassati© . Des enfants apparaissent sur les trois affiches ou dans le spot TV. Ces enfants, de l’école Borj Touil-Cebalet Ben Ammar-Ariana, ont été autorisés par leurs parents à participer à la campagne. La société Maghreb Papier a fourni gra- tuitement le papier pour tous les besoins de l’opération (affiches, dépliants, autocol- lants…).Simpact a imprimé et Promoventes a affiché gratuitement les posters de format A2. Sous la houlette de JWT, les autres modes d’affichage ont été assurés par des sociétés qui ont été rémunérées. MADRASSATI BROCH.FR.indd 7 11/06/13 19:55
  • 9. Unis par l’école 8 ‫ـا‬‫ن‬‫بالد‬ ‫عز‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫نب‬ ‫�ستي‬‫مدر‬ ‫يا‬ ‫سمك‬�‫با‬ ‫عادنا‬‫مي‬ ‫ادك‬‫ـ‬‫ع‬‫ومي‬ ‫حتي‬‫م�صل‬ ‫حتك‬‫م�صل‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫ـر‬‫ب‬‫يك‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫مي‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫كيف‬ ‫يكرب‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫�صغ‬ ‫ـم‬‫ل‬‫احل‬ ‫ـدى‬‫ب‬‫ي‬ ‫فالنا‬‫أط‬�‫و‬ ‫ر�سنا‬‫مبدا‬ ‫تفال‬‫إح‬‫ل‬‫ل‬ ‫موعد‬ »‫ستي‬�‫مدر‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�« ‫على‬ 2011 ‫ويلية‬‫ج‬ 1 ‫جلمعة‬‫وا‬ ‫جوان‬ 30 ‫مي�س‬‫اخل‬ ‫ومي‬‫ي‬ ‫ص�ص‬�‫ح‬ ‫ـ‬ ‫هوية‬‫اجل‬ ‫عات‬‫إذا‬‫ال‬‫و‬ ‫طنية‬‫الو‬ ‫ذاعة‬‫إ‬‫ال‬ ‫جات‬‫مو‬ ‫�شرة‬‫مبا‬ ‫ار�س‬‫املد‬ ‫مع‬ ‫ورية‬‫جلمه‬‫ا‬ ‫راب‬‫ت‬ ‫كامل‬ ‫يف‬ ‫يطية‬‫تن�ش‬ ‫بناء‬ ‫عادة‬‫إ‬‫ل‬ ‫برية‬‫لك‬ ‫وبكم‬‫قل‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫خلري‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫موعد‬ ‫يف‬ ‫أمل‬‫ال‬‫و‬ ‫�سمة‬‫الب‬ ‫عادة‬‫إ‬�‫و‬ ‫ضررة‬�‫املت‬ ‫ر�سنا‬‫مدا‬ ‫جتهيز‬‫و‬ ‫الدنا‬‫أو‬� ‫فو�س‬‫ن‬ ‫بنكي‬‫ال‬ ‫أو‬� ‫يدي‬‫الرب‬ ‫�ساب‬‫باحل‬ ‫اتكم‬‫تربع‬‫ب‬ ‫هموا‬‫�سا‬ 394040 Toujours sous le contrôle de JWT, Propaganda Productions a confectionné gra- tuitement les spots TV et Radio. Le poète Khaled Oueghlani a conçu et rédigé le texte des spots. Ses filles Maya et Nour ont prêté leur voix pour la diction du texte. Le musicien Riadh Fehri a autorisé l’utilisation de sa musique pour les spots radio et télé. Interviews Radio et TV Une quinzaine d’animateurs et journalistes Radio etTV ont accepté de participer à un séminaire qui s’est tenu à la Cité des Sciences le jeudi 23 juin 2011. Ce séminaire a été animé par Dorra Ben Alaya et Rim Ben Ismail. Nous souhaitons remercier les 26 animateurs Radio ouTV qui nous ont invités à leurs émissions, à savoir: - Aroussia Boumiza, Chiraze Chaouali, Hanène Ferjani, Leila Mejhed et Nooman Maa- loul de Radio Culture; - Haiefa Slougga, Saida Krit et BorheneYahiaoui de Radio Gafsa; - Hassene Belwaer et Hinda Askri de Radio Jeunes; - Leila Smida de Radio Kef,Hayet Elloumi de Radio Monastir et NabilaAbid de Radio Tataouine; - Habib Jegham, Halima Hammami, Rim Ben Chaalia etYasser Jrad de Radio Nationale; - Houda Hadj Kassem, Rim Ben Jouira et Sonia Ben Ammar de Radio Sfax; - Afef Alaya, Donia Chaouech, Faiza Mejri et Fédia Souheil de RTCI; - Elyes Gharbi et Walid Berhouma d’Express FM ; - Daad Hamadi de Watanya 1. Internet Chemseddine Ben Jemaa d’OpenTunisia (https://www.opentunisia.org/) a réalisé le site internet de TUT (http://www.tut.org.tn/).Il a aussi,avec l’aide d’autres Jeunes,lancé la campagne internet de Madrassati© en la reliant notamment aux réseaux sociaux. Un énorme merci et un grand bravo à ces Jeunes. MADRASSATI BROCH.FR.indd 8 11/06/13 19:55
  • 10. 9 Unis par l’école Conférence de presse : lundi 27 juin 2011 Début de la collecte de dons qui se poursuivra jusqu’au 5 juillet.Trois possibilités : 1. Se rendre aux agences de la Banque Nationale Agricole (BNA) ou aux guichets de la Poste Tunisienne pour y déposer un don au compte numéro 394040 ; 2. Envoyer un SMS gratuit au 87870 qui débitera le solde téléphonique d’un dinar ; 3. Émettre un « Mandat Minute » ou un paiement sécurisé par carte sur le site www.tut.org.tn ou celui de la BNA. A noter: aucun autre type de collecte publique n’a été organisé ni autorisé pour Madrassati© . A cette occasion, les présents ont pu écouter la chanson ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬�, composée et interprétée par la grande cantatrice Hasna Bejaoui qui l’a offerte à l’opération Madrassati© . Marathon médiatique : jeudi 30 juin et vendredi 1er juillet 2011 Un multiplex en direct et non-stop impliquant toutes les chaînes nationales et régionales de la RadioTunisienne a été organisé par Khaled Ben Feguir et ses collègues, directeurs des diffé- rentes chaînes.Radio Soleil-France a retransmis l’émission sur ses ondes.Un grand merci à tous ceux qui y ont contribué. La chaine Une (Watanya 1) de la Télévision Tunisienne a organisé un premier direct, jeudi 30 juin de 17:00 à minuit et un autre vendredi de 16:00 à minuit,directs interrompus par les seuls journaux télévisés.Ces directs ont été diffusés à partir de deux plateaux (Studio 900 et Cité des Sciences). Des troubles ont malheureusement empêché le maintien du 3ème plateau de Kasserine.Nous remercionsAmel Chahed,AsmaTaieb,Yousr Sahraoui,TawfikAlaimi et son équipe de réalisation ainsi que tous les artistes qui y ont contribué. MADRASSATI BROCH.FR.indd 9 11/06/13 19:55
  • 11. Unis par l’école 10 Des animations pour célébrer la journée du savoir du 30 juin 2011 ont eu lieu dans les écoles et dans les rues (musique, danses, théâtre, kermesses, distributions de prix…). Elles ont été organisées par des associations à Ain Drahem, Remada, Mourouj, Enfidha, Borj Touil, Kef, Mejez el Bab, Bizerte et à la Cité des Sciences. Nous leur sommes à tous reconnaissants. Nous remercions aussi Eudupartage, ONET Menzah, SFBT, Carrefour et Immagica pour leur contribution à ces animations. Un grand merci à Noura Sellami,cyrine Sellami,Alia Karaborni et Malek Ghezal ainsi qu’à Med Rafaet Derbel (de l’Association Un Sourire PourTous) pour leur participation à l’animation sur le terrain. La levée de fonds La BNA et la Poste ont créé chacune un compte à numéro facile pour la collecte des dons en faveur de Madrassati© , le 394040. La poste n’a pas souhaité modifier ses reçus. La BNA, en revanche, a accepté de délivrer au donateur un reçu numéroté selon un modèle conçu par le Commissaire aux comptes deTrait d’Union-Tunisie. L’équipe informatique de la BNA a non seulement organisé le don en ligne mais a également centralisé les informations sur les dons afin de permettre un affichage unique en temps réel. Pour les dons en ligne, l’équipe de la BNA a collaboré avec Monétique-Tunisie et European Norm (France).C’est grâce au concours de Wassim Ghliss (CYBERESA « Solutions e-tourisme ») que le don en ligne a pu être bien sécurisé. MADRASSATI BROCH.FR.indd 10 11/06/13 19:55
  • 12. 11 Unis par l’école L’opération de collecte de dons a été autorisée par le Premier Ministère pour une durée 3 mois à dater de fin juin 2011. Près de 40 000 donateurs tunisiens et étrangers ont souscrit à cet élan du cœur en consen- tant à des dons allant de 1 dinar à plusieurs milliers de dinars. Ces dons ont été collectés à travers les agences de La Banque Nationale Agricole (BNA), les bureaux de la Poste Tunisienne, via Internet et enfin par SMS, grâce à l’initiative de Tunisiana rejointe parTunisie-Télécom et Orange-Tunisie. Le 30 juin au matin, le montant des dons avoisinait les 50 000 dinars. Le 1er juillet à minuit il s’élevait à près de 600 000 dinars. Sur les 5515 opérations de dons effectuées au niveau des agences de la BNA au 2 juillet 2011, la répartition par nature d’opération fait ressortir : - 5361 opérations de dons en espèces - 32 opérations de dons par virement - 122 opérations de dons par chèques Ce sont bien de petits dons. Certains ont été très touchants et en particulier ceux des enfants. Le don du personnel de la BNA a été exceptionnel. Non seulement il a accepté de travailler le soir bénévolement mais il a en plus offert à Madrassati© les journées de congé dont il pouvait se passer et que la banque a transformé en numéraire. Un immense bravo au personnel de la BNA, mille mercis ! Près de 40 000 donateurs Tunisiens et Etrangers ontsouscrit à cet élan du cœur MADRASSATI BROCH.FR.indd 11 11/06/13 19:55
  • 13. Unis par l’école 12 Les comptes rendus Conférence de presse : samedi 9 juillet 2011 Le Commissaire aux comptes deTrait d’Union –Tunisie, M.AbdellatifAbbès,a déclaré le 9 juillet 2011,lors d’une conférence de presse à la Cité des Sciences àTunis,que le montant collecté s’élevait à 726 510,880 DT. La commission d’évaluation des projets s’était déjà réunie à maintes reprises. Le nombre de projets de réhabilitation d’écoles retenus à ce jour est de 21. Le Fonds Citoyen a souhaité confier àTrait d’Union-Tunisie la gestion de ses actions en faveur des écoles. Conférence de presse : vendredi 7 octobre 2011 Le 7 octobre 2011, dans le cadre de l’émission « Chokran Madrassati© » diffusée en direct de 15:00 à 17:00, sur la Watanya 1, M.Abdellatif Abbès, a déclaré qu’à la date de clôture de la collecte (conformément à l’autorisation du Premier Ministère) le montant avait atteint les 813 953 DT. Au 7 octobre 2011,les associations avaient proposé 65 projets dont 31 ont été sélectionnés après exa- men de la commission d’évaluation, avis du comité directeur et validation sur site par des experts issus des commissariats régionaux et des associations spécialisées en architecture et génie civil. MADRASSATI BROCH.FR.indd 12 11/06/13 19:55
  • 14. 13 Unis par l’école Les travaux de la commission complétés par les validations sur le terrain ont permis, dans un premier temps, de réviser le périmètre des travaux proposés et d’optimiser les budgets alloués. Ainsi, les urgences ont été privilégiées et les gros œuvres ont été limités, car jugés, pour des raisons de sécurité, du ressort du Ministère de l’Éducation. Grâce au processus de validation établi, le montant global initial de 970 342 DT, pour les 31 projets retenus, a pu être révisé à la baisse à 509 737 DT, soit près de la moitié du coût initial. Ainsi, le coût moyen d’un projet de réhabilitation n’est plus que de 16 500 DT. Le Fonds Citoyen a confié àTrait d’Union-Tunisie la gestion de ses pro- jets d’électrification, de raccordement à l’eau et de rééquipement de 18 écoles rurales, isolées, à prédominance frontalière, pour un mon- tant estimé à 378 000 DT. Ces écoles devant aussi être réhabilitées, Madrassati© a pris en charge ces frais, estimés à 205 000 DT. Comptes rendus intermédiaires 1. Présentation des résultats, le 17 mai 2012, au 2ème Forum des associations, organisé par l’AssociationTouensa.org à la Cité des Sciences àTunis. 2. Insertion d’un article dans La Presse, le 18 octobre 2012 et dans le Maghreb, le 23 novembre 2012. 3. Présentation de la contribution deTrait d’Union-Tunisie au programme du Fonds Citoyen, le 10 Avril 2013, lors d’une conférence de presse organisée par le Fonds Citoyen à l’annexe de la Banque Centrale. « L’école est la seule plate-forme où il y a un minimum d’égalité et dans laquelle on peut se sentir citoyen.» Faïza Guène MADRASSATI BROCH.FR.indd 13 11/06/13 19:55
  • 15. Unis par l’école 14 Réalisations L’objectif deTrait d’Union-Tunisie était dès sa création, clair: amener les associations à travailler en réseau autour d’une cause commune, ici la réhabilitation des écoles.Trait d’Union-Tunisie a encouragé les associations à proposer des projets de réhabi- litation afin de bénéficier d’un financement. Une campagne d’information a été lancée pour faire adhérer le maximum d’as- sociations à cette aventure humanitaire. La connaissance du tissu associatif des membres deTUT a joué un rôle déterminant. L’implication des associations a dépassé nos espérances ! Procédure Sélection des projets Vu le montant de la collecte, il était impossible de répondre à toutes les requêtes ; il fallait donc faire des choix. Pour que ce choix soit équitable et en même temps rationnel, une commission a été mise en place pour sélectionner les projets sur la base de critères prédéfinis. Elle était compo- sée deYousser Riahi,Aida Bargaoui, Mondher Doggui, Lotfi Sinène,Adnane Arfaoui,Ahmed Ben Khélifa et Mounira Hammami. L’évaluation s’est basée sur les critères pondérés suivants : 1. Urgence des travaux (60%) 2. Expérience de l’association (10%) 3. Localisation de l’association (20%) 4. Intégration des enfants handicapés (10%) Validation initiale et convention Une fois le projet sélectionné, une visite de l’école a été organisée pour évaluer les besoins et valider le budget demandé par l’association parte- naire. Une fois le projet validé, une convention de partenariat était établie entreTUT et l’association responsable de la réalisation du projet de réhabi- litation. Une procédure comptable établie par le commissaire aux comptes MADRASSATI BROCH.FR.indd 14 11/06/13 19:55
  • 16. 15 Unis par l’école de TUT était remise à chaque association. Une charte éthique et une fiche d’identification (avec copie du JORT et du RIB) devaient être signées par le président de l’association. Financement et suivi du projet Les projets ont été financés en deux tranches ou plus selon l’importance des travaux.Le déblocage de chaque tranche effectué après validation comptable des factures par notre expert comptable Anis Smaoui et validation technique sur terrain par l’expert délégué parTUT, membre de l’AssociationToit Digne. Validation finale du projet Une fois le projet achevé et avant de débloquer la dernière tranche (10%), une validation des travaux a été conduite par l’expert délégué parTUT et un expert du Ministère de l’Éducation, suivie par un audit comptable du dossier et réalisé par le commissaire aux comptes. Un certificat d’audit était alors édité pour chaque projet validé. «Tel est le miracle de l’école : Un bon professeur peut captiver les classes rétives et rendre vivants les enseignements les plus mal conçus.Il peut tout sauver.» François de Closets MADRASSATI BROCH.FR.indd 15 11/06/13 19:55
  • 17. Unis par l’école 16 Rentrée scolaire 4 écoles Gafsa Budget : 14 850,850 DT Association Initiative de développement économique et social du gouvernorat de Gafsa Equipement 19 écoles + Hôpital Gabès Service pédiatrique Budget : 46 994,664 DT Vêtements chauds 9 écoles Kasserine Budget : 23 100,000 DT AssociationToit Digne Actions Madrassati© Au final, 55 projets visant 53 écoles ont bénéficié d’un financement par Madrassati© . En dehors des 53 projets de réha- bilitation ou de rééquipement, 4 écoles de Gafsa ont, en plus de cela, bénéficié d’un projet Rentrée scolaire 2011/12 et 9 écoles à Kasserine ont bénéficié en plus d’un projetVêtements chauds pour l’hiver 2012. Ceci explique le total de 55 projets pour 53 écoles. Il est à noter que Madrassati© a financé un projet d’équipement au profit de 19 écoles de différentes régions de la Tunisie et dont la gestion a été assurée par TUT. Madrassati© a par ailleurs contribué par 3 dons à des projets d’associations pour personnes à besoins spécifiques (ferme thérapeutique, bibliothèque d’écoles intégrant des enfants handicapés, acquisition de fauteuil roulant électrique). Enfin, le solde a permis de payer les frais de l’Audit financier. MADRASSATI BROCH.FR.indd 16 11/06/13 19:56
  • 18. 17 Unis par l’école 0 50000 100000 150000 200000 Coût DT Besoins spécifiques Eau Fournitures scolaires Vêtements Electricité Aménagement Cour Fer Forgé Equipement Maçonnerie Menuiserie Etanchéité Clôture Peinture Sanitaires 166381 103156 100661 84854 69880 61561 46995 44922 40763 31612 23100 14850 11648 9200 Besoins spécifiques 1,1 Eau 1,4 Fournitures scolaires 1,8 Vêtements 2,9 Electricité 3,9 Aménagement Cour 5 Fer Forgé 5,5 Equipement 5,8 Maçonnerie 7,6 Menuiserie 8,6 Etanchéité 10,5 Clôture 12,4 Peinture 12,8 Sanitaires 20,7 Part de chaque type d’action (%) / Budget total Nombre d’écoles par type d’action Coût en dinars de chaque type d’action 0 5 10 15 20 25 30 35 Besoins spécifiques Eau Fournitures scolaires Vêtements Electricité Aménagement Cour Fer Forgé Equipement Maçonnerie Menuiserie Etanchéité Clôture Peinture Sanitaires 3 15 4 9 19 8 16 20 13 28 23 13 30 34 MADRASSATI BROCH.FR.indd 17 11/06/13 19:56
  • 19. Unis par l’école 18 Avant Avant Avant Avant AvantAprès Après Après Après Après MADRASSATI BROCH.FR.indd 18 11/06/13 19:56
  • 20. 19 Unis par l’école Avant Avant Avant Avant Après Après AprèsAprès MADRASSATI BROCH.FR.indd 19 11/06/13 19:56
  • 21. Unis par l’école 20 Avant Avant Avant AvantAvant Après Après AprèsAprès Après MADRASSATI BROCH.FR.indd 20 11/06/13 19:56
  • 22. 21 Unis par l’école Avant Avant Avant Avant Avant Après Après Après Après Après MADRASSATI BROCH.FR.indd 21 11/06/13 19:56
  • 23. Unis par l’école 22 Avant Avant AvantAvant Avant Après Après AprèsAprès Après MADRASSATI BROCH.FR.indd 22 11/06/13 19:57
  • 24. 23 Unis par l’école Avant Avant Avant Avant Avant Après Après Après Après Après MADRASSATI BROCH.FR.indd 23 11/06/13 19:57
  • 25. Unis par l’école 24 Répartition régionale des 55 projets Région Gouvernorat Nombre Montant en DT Nord Ariana 3 56 722,430 Béja 1 19 700,000 Ben Arous 1 3 544,000 Bizerte 3 44 123,629 Jendouba 4 62 439,810 Le Kef 5 80 572,570 Manouba 1 14 900,071 Nabeul 1 25 109,950 Tunis 1 16 000,000 Total 20 323 112,460 Centre Kasserine 14 198 387,322 Seliana 3 35 409,260 Sidi Bouzid 1 27 722,000 Sousse 2 16 000,000 Total 20 27 7518,582 Sud Gabès 2 37 700,000 Gafsa 7 46 700,150 Kébili 2 16 161,500 Medenine 1 25 457,320 Sfax 3 26 738,967 Total 15 152 757,937 Total général 55 753 388,979 Jendouba Tabarka Bizerte Béja Ariana Manouba Ben Arous Le Kef Siliana Zaghouan Nabeul Sousse Monastir Mahdia Sfax Kasserine Sidi Bouzid Gafsa Tozeur Kebili Gabes Medenine Tataouine Kairouan TUNIS MADRASSATI BROCH.FR.indd 24 11/06/13 19:57
  • 26. 25 Unis par l’école Gouv. Projet Association Montant en DT Ariana BorjTouil TunisieTolérance 31 879,580 Ariana BorjTurki Toit Digne 16 800,000 Ariana El Menzah 7 Leo ClubTunis Khomsa 8 042,850 Béja Jbal Echaara Anciens Rue de Pacha 19 700,000 Ben Arous Ibn Mandhour - Mourouj1 Tounesna 3 544,000 Bizerte Beni Amor Sports nautiques Bizerte 7 056,000 Bizerte Place 13 janvier 1952 Hippo Diratus 19 500,466 Bizerte Sogmane Développement Actif Sogmane 17 567,163 Jendouba Aïn Jaber Solidarité Numérique 18 800,000 Jendouba Babouche Un Enfant des Sourires 6 500,000 Jendouba Ouled Hriz Solidarité Numérique 16 098,000 Jendouba Toghzaz Amis de l'INPE 21 041,810 Le Kef Eddir Femmes et Progrès 23 916,440 Le Kef Elles Femme et citoyenneté 24 758,180 Le Kef Hammam Mallag Toit Digne 9 510,000 Le Kef Kharrouba Toit Digne 7 387,950 Le Kef Sidi Ahmed Essalah Reconstruire maTunisie 15 000,000 Manouba Maafirin El Mokhtar 14 900,071 Nabeul Fernine Lions Club Nabeul 25 109,950 Tunis Ibn Khaldoun 6 KolnaTounes 16 000,000 Répartition des projets par région : nord 20 projets 323 112,460 DT Bizerte Béja Jendouba Le Kef Ben Arous Tunis Ariana Manouba Nabeul MADRASSATI BROCH.FR.indd 25 11/06/13 19:57
  • 27. Unis par l’école 26 Kasserine Sidi bouzid SousseSiliana Gouv. Projet Association Montant en DT Kasserine EL Houda Toit Digne 9 580,320 Kasserine El Imtiaz Toit Digne 9 769,500 Kasserine Erriadh UnToit pourTous 25 800,000 Kasserine Farch 1 Toit Digne 3 054,748 Kasserine Farch 2 Toit Digne 5 122,805 Kasserine Farch Sbiba Toit Digne 4 176,040 Kasserine Ghrabilia Reconstruire maTunisie 10 000,000 Kasserine Guisset Toit Digne 7 410,890 Kasserine Haza Toit Digne 27 567,135 Kasserine Hedi Chaker Thala Solidaires 29 500,000 Kasserine Mkissmet Toit Digne 13 184,500 Kasserine Ouled Abbes Toit Digne 7 621,384 Kasserine Vêtements Chauds Toit Digne 23 100,000 Kasserine Wejlet Agil Lions Club MEGARA 22 500,000 Seliana Hammam -Kesra Toit Digne 15 282,660 Seliana Nle Rouissine Sidi Bourouis Tounesna 2 126,600 Seliana République Développement Global Siliana 18 000,000 Sidi Bouzid Ouled Ahmed Ezzine Citoyenneté Regueb 27 722,000 Sousse Habib El Kamel Hergla AlMustakbel 6 000,000 Sousse Layaicha - Enfidha Enfidha Réadaptation Personnes Handicapées 10 000,000 Répartition des projets par région : centre sahel 20 projets 277 518,582 DT MADRASSATI BROCH.FR.indd 26 11/06/13 19:57
  • 28. 27 Unis par l’école Gouv. Projet Association Montant en DT Gabès Mdou Voix de l'Enfant 23 700,000 Gabès Sih Amara Toit Digne 14 000,000 Gafsa Ben Ammar Initiative de Dvpt Economique & Social Gafsa 12 994,000 Gafsa Essaki-Mdhilla Unesco Alecso 4 770,300 Gafsa Essouay Unesco Alecso 1 000,000 Gafsa Ettefal Attawassal 6 400,000 Gafsa Mitkides Unesco Alecso 1 000,000 Gafsa Mustakbel El Fej L'Mnara 5 685,000 Gafsa Rentrée Scolaire Initiative de Dvpt Economique & Social Gafsa 14 850,850 Kébili Ibn Khaldoun - Douz Tounesna 2 320,500 Kébili Ksar Ghilaine Toit Digne 13 841,000 Medenine Bazim Développement de Bazim 25 457,320 Sfax Drablia Najda Jbeniana 2 708,650 Sfax Sidi Med Ben Amor Ghraba Enfance Environnement 8 882,606 Sfax Skhira Wifek – Skhira 15 147,711 Répartition des projets par région : sud 15 projets 152 757,937 DT Gafsa Gabès Medenine Kébili Sfax MADRASSATI BROCH.FR.indd 27 11/06/13 19:57
  • 29. Unis par l’école 28 Rapport d’audit relatif à l’action « MADRASSATI » L’association « Trait Union Tunisie » est créée en vertu du visa n° 3003 du 12/5/2011. Ses statuts sont enregistrés le 13/6/2011 et un avis de constitution est publié dans le journal officiel de la république tunisienne n°71 de l’année 2011. Elle a été autorisée à collecter du public des fonds pour le financement de l’action Madrassati et ce en vertu de la décision du premier ministère en date du 30/6/2011. Nous avons été chargés par l’association TUT de l’audit des opérations de recettes et de dépenses relatives à cette action. Les résultats de nos travaux se résument dans ce qui suit : 1- Collecte des fonds Les fonds collectés auprès du public s’élèvent à un total de 817.500,085 dinars qui se ventilent comme suit : Collecte dans des comptes ouverts auprès de la BNA 737 892,903 Collecte à travers le siteTUT 18 110,000 Collecte par les mandats minutes 6 541,000 Collecte dans les bureaux de la posteTunisienne 26 736,450 Collecte par SMS (Tunisiana-Télécom-Orange) 28 219,732 Total de la collecte des fonds 817 500,085 Produits des placements des fonds dans des actions SICAV 8 179,228 Total général des recettes 825 679,313 2- L’utilisation des fonds collectés Les fonds collectés par l’association dans le cadre de l’action MADRASSATI ont été utilisés pour la réhabilitation et l’équipe- ment d’écoles primaires implantées dans la majorité des gouvernorats.A cet effet, des conventions ont été établies avec des associations partenaires. Les dépenses réalisées par l’association s’élèvent à un total de 825 598,313 dinars qui se ventilent comme suit : MADRASSATI BROCH.FR.indd 28 11/06/13 19:57
  • 30. 29 Unis par l’école La réhabilitation de 53 écoles primaires dans 18 gouvernorats réalisés par des associations partenaires 715 438,129 La prise en charge des frais de la rentrée scolaire 2011-2012 des élèves de 4 écoles primaires à Gafsa 14 850,850 L’acquisition de vêtements chauds pour les élèves de 9 écoles primaires à Kasserine 23 100,000 L’équipement de 19 écoles primaires et service pédiatrique de l’hôpital de Gabés 46 994,664 Des dons pour 3 associations pour personnes à besoins spécifiques 9 200,000 Frais divers de collecte, de suivi et d’hébergement du service collecte par SMS, honoraires d’audit, de comptabilité… 16 014,670 Total des dépenses 825 598,313 3- Le solde disponible Le solde disponible au 28/05/2013 s’élève à 81 dinars se présentant comme suit : Solde du compte bancaire 394040 au 28/05/2013 7 349,500 Chèques émis et non encore retirés par les associations partenaires au 28/5/2013 - 7 268,500 Solde 81,000 Conclusion : Nous avons réalisé nos travaux d’audit des recettes et des dépenses indiquées ci-avant conformément aux normes d’audit en vigueur. Sur la base de ces travaux, nous estimons être en mesure de certifier la régularité et la sincérité des fonds collectés par l’associationTUT dans le cadre de l’action Madrassati et des dépenses effectuées pour la réhabilitation et l’équipement d’écoles primaires. Tunis le 30/05/2013 Abdellatif ABBES Expert Comptable Commissaire aux comptes Tél. 71 787 233 - Fax 71 796 147
  • 31. Unis par l’école 30 Actions Fonds Citoyen Résultats L’association Trait d’Union-Tunisie a géré,pour le compte du Fonds citoyen des actions complémentaires qui ont coûté 357 703,888 dinars. C’est ainsi que 18 écoles rurales, majoritairement frontalières, ont bénéficié d’au moins une des réalisations suivantes: électrification par le Photovoltaïque (13 écoles), raccordement à la STEG (1 école), raccordement à la SONEDE (1 école) et équipement des salles de classe et de la cantine (16 écoles). Réalisations Montant (DT) Installation du Photovoltaïque 260 526,941 Equipement : salles de classe et cantine 55 808,245 Raccordement SONEDE 17 004,912 Réparation/installation électrique 14 700,900 Raccordement STEG 5 340,479 Isolation batteries 4 282,895 Frais bancaires 39,516 Total 357 703,888 Fonds Citoyen Le Fonds Citoyen créé après la révolution du 14 janvier 2011 vise à collecter les dons auprès des citoyens en vue de financer des projets d’intérêt général MADRASSATI BROCH.FR.indd 30 11/06/13 19:57
  • 32. 31 Unis par l’école Rapport d’audit relatif à l’action financée par « FONDS CITOYEN » Dans le cadre des actions financées par le Fonds Citoyen,l’AssociationTrait d’UnionTunisie «TUT » a conclu une convention tripartite avec le Fonds Citoyen (partenaire) et le Ministère de l’Education en date du 01/08/ 2011. Cette convention a fait l’objet d’un avenant en date du 30 juin 2012 qui a modifié l’affectation de l’utilisation de la contribution du partenaire qui s’élève à 378.000 D.En vertu de cette convention et de l’avenant,l’association «TUT » procède à l’électrification de 14 écoles primaires, le raccordement à la SONEDE d’une école primaire et l’équipement de 16 écoles primaires. Sur la base de nos travaux d’audit, nous estimons être en mesure de certifier la régularité et la sincérité des dépenses réalisées par l’Association TUT s’élèvent à un total de 357 703,888 dinars qui se ventilent comme suit : Installations Photovoltaïque (13 écoles primaires), Mise à jour des installations électriques (8 écoles primaires), Raccordement STEG (1 école primaire) et sécurisation des installations (batteries) 284 851,215 Equipements de 16 écoles primaires 55 808,245 Raccordement SONEDE (1 école primaire) 17 004,912 Frais bancaires 39,516 Total des dépenses 357 703,888 Le solde non utilisé, qui s’élève à 20.296,112 dinars, a été restitué au Fonds Citoyen le 06/07/2012. Tunis le 30/05/2013 Abdellatif ABBES Expert Comptable Commissaire aux comptes Tél. 71 787 233 - Fax 71 796 147 Lors de la conférence depresse tenue par le FondsCitoyen le 10/04/2013,son commissaire auxcomptes n’a émis aucuneréserve quant à la gestiondeTrait d’Union-Tunisiedes actions en faveur del’école du Fonds Citoyen.
  • 33. Unis par l’école 32 Associations L’un des principaux objectifs de Trait d’Union-Tunisie est de favoriser le réseau inter-associatif. Ainsi, la mise en œuvre de l’opération “Madrassati© ”, a fait appel à un collectif d’associations, partenaires pour cette opération. Ce partenariat, formalisé par une convention et une charte éthique, a défini les engagements deTUT et des associations. Présentation des 33 associations Logos Association Contact Projet Nombre Mt en DT Association des amis de l’INPE Mme Fatma Dahlouk Tél.22881639 / 71964885 cathachour@amisinpe.net Toghzaz 1 21 041,810 Total 1 21 041,810 Association des Anciennes élèves du lycée de la Rue de Pacha Mme Naïla Ben Neji-Jbira Tél.98371753 jbn.naila@yahoo.fr Jbal Echaara 1 19 700,000 Total 1 19 700,000 Association Ettawassol – Gafsa M.Adnène Soussi Tél.98252328 Ettefal 1 6 400,000 Total 1 6 400,000 Citoyenneté Regueb (Mouwatana) M.Khaled Slimi Tél.21911271 mowatna.association@gmail.com Ouled Ahmed Ezzine 1 27 722,000 Total 1 27 722,000 Association de Développement actif de Sejnène M.Tijani Mechergui Tél.71232763-98307207-28807207 captaintijani@hotmail.fr Sogmane 1 17 567,163 Total 1 17 567,163 Association de développement et de science de Bazim M.Moncef MADANI Tél.55424090 ads.bazim@gmail.com Bazim 1 25 457,320 Total 1 25 457,320 Association de Développement Global de Siliana M.Med El Kamel Tél.98286899 République 1 18 000,000 Total 1 18 000,000 Association El Mokhtar Mme Ibtissem Bellagha Tél.98306698 ibtissem_bellagha@yahoo.com Maafirin 1 14 900,071 Total 1 14 900,071 Association de l’Enfance et de l’Environnement de Sfax M.Med El Mustapha El Aidi Tél.22685742 aeessfax@gmail.com Sidi Med Ben Amor Ghraba 1 8 882,606 Total 1 8 882,606 MADRASSATI BROCH.FR.indd 32 11/06/13 19:57
  • 34. 33 Unis par l’école Association Enfidha pour la Réadaptation des Handicapés Mme Besma Ben Kamla Attia Tél.97312581 a.attia@yahoo.fr Layaicha – Enfidha 1 10 000,000 Total 1 10 000,000 Association Femme & Citoyenneté Mme Karima Brini Tél.98447360 afclekef@yahoo.fr Elles 1 24 758,180 Total 1 24 758,180 Association Femmes et Progrès Mme HendaThligen Tél.98447464 afp.Kefia@hotmail.fr Eddir 1 23 916,440 Total 1 23 916,440 Hergla AlMustakbel M.Abbes Noureddine Tél.95869702 abbes_nouredine@hotmail.com Habib El Kamel 1 6 000,000 Total 1 6 000,000 Hippo Dirutus M.Ahmed Azib Tél.21257299 ahazib@yahoo.fr Place 13 janvier 1952 1 19 500,466 Total 1 19 500,466 Association Initiative de Développement Economique et Social du Gouvernorat de Gafsa M.Mohamed Arfa Tél. 22174361 - 76228818 mohamedarfa68@gmail.com Ben Ammar 1 12 994,000 Rentrée Scolaire 1 14 850,850 Total 2 27 844,850 KolnaTounes Mme Emna Menif Tél.31 714 477 www.kolna-tounes.com contact@kolna-tounes.com emnamenif@yahoo.fr Ibn Khaldoun 6 1 16 000,000 Total 1 16 000,000 Leo ClubTunis Khomsa Mme Mejda Ben Hassine Tél.23240382 mejda18@yahoo.fr El Menzah 7 1 8 042,850 Total 1 8 042,850 Lions Club MEGARA M.Sami Allagui Tél.98302990 allagui.samy@gnet.tn Wejlet Agil 1 22 500,000 Total 1 22 500,000 Lions Club Nabeul Hammamet M.Mehdi Khalladi Tél.98351283 khalladi.mehdi@clinique-les-violettes.com Fernine 1 25 109,950 Total 1 25 109,950 Association L’Mnara M.Skander Mzah Tél.23345999 skander.mzah@gmail.com Mustakbel El Fej 1 5 685,000 Total 1 5 685,000 Ass.Secours (Najda) Jbeniana Dr Ferjani Noomene M.Khalili Zghidi Tél.99521736 / 99521736 khalilzg@yahoo.fr Drablia 1 2 708,650 Total 1 2 708,650 MADRASSATI BROCH.FR.indd 33 11/06/13 19:57
  • 35. Unis par l’école 34 Reconstruire maTunisie MmeThouraya Hammami Bekri Tél.28322829 reconstruirematunisie@gmail.com Ghrabilia 1 10 000,000 Sidi Ahmed Essalah 1 15 000,000 Total 2 25 000,000 Association de Solidarité Numérique de Ghardimaoui M.Makrem Azizi Tél.98608951 makrem.azizi@yahoo.fr Aïn Jaber 1 18 800,000 Ouled Hriz 1 16 098,000 Total 2 34 898,000 Club des sports Nautiques de Bizerte / Association des Sports Subaquatiques et de l’Environnemente - M.Fethi Belkahia Tél.98425155 belkahiafathi@gmail.com Beni Amor 1 7 056,000 Total 1 7 056,000 Thala Solidaires M.Mnasri Naouar Tél.97479179 thalasolidaire@gmail.com Hedi Chaker 1 29 500,000 Total 1 29 500,000 Toit Digne M.Arfaoui Adnene Tél.98358674 arfaoui_adnene@yahoo.fr BorjTurki 1 16 800,000 EL Houda 1 9 580,320 El Imtiaz 1 9 769,500 Farch 1 1 3 054,748 Farch 2 1 5 122,805 Farch Sbiba 1 4 176,040 Guisset 1 7 410,890 Hammam –Kesra 1 15 282,660 Hammam Mallag 1 9 510,000 Haza 1 27 567,135 Kharrouba 1 7 387,950 Ksar Ghilaine 1 13 841,000 Mkissmet 1 13 184,500 Ouled Abbes 1 7 621,384 Sih Amara 1 14 000,000 Vêtements Chauds 1 23 100,000 Total 16 187 408,932 Nous sommes redevables à l’AssociationToit Digne qui,en dehors de la réalisation de ces 16 projets,a fourni des experts bénévoles pour la validation technique des projets des autres associations.Nous sommes particulièrement reconnaissants à AdnèneArfaoui,Noureddine Homri, Neïla BenAbdelkader,Mustapha Zdiri,Samy Rajhi etAdnène Badri souvent accompagnés par Nouri Dabbek.Nous remercions également pour leur participation aux missions de validation technique Mondher Doggui et Lotfi Sinène (Ministère de l’Education) ainsi queAida Bargaoui Sriha (Ingénieur en génie civile). MADRASSATI BROCH.FR.indd 34 11/06/13 19:57
  • 36. 35 Unis par l’école AssociationTounesna pour les œuvres sociales M.Ahmed Ben Khalifa Tél.28248000 abenkhalifa12@yahoo.fr Ibn Khaldoun – Douz 1 2 320,500 Ibn Mandhour - Mourouj1 1 3 544,000 Nle Rouissine Sidi Bourouis 1 2 126,600 Total 3 7 991,100 TunisieTolérance Mme Rim Adhoum Mme Camilia Henia Tél.24384324 tunisietolerance@hotmail.com camiliahenia@yahoo.fr BorjTouil 1 31 879,580 Total 1 31 879,580 Un Enfant des Sourires Mme Rim Ben Arous Tél.52431321/ 20484666 asso.ueds@gmail.com rym_benarous@hotmail.fr Babouche 1 6 500,000 Total 1 6 500,000 UnToit pourTous M.Ali BenYahia Tél.20900900 alibenyahia2007@yahoo.fr Erriadh 1 25 800,000 Total 1 25 800,000 Club UNESCO-ALESCO de GAFSA M.Mokhtar Farhat Tél :(+216) 76 223 909 c.unesgafsa@planet.tn Essaki-Mdhilla 1 4 770,300 Essouay 1 1 000,000 Mitkides 1 1 000,000 Total 3 6 770,300 LaVoix de l’Enfant de Gabès M.Mejdi Bahar Tél.28819110 voixdelenfantgabes@gmail.com Mdou 1 23 700,000 Total 1 23 700,000 ElWifek d’assistance aux Handicapés - Skhira M.Mhatheb Ben Mahmoud Tél.23529830 wifekhandicap@yahoo.fr Skhira 1 15 147,711 Total 1 15 147,711 Total Général 55 753 388,979 MADRASSATI BROCH.FR.indd 35 11/06/13 19:57
  • 37. Unis par l’école 36 Témoignages Association de Développement actif de Sejnène - 2ads Le projet de réhabilitation de l’école primaire de Sogmane a été notre premier projet d’envergure ; sa réalisation nous a parmis de comprendre notre environnement socio-économique et de mettre en place les bonnes pratiques de gestion qui serviront pour d’autres projets que nous comptons réaliser. Pour la réalisation du projet nous avons décidé qu’aucun sou ne serait dépensé en dehors de la région. Pour ce faire, nous avons fortement impliqué la population locale : Il n’a pas été recouru à un entrepreneur externe, ce sont les parents d’élèves qui ont fait le travail ; l’association a supervisé l’ensemble des travaux et acheté localement tout ce qui était nécessaire. Four- nisseurs et commerçants ont soutenu l’opération en octroyant des réductions sur les prix. En début d’année scolaire, 2ADS a organisé en collaboration avec la population locale une fête à laquelle ont été convié des amis deTunis ;les aménagements réalisés au niveau de l’école avec un budget de 15 000 dinars tunisiens ont pu être constatés et la somme de 3 000 TND récoltée pour acheter des manuels scolaires en collaboration avec la librairie locale. Plusieurs enfants qui avaient été contraints de quitter l’école n’ayant pas les fournitures scolaires requis ont ainsi pu y retourner. La réhabilitation de l’école et notamment la réfaction des sanitaires n’étant efficace et durable que dans la mesure où il y a également de l’eau, ce qui n’était pas le cas dans l’école de Sogmane, il a été décidé après la fin des travaux de réhabilitation MADRASSATI BROCH.FR.indd 36 11/06/13 19:57
  • 38. 37 Unis par l’école de construire une citerne (majen) derrière l’école, sur un terrain que le président de l’association a offert à l’école, afin d’alimenter l’installation de distribution d’eau vers les toilettes et le restaurant. Cet investissement s’avère aujourd’hui très utile pour ga- rantir la propreté des lieux. L’association TUT a consenti d’ajouter 3 000TND pour couvrir les frais supplémentaires. Cette citerne sera alimentée en hivers à partir des eaux de pluie collectées sur les terrasses ; en été, un appoint pourra être apporté au moyen d’une citerne mobile. Pour le projet de Sogmane, 2ADS a eu à collaborer avec la direction régionale de l’éducation,le délégué de la région et plusieurs associations, notammentTrait d’UnionTunisie,Toit Digne, Un sourire pour tous, le PACTETunisien, … La réussite du projet de l’école de Sogman et notamment la démarche Bottom Up suivie par 2ADS, a eu un grand retentissement aussi bien dans la région qu’au-delà.2ADS a noué des contacts avec la Banque Mondiale et la Commu- nauté Européenne. Suite à une visite de l’école en avril 2012, une association allemande a été tout spécialement créée pour financer la construction / réhabilitation de bibliothèques dans la région, en commençant par cette école. C’est ainsi qu’une bâtisse en ruine se trouvant sur le terrain derrière l’école est sur le point d’être réaménagée en bibliothèque ; L’autorisation du Ministère de l’Éducation a été octroyée et les fonds virés. Un terrain de sport pourrait également être aménagé sur ce terrain, lorsque des fonds seront disponibles à cet effet. Sur la base de l’expérience acquises et des enseignements tirés, 2ADS souhaite répliquer l’expérience sur d’autres écoles primaires de la région.En effet,dans la délégation de Sejnane,il reste encore 13 écoles primaires qui peuvent faire l’objet d’un travail similaire. MADRASSATI BROCH.FR.indd 37 11/06/13 19:57
  • 39. Unis par l’école 38 LaVoix de l’Enfant à Gabès MADRASSATI, une tranche d’histoire pour notre Association LaVoix de l’Enfant à Gabes. C’est quelques jours avant la clôture de l’appel à Projets de l’Association TUT, que nous avons appris que l’on donnait à chaque région l’opportunité de voir une école sinistrée ou défavorisée de bénéficier d’une réhabilitation qui devrait passer par une association partenaire. Évidemment, pour notre jeune Association, il n’était pas question de laisser passer cette occasion. Dans le Gouvernorat de Gabes, El M’Dou qui s’est imposée à nos esprits, vu la misère bien connue de cette population de couleur, issue de l’esclavage... Il y avait urgence dans l’écriture du projet, urgence aussi dans l’action, vu ce que nous avions constaté au premier regard : 160 élèves dont 120 nécessiteux, une école réduite à sa plus simple expression, des salles de classes, du mobilier à bout de souffle, des tableaux passés du vert foncé au blanchâtre, une « cantine » innommable et d’une superficie ridicule, un point d’eau cassé de toutes part, des élèves à la merci des intempéries en attendant le bus, une clôture sur le point de s’effondrer sur toute sa longueur …. Le projet a été écrit d’une façon collégiale en deux parties distinctes afin de lui donner plus de chances d’être retenu : l’ur- gence absolue et l’urgence tout court…… Le projet est accepté, dans sa forme simple, c’est-à-dire pour traiter de l’urgence absolue… C’est la joie dans l’équipe, à El M’Dou, on semble attendre pour juger sur pièce !!! Un entrepreneur est choisi pour la petite taille de son entreprise débutante et son expérience dans le domaine à l’étranger. Il nous assure qu’il fera travailler le maximum d’ouvriers locaux, d’une part pour que les fonds restent au village, d’autre part, parce que la situation post révolutionnaire rend explosif le fait d’amener de la main d’œuvre étrangère au village. Nous faisons appel à un bureau d’étude agréé par le Commissariat régional, M. Imed Maghrebi a eu la gentillesse de nous fournir les plans gracieusement. Le représentant du Commissariat Régional de l’enseignement, M. Gouadria Mouldi, nous fait part des projets de la Direction Régionale pour cette école afin éviter les chevauchements de projets. Un beau dimanche d’Octobre,nous organisons une journée sur place.Avec l’entrepreneur,nous traçons au sol la future cantine qui ne pourra MADRASSATI BROCH.FR.indd 38 11/06/13 19:57
  • 40. 39 Unis par l’école pas s’appuyer sur l’ancienne, condamnée entre- temps parce que devenue dangereuse.Le point d’eau, l’esplanade de jeux au sol, le préau …… on commence à creuser le sol pour accueillir les fondations. …. Mouhamed Chedly nous rejoint, il est du village et son aide sera précieuse tout au long des mois de travaux. Hichem, notre entrepreneur, se met à l’œuvre. Nous nous apercevons rapidement qu’il est perfectionniste, tant mieux ! …. Son implication est vraiment importante, d’un bout à l’autre de l’exécution. Pour corser l’affaire, une pénurie chronique de ciment se fait apparaît. Hichem le trouve au marché noir, à grand-peine et beaucoup plus cher. Toutes les fondations démarrent en même temps... Très vite, la construction sort de terre, le préau recouvert de plexiglas, avec son muret pour éviter que des véhicules ne sta- tionnent dessous. Le point d’eau à 10 robinets, habillé de faïences bleues et oranges, et la cantine, extension ouverte dans un premier temps,puis fermée à la demande générale,puisque le budget le permet grâce à sa gestion serrée et les contributions des acteurs, l’ensemble des éléments apparaît. Tout au long des travaux, nous avons eu des visites répétées d’ingénieurs experts de l’Association Toit Digne, et une autre toute petite école, l’école de Sih Amara, perdue dans la steppe, à 35 km de piste de la ville de El Hamma, a été confiée pour réhabilitation à Hichem, tant son travail a donné satisfaction… Une journée est organisée par les étudiants aux Beaux Arts, qui viennent, accompagnés de bénévoles, dessiner au sol une superbe marelle. L’école est privée de clôture depuis qu’un délégué l’a poussée d’une main pour la voir s’écrouler dans la rue …… mais la direction régionale se charge de la reconstruire, Nous laissons un superbe portail en fer forgé, qui va être posé au terme de cette reconstruction. Enfin, la fin du projet est marquée par la pose d’une plaque fournie par notre Association partenaireTrait D’UnionTunisie. Ce récit plutôt succin ne doit pas vous faire penser que c’était chose facile ; nous avons peiné pendant de longs mois et cette belle aventure restera pour toujours dans nos esprits, comme la preuve que nous pouvons changer le cours des choses, à notre échelle, directement sur le terrain… MADRASSATI BROCH.FR.indd 39 11/06/13 19:57
  • 41. Unis par l’école 40 Association El Mokhtar Réhabilitation de l’école primaire de Maafrine Lors de notre visite au village de Maafrine, au mois de mai 2011,nous avions découvert une école vétuste. La clôture était à moitié inexistante ce qui permettait à des animaux d’entrer dans l’enceinte de l’école et de perturber les élèves. L’étanchéité des classes laissait à désirer et la pluie entrait soit par les plafonds soit par les interstices des fenêtres.Les sanitaires étaient dans un état déplorable et les enseignants n’avaient pas le leur, des ordinateurs étaient déposés dans leurs cartons depuis des années sans jamais avoir été installés. Nous décidâmes alors de remettre en état cette école afin que les élèves puissent travailler dans de meilleures conditions. Les travaux allaient coûter cher et l’association n’avait pas de fonds. C’est alors que parût le projet Madrassati© de l’associationTUT ; nous avons soumis notre projet avec les plans et les devis et il fut accepté. C’est ainsi que nous avons pu construire la clôture, ajouter une salle de classe, en diminuant juste la surface des salles, refaire l’étanchéité, reconstruire des nouveaux sanitaires. ….Nous avons également cimenté la cour de l’école qui était en terre battue et amélioré l’état du terrain de sport. Un petit coin de terre à été préservé pour que les élèves puissent y faire du jardinage. Mais l’action la plus importante dans ce projet a été l’ajout d’ une salle de classe en faisant de 2 classes 3. En effet, les classes étaient conçues pour 40 élèves or il n’y en a plus qu’une vingtaine.En ajoutant une classe,cela a permis au directeur de modifier les horaires de cours.Les élèves n’ont plus cours que dans la matinée,ce qui leur permet de rentrer chez eux (certains habitent à 5 -6 km de l’école),de se reposer,de jouer un peu et de faire leurs devoirs.Les résultats scolaires se sont nettement améliorés. Bien sûr, nous avons rencontré des difficultés en cours de route (matériaux en retard, problèmes administratifs à résoudre,…), mais aujourd’hui, au regard du résultat et du bonheur des élèves, nous sommes heureux d’être allés jusqu’au bout de cette ac- tion et cela nous encourage à continuer,en espérant que d’autres associations feront la même chose un peu partout enTunisie. MADRASSATI BROCH.FR.indd 40 11/06/13 19:57
  • 42. 41 Unis par l’école TunisieTolérance et l’action Madrassati© L’association Tunisie Tolérance a pour principaux objectifs la lutte contre toutes les formes de discrimination et la sensibilisation à la tolérance. Mais, conscients que les idées sont mieux partagées quand la vie est moins dure, nous avons ajouté un volet humanitaire à nos actions. C’est donc tout naturellement que nous avons rejoint le projet Madrassati© qui nous a particulièrement intéressés car il vise à améliorer les conditions d’instruction des enfants. Nous avons choisi de travailler avec l’Ecole Hay Chaker à Borj Ettouil qui se retrouvait inondée à chaque pluie. Le projet a connu deux étapes dont la première consistait à régler les problèmes d’étanchéité des salles de classe,en plus des travaux de peinture, de surélévation de la clôture, de jardinage et le changement de la porte d’entrée. Ayant réussi à faire des économies à cette étape,nous avons pu réaliser la seconde,moyennant une extension de fonds moins importante que prévu,alors que nous allions abandonner l’idée.Il s’agissait de la surélévation totale de la cour afin qu’elle soit enfin au même niveau que la rue. Ces travaux ont été plus complexes car les salles sont dénivelées, ce qui a impliqué une étude des moyens d’évacuation de l’eau et une attention particulière à la sécurité des enfants afin qu’ils ne trébuchent pas. C’est aujourd’hui une grande satisfaction de voir tous ces problèmes réglés et l’école embellie et une plus grande encore de regarder les écoliers courir et s’amuser avec insouciance pendant les récréations. Association Secours (Nejda) Jbeniana – Ecole DREBLA – Sfax « L’intervention deTUT a concerné l’école de Drebla et a permis d’aménager une cantine, des lavabos neufs, des chaises en dalles couverts de faïence très jolie, et la cuisine a été dotée de tout le matériel nécessaire (gaz, frigidaire, ustensiles...). Les 330 élèves ainsi que les parents sont très contents et ont vivement remer- cié l’associationTUT et notre association pour cette action en leur faveur. » MADRASSATI BROCH.FR.indd 41 11/06/13 19:58
  • 43. Unis par l’école 42 Témoignages de membres du Comité Directeur deTUT Anis SAIDI, Trésorier « S’il fallait retenir un seul enseignement de cette expérience,je retiendrai que lorsque des hommes et des femmes partageant des valeurs communes de liberté, de solidarité, de responsabilité se mobilisent autour d’un même objectif, alors rien n’est impossible. J’ai l’intime conviction que si les actes remplaçaient les mots,que si aider son prochain devenait un impératif citoyen et non un geste charitable dépendant de la bonne volonté de chacun, alors le pessimisme ne serait plus permis car nous construirions ensemble laTunisie de demain. » Amel CHEIKHROUHOU, Vice-Présidente « Madrassati, c’est une équipe de marathoniens, motivée par la passion et la générosité desTunisiens, accompagnée d’un élan de solidarité partout enTunisie afin de rendre par milliers le sourire aux enfants. Impossible de perdre espoir après une expérience aussi humaine ! » Yousser HAMZA RIAHI, Secrétaire GénéraleAdjointe « Tout est possible, Il suffit d’y croire ». Je suis persuadée que la révolution a insufflé la vie à la société civile tunisienne. L’espoir de construire une Tunisie nouvelle a créé une force vive inépuisable! Avec du recul,je me rends compte que ce qu’on a réalisé en quelques mois a tenu du miracle et qu’on serait peut être incapable de le réaliser de nouveau. Probablement parce qu’on est exténué mais aussi parce que cet espoir qui nous a donné cette énergie s’est amenuisé au fil du temps. A travers ce témoignage,je souhaite que « Madrassati© » soit une preuve que tout est possible à condition d’y croire et que surtout nous,Tunisiens etTunisiennes,devons mettre la main dans la main avec comme guide l’amour de ce pays. Que cette opération soit pour nos enfants un exemple parmi d’autres d’une aventure humaine leur donnant l’envie d’être des citoyens actifs». MADRASSATI BROCH.FR.indd 42 11/06/13 19:58
  • 44. 43 Unis par l’école Zeineb FOURATI SELLAMI, Secrétaire GénéraleAdjointe « Pour moi,TUT est le fruit d’une rencontre qui est arrivée au bon moment,moment où je cherchais à m’engager à tout prix pour aider mon pays. Je me suis donc lancée dans l’opération «Madrassati© » sans aucune hésitation, en sachant pertinemment que c’était un challenge fou, vu que la plupart d’entre nous ne se connaissaient pas et vu les délais impartis à la réalisation de la collecte et le travail colossal qui nous attendait en voyant l’état de certaines écoles primaires. Ce fut une expérience exceptionnelle sur le plan associatif, humain, relationnel, connaissance du terrain… Cette action m’a appris à voir le monde autour de moi autrement, à changer le sens de mes priorités dans la vie. » Madeleine BERGER BENNACEUR, TrésorièreAdjointe TUT ! madrassati, que d’émotions !!! magique, magnifique, incroyable !!! les mots ne sont pas assez forts pour décrire mon ressenti. quelle chance que d’avoir pu être un tout petit maillon de cette chaîne constituée au départ de 11 personnes différentes par leurs âges, sexes, formations mais toutes avec un grand coeur et aux personnalités oh combien attachantes. Cette opération «madrassati» fut aussi pour moi une de mes manières de remercier ma terre natale et de vie actuelle : «laTunisie». Terre qui m’ayant permis de grandir, je me devais de m’associer à cet incroyable et improbable projet qui allait permettre aux petits tunisiens de grandir à leur tour dans cette chèreTunisie. merci donc à Neïla, grande magicienne, et aux autres membres, sans oublier les bénévoles, les sponsors et tous les anonymes qui par leurs dons ont montré leur confiance. Tous mes voeux de réussite aux écoliers et en particulier à ceux des écoles de Madrassati !!! Soraya FERSI, Vice-Présidente « Tout est possible. Il suffit d’y croire » certes, mais il faut aussi « la volonté de réussir ». Car, des obstacles, il y en a eu. Il a fallu gérer les divergences entre les membres deTUT, qui malgré des valeurs communes, n’avaient pas toujours la même approche, ne pas se laisser démotiver lorsqu’on nous mettait des bâtons dans les roues, concilier entre « urgence » et délais de réalisation, notamment pour les projets d’intervention commune de l’association locale et du Ministère de l’Education. Oui, des obstacles, il y en a eu, mais nous les avons surmontés, car la volonté de réussir était plus forte ! » MADRASSATI BROCH.FR.indd 43 11/06/13 19:58
  • 45. Unis par l’école 44 Conclusion Comme vous venez de le comprendre… l’opération Madrassati© est un « miracle » qui a vu le jour de par la volonté sans limites et la détermination sans faille de 11 personnes réunies par et pour cette société civile. La société civile, après la révolution du 14 janvier 2011 se devait d’encore plus se développer, s’émanciper pour contribuer au développement de cette nouvelle Tunisie. Pour les 11 membres de TUT, il fallait trouver une action de grande envergure : être un trait d’union en organisant une levée de fonds au moyen d’une grande campagne mé- diatique pour pouvoir financer des projets associatifs. Quel secteur choisir ? La réhabilitation des écoles primaires ? Cela apparut comme une évidence pour deux principales raisons : d’une part, l’importance que recouvre l’éducation aux yeux des Tunisiens et d’autre part l’état de délabrement dans lequel se trouvait un grand d’écoles primaires. Le « miracle » devint réalité…une chaîne de solidarité se mit en place avec comme résultat : plus de 7 000 élèves dans de bien meilleures conditions dès la rentrée 2012. L’opération « ‫مدر�ستي‬ ‫يا‬ ‫إليك‬� » a aussi induit une prise de conscience amenant un regard neuf sur l’école qui s’est traduit, autant sur les médias que sur les réseaux sociaux, par un message critique révélateur d’une approche par- ticipative. Dans le cadre de campagnes promotionnelles sur le thème de l’école, les initiatives du secteur privé en partenariat avec des associations se sont multipliées.TUT n’y a pas participé mais a été heureuse de constater que la rencontre, tant attendue, entre la société civile et les entreprises privées se réalise.TUT espère que les interve- nants préserveront durablement les règles d’éthique et de transparence nécessaires à la pérennité de ce type de partenariat. En participant à Madrassati© , les associations, constituées après le 14 janvier 2011 ont gagné en compétence et ac- quis une première expérience leur permettant d’entrevoir de nouvelles perspectives. Par ailleurs, les actions menées ont crée autour de l’école une dynamique économique régionale (utilisation de la main-d’œuvre locale, appel aux fournisseurs locaux pour les matériaux et équipement, cédés quelque fois à des prix préférentiels). L’élan de solida- rité observé notamment de la part des parents et des élèves, a permis à la gestion associative de réduire parfois de moitié le coût habituel des interventions. Les actions menées par TUT ont pu couvrir moins du quart des écoles à besoin prioritaires… nombreuses sont encore les écoles tunisiennes qui ont besoin d’être réhabilitées, adaptées aux enfants handicapés ou plus simplement raccordées à l’eau potable. La gestion des cantines, du transport scolaires, la maintenance des équipements, des sanitaires, l’équipement des bibliothèques, la création d’infirmerie, de terrains de sport, d’espaces verts et de loisirs sont plus que souhaités. L’association Trait d’union Tunisie remercie tous les bénévoles, partenaires, donateurs et tous ceux qui ont cru à l’opération Madrassati© et qui l’ont accompagnée dans cette aventure humanitaire avec l’espoir de les retrouver avec d’autres pour une prochaine action. MADRASSATI BROCH.FR.indd 44 11/06/13 19:58
  • 46. Le visage emblématique qui nous a accompagné tout au long de la campagne médiatique. Un regard d’attente et d’espoir qui illustre à merveille notre démarche. Un message simple mais fort dans lequel les tunisiennes et les tunisiens se sont reconnus.